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1、初三语文老师工作方案老师工作方案初三初三老师工作方案篇一以我校工作方案为指导思想，结合我校和所教班级的实际，有方案，有目的，有步骤地进展复习，复习时根据考纲和课本，施行素质教育，设法引导学生，因材施教，调整好学生的学习状态，努力进步(2)(5)班学生的优秀率，合格率、平均分，降低低分率，力争在今年初三升学考获得好成绩。一、 第一轮复习的形式1、第一轮复习的目的是要“过三关”：(1)过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的运用结果。(2)过根本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。(3)过根本技能关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什
2、么方法，这时就说具备理解这个题的技能。根本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化，进步对根本概念理解应用和根本运算才能。在这一阶段的教学把书中的内容进展归纳整理、组块，使之形成构造，可将代数局部分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等;将几何局部分为六个单元：几何根本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、 相似三角形、解直角三角形、圆等。采用填空的形式提炼出各章节重要知识，帮助学生自主学习，强化记忆，配套练习以新课程目的测评、初中毕业达标指导为主，复习完每个单元进展一次单元测试，重视补缺工作。2、第一轮复习应该注意的几个问题(1)、扎扎实实地夯实根底。每年中考试题按难度比例
3、，根底分占比例大，因此使每个学生对初中数学知识都能到达“理解”和“掌握”的要求，在应用根底知识时能做到纯熟、正确和迅速。(2)、中考有些根底题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不脱离课本。尤其是在初三(5)班，以根底知识为本，训练根本技能，练习题粗浅易懂。(3)、不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。(4)、定期检查学生完成的作业，及时反应。老师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题浸透在以后的教学过程中等方法进展反应、矫正和强化。(5)、注重
4、思想教育，不断激发他们学好数学的自信心，并创造条件，让学生体验成功的快乐。(6)、注重对尖子的培养。在他们解题过程中，要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意，注重逻辑关系，力求解题完好、完美、以进步中考优秀率。对于承受才能好的同学，培养解题技巧，进步灵敏度，使其冒“尖”。二、第二轮复习1、第二轮复习的形式第一阶段是总复习的根底，是重点，侧重根底训练，第二阶段就是第一阶段复习的延伸和进步，应侧重培养学生的数学才能。第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的根底上，进展拔高，适当增加难度;第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点;注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就需要充分发挥
5、老师的主导作用。可进展专题复习，如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”、“几何综合问题”，、“二次函数综合题”、“开放题”、“二次函数和动态几何“等问题以便学生熟悉、适应这类题型。在三(2)班进展针对性训练，在根底上，进步后又稳固了根底，做到心中有数，有备而战。2、第二轮复习应该注意的几个问题(1)第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。(2)专题的划分要合理。(3)专题的选择要准、安排时间要合理。专题要有代表性，切忌面面俱到;专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题;根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功
6、夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。(4)注重解题后的反思，使学生复习知识回忆使用。三、第三轮复习1、第三轮复习的形式第三轮复习的形式是压轴题训练，模拟中考的综合拉练，查漏补缺，这好比是一个建筑工程的验收阶段，考前练兵。研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的才能等。2、第三轮复习应该注意的几个问题(1)模拟题必需要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。(2)批阅要及时，趁热打铁。(3)选准要讲的题，要少、要精、要有很强的针对性，立足一个“透”字。一个题一旦决定要讲，有四个方面的工作必须做好，一是要讲透;二是要展开;三
7、是要跟上足够量的跟踪练习题;四要以题代知识。切忌面面俱到式讲评。切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。(4)二次函数综合题在海南中考中多以压轴题出现，一般难度较大，主要为高中学校选拔优秀学生，题目一般设计23个问题难度呈梯度上升。因此此类题目，可对承受才能好的学生进展讲解。(5)留给学生一定的纠错和消化时间。老师讲过的内容，学生要整理下来;老师没讲的自己解错的题要纠错;与之相关的根底知识要再记忆再稳固。老师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。(6)适当的“解放”学生，特别是在时间安排上。经过一段时间的考、考、考，几乎所有的学生心身都会感到疲劳，假如把这种疲劳的状态带进中考考场，那肯定
8、是个较差的结果。但要注意，解放不是放松，必须保证学生有个适度紧张的精神状态。理论证明，适度紧张是正常或者超常发挥的最正确状态。(7)心态和信心调整。这是每位老师的责任，此时此刻信心的作用变为最大。中考备考工作是进步中考成绩的一项非常重要的工作，做为毕业班的老师，自己要做到认真对待，积极做好中考备考工作，并把自己的备考方案认真落实到自己的教学工作中去。为我们的学生负责，为完成学校的中考目的而努力。初三老师工作方案篇二一、召开初三数学教研组长会1.听汇报，理解情况：(1)初三师资力量装备是否合理。(2)学情分析p ：是否有措施、方法针对性是否强。(3)交本学年度教学工作方案。2.教研室进展上学期末检测成绩分析p 、试卷分析p ，提出教学意见和建议。二、搜集课改试验区中考试卷，研究分析p 考试方向、试题的变化之后召开初三老师大会，时间初步定在12月中旬。三、请市所教研员指导我们教学中如何把握中考方向(时间待定)。四、深化一线：在理解各校情况的根底上，有针对性地深化课堂、教研活动之中。五.加强初三集体教研、集体备课活动。(全区每月一次集体备课、平时以各校为单位集体备课)。要求：要请教研室尽快找到九年级下学期教材，最好每校一本，供老师们提早学习，做好长期准备工作。第 7 页 共 7 页