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1、七年级下册历史教案岳麓版2022岳麓版历史教案一份优秀的历史教案是历史老师上好一堂课的保障。下面是WTT心整理的七年级下册历史教案岳麓版，仅供参考。七年级下册历史教案岳麓版(一)第4课 唐朝的民族关系课标内容：理解唐与吐蕃等民族交往的史实。教学目的：知识与才能：1、通过对唐太宗开通的民族政策及其作用的分析p ，培养学生全面辩证地认识历史问题的思维才能。2、通过对唐太宗、松赞干布、文成公主、金城公主为开展民族关系所做出奉献的分析p ，培养学生正确评价历史人物的才能。二、过程与方法：1、通过对唐朝与突厥、吐蕃等民族关系的理解，理解唐朝开通的民族政策对中华民族的开展所起的重要作用。2、运用阅读、讨论
2、和联想比拟法，探究唐朝民族关系开展的原因及其表现。三、情感态度与价值观1、唐朝疆域广阔，唐政府实行较开通的民族政策，各民族之间的友好交住空前频繁。唐朝是我国统一的多民族国家的重要开展时期。2、唐太宗开通的民族政策，受到北方各族的拥护，被尊为“天可汗”。3、松赞干布、文成公主、金城公主不开展唐蕃关系，促进汉藏交往做出了出色奉献。4、突厥、吐蕃、回纥、南诏等民族都有悠久的历史，都对祖国边疆地区的开发和我国民族关系的开展，做出了重大奉献。重点和难点 ：一、重点：唐朝与吐蕃的关系二、难点：唐朝与边疆各族的关系教学方法：问题导学探究教学时间：2课时导学程序：导入新课：1、提问：“贞观之治”和“开元盛世”
3、的情况?2、指出：唐朝前期处于繁荣阶段，是我国历史上少有的封建盛世时期。这一时期，唐朝与边疆各族的关系得到开展。教学纲要： 一、天可汗： 1、唐朝的疆域 2、边疆各族的分布 3、唐朝与突厥的关系 4、唐太宗被尊为“天可汗” 二、唐蕃和亲与会盟： 1、松赞干布统一吐蕃 2、文成公主入藏 3、金城公主入藏 4、唐蕃会盟(导学小结)用图表法小结有关内容。七年级下册历史教案岳麓版(二)第5课 唐代的中外交往课标内容：以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的开展。教学目的：一、知识与才能：长安是唐朝陆路交通中心;广州是最大的外贸港口;唐朝政府在广州设置市舶司;唐朝政府实行对外开放政
4、策;日本、大食、天竺等国向唐朝派遣使节;日本的遣唐使和留学生;鉴真东渡;玄奘西游。1、通过对唐朝对外交往盛况空前原因的分析p ，培养学生的综合分析p 才能。2、通过引导学生解答课后的比拟鉴真和玄奘共同点的习题，培养学生运用比拟法说明历史问题的才能。3、通过对唐僧取经的故事与历史事实的联络和区别的分析p ，培养学生对文学作品和历史事实的鉴别才能。4、通过对唐朝对外交通道路图的观察，培养学生识读历史地图的才能。二、过程与方法：1、通过唐朝对外交通道路图，联络贞观之治和开元盛世的内容，使学生感知唐代中外交往盛况空前的景况，认识唐朝政府实行开放的对外政策的政治经济条件及其重大作用。2、运用观察、联想、
5、比拟、讨论等方法讲授本课内容，使学生感知日本等国的遣唐使节和中国的鉴真、玄奘等，为开展唐代中外友好交往所做出的宏大努力及其重大奉献。三、情感态度与价值观：1、唐代国家统一，社会安定，经济文化处于世界领先地位，对外交通兴旺，政府实行开放的对外政策，中外交往出现了盛况空前的场面。由此可见，国力的强大是实行对外开放政策的根底，开放的对外政策有利于中外经济文化的交流和社会进步。2、日本等国的遣唐使、中国的高僧鉴真、玄奘等为开展中外文化交流，做出了重大奉献，他们的精神得到后人的景仰和继承。重点和难点：一、重点：唐朝对外开放的政策。二、难点：唐朝的对外开放丰富了中外的物质和精神文化生活。教学方法：问题导学
6、教学时间：2课时导学程序：(简要复习上一课知识，导入新课)教学纲要：一、遣唐使1、唐朝的对外交通2、唐朝开放的对外政策3、日本遣唐朝使4、天竺、大食、新罗的遣唐使节二、鉴真东渡1、鉴真东渡的艰辛历程2、鉴真的奉献三、玄奘西游1、玄奘西游的艰辛经历2、玄奘西游的奉献课堂练习：1、唐朝最大的外贸港口是( )。唐政府在广州设置( )，管理对外贸易，这是历史上最早设置管理对外贸易的官署。2、唐政府实行开放的对外政策，与唐朝通商的国家达( )多个。3、( )先后13次派出遣唐使，使团宠大，居各国之首。4、日本赴唐朝留学生中最有名的是( )，唐朝赴日本最有影响的使者是( )。5、唐玄宗时，鉴真六次东渡日本
7、，向日本传播( )，还把唐朝的建筑技术、医药知识、绘画传给日本。他死后安葬在日本奈良的( )。6、唐太宗时，僧人( )西游( )取经，为中印文化交流做出了不可磨灭的奉献。他的 成为研究古代印度和中亚地区历史、的典籍。7、玄奘把从印度带回来的佛经和佛像珍藏在今天西安的( )。8、日本的大化改新是仿照( )制度进展的改革。8世纪前期，日本留学生吉备真备和学问僧空海在利用( )的根底上，创造了日本的文字( )-片假名和平假名。教学反思：七年级下册历史教案岳麓版(三)第6课 隋唐的科学技术课标内容：1、以赵州桥为例，体会中国古代科技创造对世界文明开展的奉献。2、理解雕版印刷术，认识中国古代科技创造对世
8、界文明开展的奉献。教学目的：一、知识与才能：李春设计和主持建造赵州桥;隋唐时期已创造雕版印刷术;金刚经是世界上现存的最早标有年代的雕版印刷品; 僧一行实测子午线; 药王孙思邈。1、通过观察赵州桥图和晚唐金刚经图，培养学生的观察才能和开掘历史信息的才能。2、通过自刻印章的实验，培养学生的动手才能和在理论中理解历史知识的才能。3、通过考虑孙思邈关于卫生保健的主张，培养学生联络生活实际理解知识的才能。二、过程与方法1、观察赵州桥图，考虑赵州桥有何特点，认识赵州桥在桥梁史上的地位，学会对历史图像进观察、提练信息并深化探究。2、通过理论理解雕版印刷的根本方法，通过阅读理解雕版印刷的情况，通过换位假设、逆
9、向推理认识雕版印刷创造的意义。3、理解隋唐时期天文和医学的重要成就，学会以问题作引导进展自主探究性学习的方法。三、情感态度与价值观1、通过本课学习，认识到隋唐时期科学技术在当时世界上处于领先地位，增强对祖国历史的自豪感和爱国情感。2、学习隋唐科学家和创造者借鉴前人经历、注重理论、勇于创新、效劳百姓的精神。3、通过考虑孙思邈关于卫生保健的主张，养成良好的个人卫生习惯。重点和难点：一、重点：1、隋朝李春设计和主持建造赵州桥。2、雕版印刷术的创造。二、难点：僧一行测量子午线和药王孙思邈，这两个知识点，是本课的重点。教学方法:问题导学探究教学时间：1课时教学纲要：一、赵州桥1、赵州桥的特点2、赵州桥建
10、造的意义二、雕版印刷术1、印章与拓碑2、隋唐雕版印刷的方法3、晚唐印刷金刚经4、创造雕版印刷术的意义三、僧一行测量子午线四、药王孙思邈课堂练习： 学生完成课本上习题。1、隋朝工匠( )设计和主持建造的( )是世界上现存的最古老的石拱桥。2、我国早在( )代就知道刻字技术，( )时，刻石和印章开场出现。雕版印刷大约在( )时就出现了。3、( )印制的 是世界上现存最早的标有年代的雕版印刷品。后来，雕版印刷术传到( )、( )等地。4、唐玄宗时，在世界上首次主持实测出子午线长度的是( )，本名张遂。他制定出 ，形成了我国古代成熟的历法体系。他还在世界上首次发现( )现象，比英国天文学家哈雷提出的恒星自行观点早了近( )年。5、认为“人命至重，有贵千金”，主张医生不贪，有同情心，对患者一视同仁的是隋唐的是( )，著有 ，后世尊称他为“ ”。6、孙思邈出生于( )朝，死于( )朝。7、唐政府组织编著的 ，是我国、也是世界上第一部由政府正式公布的药典，被唐政府列为医校教科书。8、隋唐时期领先世界的科技成就有哪些?教学反思：第 10 页 共 10 页