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1、2022一一年级下期班主任工作总结（精选5篇）_班主任下期工作总结 一一年级下期班主任工作总结（精选5篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“班主任下期工作总结”。 第1篇：一级一班下期班主任工作总结 一年级一班下期班主任工作总结 一年级一班班主任工作总结 时间荏苒，岁月如梭，转瞬间，我担当一年级1班的班主任已经一年的时间了。在这一年的工作中，有委屈，有收获，现将本学期的详细工作总结如下： 一、培育学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、班会课学习学校规章制度
2、，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 二、关切爱惜每个学生 作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班的郭敬铭、苟夤珠、杨雨桐同学，上课的时候总是贪玩，作业总完成的不好。我没有放弃他们，而是抓住他的点滴进步，不断激励他，在学生面前夸奖他是个聪慧的孩子。慢慢的，他们不但能完成作业，而且成果也有了很大的进步。 三、表扬孩子 对于一年级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常，我会在跟他们闲聊的时候告知
3、他们：“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”；课堂上常常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说 1 / 3 一年级一班下期班主任工作总结 老师又表扬他什么了，又受到嘉奖了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特殊好。韩宇和孙雪棚就是这样的孩子，特殊好的时候肯定是老师表扬多的时候，只要老师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。 四、加强与家长间的沟通 良好的学习习惯须要和家庭教化结合起来，我经常是通过打电话与家长们沟通，遇到节假日，我还会发短信祝愿他们，跟家长就向挚友一样，做起工作来也便利许多。 五、培育良好的班集体 班集体是培育学
4、生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生主动参与学校的各项活动，如读书竞赛、体育竞赛，六一汇演等活动。我还开展了一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛，绘画竞赛等，展示学生各方面的才能，发展特性。使学生课间课后阅读新学问，开阔视野，了解世界，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 六、工作的成果。 本学期我仔细备课，努力地教书育人，最终取得了比较满足的成果。在卫生检查评比中获得了优秀班级，孩子们养成了良好的卫生习惯，学习习惯，劳动习惯，对孩子们的养成教化也颇有成效，敬重别人，疼惜生命，孝敬父母，敬重师长等孩子们已牢记在
5、心。 社会是在不断进步的，随之孩子的思想也是不断在更新的，所以 2 / 3 一年级一班下期班主任工作总结 在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝合在班集体的力气中，须要作为班主任的我不断开启思维，努力探究，驾驭更多、更先进的阅历和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的阅历，争取迈上一个更高的台阶。 3 / 3 第2篇：一级下期班主任工作安排 一年级下期班主任工作安排 当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随意哪一个老师都能教，不过我认为，教学不是最重要的，教一年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。小学一年级的学生是第一年上学，思想和行为意识都没有达到最好，
6、只有老师的不断领导和训诲，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。 经过上学期一个学期的学习和相识，我教的小学一年级的学生起先有了上学和努力学习的意识了，不再是成天就想着玩的小孩子了。不过在新的学期中我还是会接着的努力教育他们的，不让他们把积累的学习阅历忘光。所以我依据我的思路制定了本学期班主任工作安排： 一、班级概况： 本学期全班学生共计33人。本班学生酷爱班集体，主动向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，从中熬炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还
7、须要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我信任在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教化下，他们本学期会有所转变。 二、班集体的目标： 每天进步一点点。 三、主要工作和详细措施： (一)加强学生之间的评比制度的激励机制： (1)各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“小苹果”。 (2)值日评比每天进行，周周进行总结，嘉奖。 (二)行为规范教化： 1、驾驭肯定的劳动技能，关切集体，自觉维护学校的环境卫生。 2、进校离校留意排队整齐、宁静，主动与校门口的老师、同学打招呼。 3、作业仔细、自觉，养成独立完成作业的习惯。 4、不打不闹，上下楼梯靠右走。 5、
8、上课听讲仔细，能主动思索，踊跃发言。 6、在教学大楼里宁静，不喧哗。 (三)依据班级详细状况本学期工作重点： 1、加强理财和管理实力的培育：合理利用零花钱，会管理班级的事务。 2、加强学生学习习惯的培育：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。 3、加强学生的劳动意识的培育：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。 4、加强自理实力的培育：独立支配自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培育肯定的爱好爱好。 (四)班级管理： 1、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮番助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参加班级管理，以提高服务水平和管理水平。 2、上学不迟到、不早退。
9、 3、加强自理实力的培育：独立支配自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培育肯定的爱好爱好。 (五)学生心理健康教化： 1、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，用心听，举手勤，作业正确又整齐，夸一夸谁的学习看法好。 2、处理好个人和同学之间的关系：喜爱自己的同学，得到大家的欢迎，多交挚友，正确处理同学间的冲突。 3、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关切感谢的人。 现在的小学一年级学生都已经是新千年以后才诞生的孩子了，他们诞生的环境比“80后”、“90后”还要好很多，这就确定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教化他
10、们的方法要更加的体现出针对性。 不过这些孩子的父母大部分有都是“80后”，学问和教化方面都有了自己见地，他们教化孩子的方式也已经和以前发生了改变，所以我们的新一代是不怕任何竞争的，我们的天赋就确定了我们是不行战胜的新一代! 我要做的就是要教化好这写学生，把他们带上正规，走上正确的道路。只有这样，他们的前途才不行限量，他们才是我们祖国的希望! 一、指导思想 本学期少先队将以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、少先队辅导员工作纲要为指导，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”,通过落实养成教化、体验教化、平安教化、社会实践等，不断提高师生的平安防范意识，切实
11、加强学生思想道德品质和日常行为习惯的培育结合已经取得的阅历及教训，不断改进方法，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，培育学生良好的思想素养和文明的行为规范。 二、班级(中队)状况分析 我班共有学生人数40人，女生18人，男生22人。由于是一年级，孩子的习惯还是不够好。所以抓好孩子的养成教化还是我的教化工作重点。本学期我的中队工作重心就是抓好班级各方面的常规，尽力营造健康文明、勤思好学、主动向上的班级氛围，帮助学生尽早养成良好的习惯。争创优秀班级是每个一(5)中队的孩子共同目标。 三、工作重点和难点 (一)班风建设： (二)针对特别学生，开展特别教化 四、工作内容和措施 (一)常规
12、教化方面：对常规工作常抓不懈，扎扎实好用好班会课、晨检、午检时间，对学生进行行之有效的思想教化，力求工作细致深化，让班级成为班风正，学风浓的班集体，争取被评为校“五星班级”。 a、依据班级实际状况，阶段性地强化和规范学生的日常行为习惯和学习习惯。如：课堂常规、作业习惯、卫生习惯、行走礼仪、见面礼仪、升旗仪式、出操纪律、同学之间的团结友爱等等; b、以小学生日常行为规范为标准，组织学生开展学习探讨，引导学生在诚恳守信、遵守秩序、文明礼貌、学习习惯、卫生习惯等行为养成上主动实践。班内依据各班实际状况进行各项评比，以促进学生各方面的发展。 (二)班级(中队)纪律方面 1.课堂纪律 2.课间纪律 3.
13、路队纪律 (三)班级(中队)平安与卫生 a、平安意识每天有，人人有，消退各种平安隐患，确保学生身心平安，力争无平安事故发生。 b、要常抓不懈平安纪律，做到课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏等等，谁的班谁负责，谁的课谁负责;万一有学生发生意外或有担心全因素存在时，责任人必需第一时间上报并做好善后工作。 (四)班(中队)干部的培育方面 大力培育班干部，班主任要留心指导、培训，每两周召开一次班干部会，让班干部以良好的工作实力和看法参加班集体建设，当好班主任的小助手。 (五)班级(中队)评优考核方面 (六)主动参与校内外活动方面 (七)其他方面 五、工作进度支配(略) 第3篇：完整版一级下期班主任工作安排
14、 一年级下期班主任工作安排 一年级下期班主任工作安排一当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随意哪一个老师都能教，不过我认为，教学不是最重要的，教一年级的小学生如何读书学习才是最重要的。 小学一年级的学生是第一年上学，思想和行为意识都没有达到最好，只有老师的不断领导和训诲，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。 经过上学期一个学期的学习和相识，我教的小学一年级的学生起先有了上学和努力学习的意识了，不再是成天就想着玩的小孩子了。 不过在新的学期中我还是会接着的努力教育他们的，不让他们把积累的学习阅历忘光。 所以我依据我的思路制定了本学期班主任工作安排：一班级概况：本学期全班学生共计人。
15、本班学生酷爱班集体，主动向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，从中熬炼和提升自己，可塑性极强。 可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还须要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我信任在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教化下，他们本学期会有所转变。 二班集体的目标：每天进步一点点。 三主要工作和详细措施：(一)加强学生之间的评比制度的激励机制：各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。 日日争得小苹果。 值日评比每天进行，周周进行总结，嘉奖。 (二
16、)行为规范教化：驾驭肯定的劳动技能，关切集体，自觉维护学校的环境卫生。 进校离校留意排队整齐宁静，主动与校门口的老师同学打招呼。 作业仔细自觉，养成独立完成作业的习惯。 不打不闹，上下楼梯靠右走。 上课听讲仔细，能主动思索，踊跃发言。 在教学大楼里宁静，不喧哗。 (三)依据班级详细状况本学期工作重点：加强理财和管理实力的培育：合理利用零花钱，会管理班级的事务。 加强学生学习习惯的培育：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。 加强学生的劳动意识的培育：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。 加强自理实力的培育：独立支配自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培育肯定的爱好爱
17、好。 (四)班级管理：逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮番助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参加班级管理，以提高服务水平和管理水平。 上学不迟到不早退。 加强自理实力的培育：独立支配自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培育肯定的爱好爱好。 (五)学生心理健康教化：处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，用心听，举手勤，作业正确又整齐，夸一夸谁的学习看法好。 处理好个人和同学之间的关系：喜爱自己的同学，得到大家的欢迎，多交挚友，正确处理同学间的冲突。 处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关切感谢的人。 现在的小
18、学一年级学生都已经是新千年以后才诞生的孩子了，他们诞生的环境比后后还要好很多，这就确定了他们是不愁吃不愁穿的新一代，我们教化他们的方法要更加的体现出针对性。 不过这些孩子的父母大部分有都是后，学问和教化方面都有了自己见地，他们教化孩子的方式也已经和以前发生了改变，所以我们的新一代是不怕任何竞争的，我们的天赋就确定了我们是不行战胜的新一代!我要做的就是要教化好这写学生，把他们带上正规，走上正确的道路。 只有这样，他们的前途才不行限量，他们才是我们祖国的希望!一年级下期班主任工作安排二一指导思想本学期少先队将以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法少先队辅导员工作纲要为指
19、导，坚持育人为本道德为先队建设为基发展为重,通过落实养成教化体验教化平安教化社会实践等，不断提高师生的平安防范意识，切实加强学生思想道德品质和日常行为习惯的培育结合已经取得的阅历及教训，不断改进方法，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，培育学生良好的思想素养和文明的行为规范。 二班级(中队)状况分析我班共有学生人数人，女生人，男生人。 由于是一年级，孩子的习惯还是不够好。 所以抓好孩子的养成教化还是我的教化工作重点。 本学期我的中队工作重心就是抓好班级各方面的常规，尽力营造健康文明勤思好学主动向上的班级氛围，帮助学生尽早养成良好的习惯。 争创优秀班级是每个一中队的孩子共同目标。
20、三工作重点和难点(一)班风建设：(二)针对特别学生，开展特别教化四工作内容和措施(一)常规教化方面：对常规工作常抓不懈，扎扎实好用好班会课晨检午检时间，对学生进行行之有效的思想教化，力求工作细致深化，让班级成为班风正，学风浓的班集体，争取被评为校五星班级。 依据班级实际状况，阶段性地强化和规范学生的日常行为习惯和学习习惯。 如：课堂常规作业习惯卫生习惯行走礼仪见面礼仪升旗仪式出操纪律同学之间的团结友爱等等;以小学生日常行为规范为标准，组织学生开展学习探讨，引导学生在诚恳守信遵守秩序文明礼貌学习习惯卫生习惯等行为养成上主动实践。 班内依据各班实际状况进行各项评比，以促进学生各方面的发展。 (二)
21、班级(中队)纪律方面课堂纪律课间纪律路队纪律(三)班级(中队)平安与卫生平安意识每天有，人人有，消退各种平安隐患，确保学生身心平安，力争无平安事故发生。 要常抓不懈平安纪律，做到课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏等等，谁的班谁负责，谁的课谁负责;万一有学生发生意外或有担心全因素存在时，责任人必需第一时间上报并做好善后工作。 (四)班(中队)干部的培育方面大力培育班干部，班主任要留心指导培训，每两周召开一次班干部会，让班干部以良好的工作实力和看法参加班集体建设，当好班主任的小助手。 (五)班级(中队)评优考核方面(六)主动参与校内外活动方面(七)其他方面五工作进度支配(略)小学班主任工作安排：一年级
22、|二年级|三年级|四年级|五年级|六年级 第4篇：下期一年级班主任工作总结 2022年下期一年级班主任工作总结 叶盛强 本期担当一（1）班的班主任工作，通过上学期师生的共同努力，良好的班风正渐渐形成，但部分学生的行为习惯，学习习惯还是不行，为此良好习惯的培育仍是本学期的教化重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主子，也同时在这样的过程中培育他们的实力。因此尝试以下的做法： 一、实行“记帐管理”，约束自控实力。 一开学，我首先实行“记帐”管理。就是对学生每天在校状况好与坏一一进行记录，犯错误累计三次找谈话，帮助分析错误缘由，
23、改正了赐予嘉奖。低年级学生假如只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，简单和老师产生对立心情。对他们进行了“记帐”管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，指责到他们头上，也能心服口服。 二、实行班级管理民主化、细致化。 要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班级小干部的作用是相当大的。开学初，班会课采纳竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部，随后采纳民主选举选出小干部。然后对班级的各个部位实行岗位责任制，就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如早读、路队、自习、发作业、收作业、课间记律、图书管理等等。都有
24、人去管理，有人去做。我还特殊注意加强引导培育，每周二召开一次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的主动性，而且实力也渐渐培育起来。 三、建立全班学生轮番值日制度，培育自育实力。 值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮番，经过试验视察，我发觉这样下去只能是好的学生好，差的仍旧赶不上，因为这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心和主动性。为了全面实施素养教化，培育学生自育实力和竞争意识，让每个儿童都有熬炼的机会。放学时的卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的依次进行
25、打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况，培育学生独立工作实力和责任感，从而激励学生更加酷爱自己的班集体。 四、惩处与嘉奖并进，规范学生行为。 对于课间纪律稍差，在经过提示之后照旧不改的小挚友，我也会实行小小的惩处，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”，有些喜爱打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子，换个方式让他手不闲着，最终也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐，从而进行文明的课间活动。 五、开展各
26、种有意义的教化活动 一年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。所以有时利用班会开展一些小活动，诸如：词语接龙，讲童话故事竞赛，背古诗竞赛，才艺大比拼等来益智身心，激励孩子为大家表演，增加自信。通过活动，学生的合作实力得到了提高，增进了同学之间的友情，长此以往，就会不自觉地喜爱上这个集体。 六、做好差生转化工作。 一个班中总是有一些学生的成果稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间基本上是不够的，因为还要去留意其他小挚友的课间活动状况。因此大多数状况是在放学之后或午
27、休时间，单独留下几个学习有困难的学生进行补习。主要是帮助他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求，此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。如：本班学生向龙，拼音基础较差，根本不会拼音节，因此，看拼音写汉字每次都错，怎么办？我就每天利用放学后帮他补课，帮他复习声母、韵母，教他怎么拼，反复练习，在期末测试中，虽然他的成果还是不行，但看拼音写词语基本全对。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严峻，坐立姿态也不端正，针对这种状况，我主要将他们分散在班级中，有个别特殊淘气的就支配他们坐在最前面，上课常常提示提示，也便于管理。 2022年1月20日 第5篇：高一下期班主
28、任工作总结 高一下学期班主任工作总结 本学期，我接着担当高一（2）的班主任。高一是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际状况来开展工作，过程有欢乐也有辛酸，结果较为充溢有效。现将本学期的工作要点详细总结如下： 一、抓好学生的思想教化工作，教会他们为人处事的道理。任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。例如在父亲节之际，开展感恩主题班会。每周一次的班会课时间，我会对一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要
29、求；利用一切机会对学生进行为人处事道理的教化。尤其是加强对个别后进生的思想教化，要求他们学会做人的道理；努力营造主动、健康、向上的和谐班集体。 二、常规工作取得较为明显的效果。协作学校开展的行为规范养成教化，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不留长发，女生不化妆。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和集会；遇到老师多数时候也能主动问好。本学期多次荣获班风量化评比流淌红旗。 三、抓好学生的学习，激励多方面发展。把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特殊是相对于高一年的学生来说，离高考还有肯定有时间，而这段时间对于他们驾驭基础学
30、问特别重要。因而我想方设法来促进学生学习： 1、努力创建良好的学风，实行了有针对性的主题班会。依据不同的周状况对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。班会课时常给他们读一些励志的文章。针对月考状况，在月考后进行了学习方法沟通主题班会，学生沟通自己的学习方法，改掉不良的学习方法，起先培育适合自己的学习方法。 2、加强与科任老师的沟通，协作科任老师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创建美妙的将来。特殊是在月考、期末考接近时期，更是加强与科任老师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科
31、任老师支配好各科之间的复习时间。 3、常表扬学习仔细和学习进步的学生。对于勤奋的学生刚好进行表扬和嘉奖，并号召其他学生向他们学习，以树立深厚的学习氛围。同时，针对月考中成果优秀和进步较大的学生，刚好地进行嘉奖。将每个学生整个高一阶段的每次成 绩列表对比，发至各人手中，有针对性的指导分析沟通，帮助其从中对比发觉自身存在的问题，刚好反省改进。 4、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习差的学生，我都能常与他们谈心，激励他们进步。对于学习好的学生，我常激励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，我能激励他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习看法的基础上，努力向前。特殊是
32、针对学生关切的学习成果问题，在月考试之后，就学生的成果，我有安排的和班上的每一位同学做了沟通，并给了他们一些建议。同时，在平常的工作中，刚好发觉学生存在的心理问题，并开展相应的心理健康主题班会。我坚信没有教不好的学生，只有不会教的老师。学生不学，更多的是因为缺乏来自学习的自我满意感及心理压力等一些心理因素。对于那些不想学的学生，只要找到问题的症结，经过一个学期的耐性指导，即使是最淘气，开学初上课总睡觉、旷课的学生，现在也基本能够很好的遵守纪律，慢慢的将心思放到学习上。 5、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长沟通，对他们的孩子进行表扬，并要求他们接着协作学校的工作；而对于
33、表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教化管理好孩子。对个别学生进行家访，加强对学生的了解。不仅关切学生的学习，更要关切学生的健康成长。 四、努力创建一个民主的班集体。大部分班干仍沿用上学期的老班干，对少部分班干做出肯定的调整。平常的工作开展中，放手让班干去做，努力做到学生自主管理。很多事情我都能征求学生和班干部的看法，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支状况。同时，想方法节源开流，班内废品回收加入班费。纪律方面每隔几周就从班内选择出两名纪律督查员轮番管理，负责记录每天的旷缺、上课、自修状况等。另外，本学期我班是学生变动状况最大的班级，调进调出许多学生，对于这些新进班的学生，一进
34、班对其强调纪律给其两周的适应期，调座位的时候尽量将其支配至其初中老同学四周，使其尽快适应。同时，也同步开展相应的班级消遣活动，增进大家的感情沟通，公允公正的对待他们，对原班内的老生的一些抵触心情刚好进行指责疏导。经过一个月多的努力，我班新老同学变成了一个融洽的集体。 五、不足之处 1、班规不够明朗化，执行不够到位。对一些触犯班规的同学的惩处有时未能到位。主要缘由是惩处标准难定立，比如对一些逃脱打扫公区卫生的值日生，罚扫谁来监督？若他们罚扫过程中又逃脱，又该怎么执行。而且执行人员难确定，学生来执行，但大家限于同学之情，不好起冲突。而假如全部的惩处都由班主任来，一方面加重班主任负担，而且执行状况也
35、不够好。考虑以后应当负责监督的 学生和受惩处的人员之间实行连带责任或者其他比管好操作的惩处措施。造成此状况的另一缘由是心软，有时候过于为学生考虑，开脱其责任，对学生责任心的引导不够。以后要特殊留意，特殊是开学初就应抓好，下得了狠心的严格整顿。班规制定了，就按班规来，触犯了不要劝告太多，问太多，以免给学生造成不怕班主任的感觉，反道根本不怕触犯班规了。 2、班干的威信不够。个别学生不服管，自觉性不高。比如上自修的时候个别同学说话，班干出声阻挡，一些学生依旧不能自觉改过。一方面是因为本学期的班干仍沿用上学期的，大部分班干出现了倦怠现象。而且本学期涉及到高二分班，许多班干也会出现学习和工作的冲突问题。
36、他们也希望能有更多的精力放在学习上。另一方面是个别班干的任用是个难题。比如班长和文娱委员。班长从小担当班干工作，对班长工作较熟识，对我工作的帮助的确很大，许多事也很让人放心，优点很突出，但缺点也较突出。比如较活泼爱说话，自尊心过强。文娱委员其实是班内最淘气的份子之一，因为是外宿生，家访过后了解到他是一个人在家，早读总会旷缺迟到，即使常跟其及其家长沟通沟通，有所进步，但还是很难到其他同学的标准。如何让这些班干最大化的发挥其优点，避开其缺点，在班内带个好头，树立威信，如何更好的让学生自主管理学生，这些都不是那么简单的事，还要多思索多学习。 3、学生学习上的畏难心情依旧难调整。喜爱学的更爱去学，学不
37、好的更是彻底不学。虽然有所引导，但限于我的表达实力，对学生的激励总觉着效果不显著。 以上是我对本学期班主任工作的一个小结。整个过程中，觉得最大的收获就是来自学生真心的尊敬和见证他们了更好的成长。专心去教，专心管理，学生们会看到，感受到。对于班级管理中的不足之处，以后要多借鉴别人的胜利阅历，多思索调整。篇2：高一其次学期班主任工作总结 2022年上学期班主任工作总结 这一学期来，我班在校领导的统一领导、任课老师的大力支持和协作下，各项工作得以顺当开展，取得了肯定的成果，。多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视人的全面发展，重视学生完整人格培育、特性充分发展，是21世纪教化的重要内容，也是当今世界各
38、国教化现代化的重要目标和共同趋向。实行素养教化，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。在此，我将这一学期的工作开展状况做简洁汇报： 在班主任工作这个板块上，我做到了以下两点： 一、学生板块：树立班级奋斗目标，建设健康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。 （1）加强班干部管理，让学生自治自理； （2）加强晨读管理，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度； （3）有效利用周一的班会课，组织开展专题性的活动；如：两种习惯养成不得，平安教化大家谈，提倡节约、做一中的主子，我们感恩吧，消防消防、人人帮忙，是否应当和网友见面等,在班级中形成了正确的舆论导向，
39、形成良好的班风学风，为学生供应一个良好的生存环境和学习氛围，重视的是学生的共性的培育； （4）重视与学生的思想沟通，常常与学生促膝谈心； （5）定期出版黑板报，召开家长会，从多方面了解学生的一言一行； （6）始终把学生的养成教化放在首位，重点抓了责任与感恩的教化； （7）给学生读时事新闻，让他们了解国家大事，组织学生申请国家奖学金； （8）对学生始终如一地进行赏识教化，让学生在欢乐中学习和成长。 （9）加强文理分科的指导，如期进行文理分科支配。 二、自我板块：酷爱教化事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子 （1）以身作则，努力做学生的榜样； 我早晨7：30就进教室了，一是督促学生晨读；二是检查清
40、洁卫生。每天下午我最终一个离开教室，哪怕是耽搁自己的休息时间，也要给学生多灌输一个学问点，教他们做人的道理。我特殊留意自己的一言一行都能使其成为学生学习的表率。 （2）用爱去暖和和包涵学生 老师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱是教化的基石，是教化的“催化剂”，它促进了学生的转化，是滋润学生的心田甘露，它把师生关系转化为密切的挚友关系。正是这样，我酷爱和关切每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。 我针对班级优差生差距大这一状况，对他们进行分层教化，在和他们相处一段时间后，我发觉教化孩子要留意两条： 一、发觉闪光点，每个孩子都有自己的优点，只要擅长找寻就能发觉； 二
41、、发觉动情点：孩子是人类真诚的群体，孩子的内心是纯净的，孩子的情感是细腻的。班主任要细致地了解学生，真心实意地关切学生，充分敬重、信任学生，严格地要求学生等。班主任要无条件地爱每一个学生，好的、差的、丑的都要爱得起来，要从学生的全面发展的高度将爱与严格要求结合起来。引导学生健康成长。 （3）细微环节确定胜利，教化教学工作都落到了实处 ，用老师的人格魅力影响学生。 （4）多和科任老师沟通，了解班级状况，把握发展方向。 三、取得的成果 班级班风正、学风浓，全部同学待人礼貌，欢乐成长。班级管理在全年级位于前列。张毅获邵阳市一中刘卫奖学金，班级多次获卫生流淌红旗。我组织了本班同学为隔壁班的刘雨琴捐款活
42、动。 我着力做好每个细微环节，因为细微环节确定成败。在平常的教化教学中，我仔细抓好学生的生活及学习习惯并把它们落到实处。 我注意后进生的转变，常常找学生谈心，努力帮助他们，我真心希望自己成为受学生爱戴、家长认可的老师，！ 在带班工作过程中，我还有还有许多地方值得去琢磨、探讨和改进。也还有很多关于学生成才的构思和设想没有来得及实施，它有待于自己去努力实现这个目标，使学生更加的全面发展。 2022.07.1篇3：高一(10)班其次学期班主任工作总结 高一（10）班其次学期班主任工作总结 吴 强 本学期，我的工作除了仔细落实学校德育工作和高一年级组的德育工作安排外。工作重点转移到了学习上，围绕这个重
43、点，我班在本学期开展了以下活动： 1开学初完成收心教化，做好新学期动员；其次协作科任老师学好第一周课、第一天课和第一节课；第三对座位进行大规模的调整，变更原有的局面，加强学习氛围的建设。 2加强班干队伍建设。本学期增加了一名副班长主抓学习，增加了一名劳动委员，两位劳动委员一位管公共区域卫生，一位管教室卫生，加强班报质量还增加了一位宣扬委员。建设以班干、优秀学生、团员为核心的团结班集体。班委在李根林和叶晓枫同学的带领下，都能以身作则，为同学们做好模范作用，班级工作开展得绘声绘色。 3充分调动学生的学习主动性。在这一方面，首先是找班里的每一位同学谈话，为他们树立一个明确的奋斗目标。其次，严格要求学
44、生的两休及自习纪律。现在的学生由于学习时间较长，假如没有足够的休息时间作保障，是很难提高学习的效率的。而事实上这一问题大部分同学都以深刻的相识到，只是很多同学因自我约束力太弱而没有做好。每次班会之前先通报上周在检查两休过程中所发觉的问题，表扬表现较好的，指责表现较差的；为了保证两休的效果，放权给舍长及班委同学，让他们负全面责任.在抓两休管理的同时，我还严抓了班内的自习纪律。抓好早读、下午 第八节课及晚修，严格限制探讨问题现象，保持宁静的学习环境。第三擅长抓住点滴时间，督促学生学习。第四抓学习方法的指导工作。学习是一 项艰苦的脑力劳动，不但须要付出辛勤的劳动，更重要的是要动脑，许多同学在学习上刻
45、苦仔细，但学习成果平平，为什么？究其缘由无非是在动脑上出了问题，这样如何使学生脑动在学习上就成为了班级工作的一个主要课题，我想这就是创新教化的真正意图吧。我们安排从激发和诱导两个方面加以落实。让同学们对这一问题绽开探讨，切实把自己融合进去，专心去感悟，从而得到自己的学习方法。加强学法指导，主动开展上层生的学法沟通。利用班会课开展学习方法阅历沟通会，进行学法指导。 4做好学生的思想工作。现在的学生较以前有了明显的改变，主要是心理方面有了很多类似早熟的倾向，但这种早熟并非是一种真正的早熟，而是一种表面上的现象。它主要表现在遇事时的不稳定心理，急于求成而又不能持之以恒以及男女生关系过于亲密而形成早恋
46、；对自己没有肯定的要求，没有确定的志向等。 针对以上这些特点，我首先在班内提倡“团结、友爱、互助”的集体主义精神。从小事入手培育他们的集体主义感。例如：在平常的学习和生活中，同学之间、同桌之间应当互帮互助遇到困难一起解决在日常生活中，要尽己所能去帮助别人，为他人创设一个良好的学习和生活的环境。在教室里不要大声喧哗，以免影响他人的学习；在宿舍里要按时休息等。 二、不足之处 1.常规方面主要有：少部分男生的头发不合学校的要求；还有少部分同学的穿校服穿着不规范。 2.学习方面主要有：少部分同学的学习缺乏主动性；对自己信念不足。 2022年7月6日篇4：高一下学期班班主任工作总结 班班主任工作总结 梁 泽 前苏联教化家马卡连柯说过：“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。”要信任学生都有主动的一面。在本学期，本班工作绽开比较顺当，但也遇到不少问题，比如宿舍管理和学习成果方面接着改进，因此，本学期除了常规工作之外，将此作