《班主任工作总结初一一年级班主任个人总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任工作总结初一一年级班主任个人总结.doc（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、班主任工作总结初一一年级班主任个人总结初一班主任工作总结篇一本学期我担任了七(1)班班主任，虽曾做过多年的班主任，有一定的班主任工作经历，但这是我仍然兢兢业业的做好班级管理工作。班级是学校的最小分子，学校各部门一切与学生相关的事情都是以班级为单位进展处理，班级的正常运作与否直接影响学校的开展，因此，班主任工作的重要性不言而喻。本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的努力,我又获取了很多珍贵的工作经历。以下是我在本学期的工作情况总结。一、制定详细的班规班纪，严格制度，形成良好的班风初一新生在校学习、生活的环境主要是班集体，而班级的人际环境、心理环境、学习环境是否有利于青少年的安康成长，
2、关键是班级的班规、班风和班貌建立是否良好。在开学前就从学生档案调查、理解入手，按照学校德育分管理施行条例，严格管理班级，加分、扣分公开、明确责任，寻找差距，确定努力方向。做到班荣我荣、班耻我耻。在对这个班的管理工作中，我得出了一条经历是;班级管理制度要严，执行要有始有终，这就叫“有规矩，成方圆”。二、培养骨干班委，形成班级内部多层次的干部队伍在选拔、培养骨干班委的工作中，我一贯坚持“广开言路”，而反对独断专横;主张“全面评价学生”，反对“一点定论”(例如：反对成绩不好的一律不准担任班委干部的做法)。我所带班级的干部有四个层次。1、班级管理的“核心力量”-团支部书记和班长他们是班主任的主要助手,
3、是全班的带头人,他们在前台可以大胆的进展工作,遇到难题时那么协助班委解决,这样他们就可以放心大胆地开展班级管理,而不会瞻前顾后,有所顾忌.2、班级的“中层干部”-团支委与全体班委他们各司其职，各负其责，是班级各项制度落实的执行者。他们听从团支书和班长的安排领导，又指导着各块的同学落实好任务。3、“基层干部”-小组长和课代表他们是一事一议、一人一责，日常性事物工作长期落在他们的身上，而他们的工作又好似“流水作业”。3、自发性的临时干部如外出活动或参加课外活动，有的同学自告奋勇当“指挥员”;运动会开场时，有的同学自愿做“效劳员”等等。三、关心、保护每一个学生，并把关心落在实处老师喜欢品学兼优的学生
4、，这是人之常情;而要喜欢后进生，特别是个方面都令人烦恼的学生，在感情上确实较难。作为一位教育工作者，特别是班主任，不应该歧视、抛弃后进生，而是需要更多的爱心和热情做好细致的工作，促使后进生的转化。要做好这项工作，首先要对后进生的学习情况、家庭情况进展深化的理解，发现其闪光点，寻求打破口，经常、反复做工作，使每一个学生都能抬起头来走路。在这项工作中，我注重情感交流，以心换心，设身处地，用师爱温暖被冷落的心。同时从一点一滴的小事开场，培养他们的自尊、自信、自爱的精神，挖掘闪光点。然后从严要求，积极鼓励他们在思想上的每一个进步。最后，为稳固他们的进步，我在每个后进生的周围，安排一批班干部、好同学对他
5、们进展热心的帮助。这样，有了家长的定期交流，有了老师的定时指导和班团干部的帮助，形成了一个促进后进生转化的良好环境，使班级的后进生转化工作获得了较好的效果。四、注重多方位联络，形成教育网络在班集体的建立中，我也注重纵向和横向的联络，调动一切积极因素，形成教育的整体网络，使班级建立稳步前进。(一)上下配合。在学校行政领导的带着下，加强与办学部的联络。把对上级的工作安排、学校整体规划的理解与执行，作为班级建立的目的。(二)内外配合。班内的一切学习、生活情况要通过各方面的配合才能做好工作。我到寝室、食堂等学生活动的地方，理解本班学生的情况，并希望得到各个部门的共同教育。(三)互相配合。班主任工作需要
6、得到各科任老师的配合。我主动定期向各科老师理解学生的学习情况，以便掌握学生的主要动向，同时，也便于科任老师理解详细情况。做到经常交流，共同配合，齐抓共管，使班级各个方面获得了进步。(四)校内外配合。从接手班主任工作开场，我与学生家长就建立起联络制度，有的采取 交流，定期与家长联络。这样，一方面理解了学生的家庭情况，以便“对症下药”;更重要的是获得家长对子女和班主任的理解，通过共同商议对孩子的教育问题，改变一些家长的片面观点和不正确的育人观念。这样一来，使得班主任工作得到各部门、各方面和学生家庭的互相配合，而不是班主任唱“独角戏”。五、言传身教，以情激情老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作
7、风、仪表、气质随时都影响着学生。因此，老师必须“美其德，慎其行”，不能出一点疏漏。凡要求学生做到的，班主任坚决做到。要求学生不乱扔纸屑，我一看到地上有纸屑就随手捡起;要求学生不准带零食进教室，我首先严于律己;要求他们讲究文明礼貌我首先以身作那么。在教育学生时，我采取的是情感陶怡、以情育情的方法，引起学生感情上的共鸣。班主任工作任重而道远，还需要我不断的探究新方法、改良新措施。在进展理论的同时，不断钻研科学的管理方法和理论，深化到学生当中，真正的关心、保护学生，为实现全方位的教育和管理而不断探究。我将向朱利倩等优秀的班主任学习，扎扎实实做好各项，为争创文明班级、示范班级而努力。初一班主任工作总结
8、篇二本学期我有幸担认了初一(3)班班主任职务。经过了一个学期，有很多同学由于不适应中学的学习生活，学习跟不上，因此对学习失去了信心，甚至放弃，学习、纪律散漫。这些都是班主任要及时解决的问题。在教学管理中，我主要采取了一些有力的措施对班级进展管理：一、充分发挥班委自主管理的作用。我们班有一个强有力的班委会。班委成员在班级管理中起到很重要的作用，一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用，在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。因此班委成员的挑选是很重要的事情。我的做法是先由全班同学投票选举，选出10名候选，然后再根据这些同学平时的表现和各自的优缺点直接任命到相应的班干
9、部职位。为了让班委发挥应有的作用，成立班委后，立即召开班委会议，明确分工和职责。班委成立后，班主任还要经常理解班委会在管理班级中遇到的困难，并给与相应的指导，使班委能正常的运转下去。同时也经常在同学中理解班委工作的缺乏之处，对做得不好的班委成员提出批评。对于实在不能再让同学信服的班委成员，就坚决撤掉。二、大力培养良好的班风、学风20_学期开学初期，结合学校组织的军训活动，我引领同学们积极学习中学生守那么、中学生日常行为标准、弟子规，让每一个同学自觉遵守纪律，以班集体的荣誉为重，发奋图强，努力学习。“人活着是要有点精神的!”没有目的，没有追求，哪来动力?为鼓励学生发奋向上的斗志，我提出既能振奋学
10、习精神又符合本班实际的班级奋斗目的。为进一步调动学生的积极性，我结合“文明班级”评选条件，号召大家必须团结一致，刻苦学习，为班级争光做奉献。经过全班同学的共同努力，在学校组织的各项活动中，我班都获得了良好的成绩。如：中段考试本班获得全级第二名。三、加强与各科任老师的沟通交流，解决任课老师上课遇到的问题。我平时经常与本班的科任老师理解学生在课堂上的表现。对于严重影响课堂教学的学生，我及时找学生谈话，并进展处理。保证各科教学的正常进展。四、认真、严格开好每周一的班会课。利用班会课总结每周的学生表现情况，及时纠正学生的错误行为，表扬先进，提出本周的要求。五、课后经常找学生谈话，理解学生思想动态。要理
11、解学生的思想，才能更好的做学生的思想教育工作。特别是对那些学习成绩差，平时比拟捣蛋的那些同学。我就多找他们聊，时刻提醒他们遵守纪律。六、加强与家长的联络，做好家访工作如今的很多家长多数忙于挣钱，往往认为把孩子交给学校就可以什么也不管了。他们对于自己的孩子在学校的表现知道的很少。班主任就要加强与他们联络，使他们认识到家长的责任，从而关心自己的孩子的表现。我经常通过 与家长进展联络，向家长通报学生在学校的表现。特别是那些常犯错、不认真学习的学生，要及时与家长获得联络，让家长也来做学生的思想工作。在家庭和学校的双重管教下，学生的不良行为会有所改善。家访获得了很好的效果。20_年，我会在继续努力，不仅
12、加强对差生的教育，也要加强与表现好的同学的教育，让每一个同学都能感受到老师的关心，让班级的每一个学生都会学有所成，充分发挥班级民主。打造强有力的无敌班集体。初一班主任工作总结篇三今学期 我是七年级(2)班的班主任。在班主任期间，我能围绕学校的中心工作，开展一系列活动，积极配合有效完成学校的各项任务，严谨管理班集体，对学生进展思想、理想教育，创立了一个积极向上、文明的班集体。本学期我主要进展了以下工作：1、理想教育是班级工作的生命线。在第十八周，我组织了专题演讲：理想与前途教育，只有让学生明确了自己的奋斗目的，才会把它转变成学习、生活的动力。 他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾
13、越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习方案，把对理想的追求转化为学习动力。2、平安教育重于泰山。热爱人生，珍爱生命，安康快乐的成长，平安人生，享受美妙人生。做到平安教育周周讲，每月一次平安大活动，在第二周、第四周、第十四周分别进展了不同内容的平安教育课，把不平安因素消灭于萌芽。培养了学生讲卫生，爱劳动的习惯和品质，教室、宿舍、个人卫生得到大幅度改善。3、继续完善和加强对学生的“习惯养成教育”与“行为形成教育”。班上开展了“好习惯我习得”、“学风建立”、“开展读书月活动”、“学习策略”、“废物利用”、“文明礼仪伴我行”等主题班团活动，使学生成才先成人，全面培养合格中学生，使学生成为遵
14、纪守法、礼仪文明、蓬勃向上的一代新人。4、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活泼、奋进”的班集体。以团支部、班委会为平台，培养学生认知和自行管理才能。今学期本班的韩磊同学染上了抽烟，我发现后立即制止并通知其家长，共同对韩磊说服教育，让他从新有了新的认识并能改正错误。5、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。因此，我做到了眼中有人，心中有数，因材施教。对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值，不把他们过早的推入社会，使他们顺利完成九年义务教育。本学期刘朝泽、甄美茹、赵向东、韩强、吴雪峰等问题学生，都有不同程度的进步。6、开展多彩活动，激
15、发学生学习兴趣与热情。篮球比赛;建立学习小组;办校展板;班级学习园地;积极参加学校各种竞赛活动，在“六一”活动中，我班的健美操青春活力、大合唱节目度获得了奖。7、积极和家长联络，实现校家双向管理。在5月_日开展了“不要穷孩子，更不要富孩子”为主题的家长会，旨在提醒家长们多给孩子好的思想、习惯，少给孩子零花钱，养成依赖、大手大脚的坏习惯。 总之，一学期来，我在教书育人的理论中，也是一个不断学习，探究、进步、和不断完善自己的过程，对于建立良好的班风，形成良好的校风，也做出了应有的努力。然而，班级工作是人的工作，永远没有模子可套，没有一成不变的公式所用，社会在开展，事物在不断变化，班主任就不会一劳永逸，我将继续努力学习相关理论知识，学习别人成功经历，努力把班主任工作变成一种艺术。“初一班主任工作总结”END第 10 页 共 10 页