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1、世界名著读后感900字 富人得到资产而穷人得到负债:资产就是能把钱放进你口袋里的东西，负债就是把钱从你口袋里取走的东西。读后感怎么写?我在这里给大家带来名著读后感5篇，盼望大家喜爱! 世界名著读后感900字1 “这本书一点也不凄惨!”这是我看完这本凄惨世界所发出的感叹! 凄惨世界的是法国闻名作家雨果的代表作。此书以冉阿让传奇式的一身生为主要线索，塑造了冉阿让、芳汀、珂赛特、爱潘妮等人物形象，反映了当时法国.下层劳动人民的凄惨遭受。失业短工冉阿让因偷窃一块面包被判刑，经受了十九年的苦役生活。出狱后，他受到一位主教的感化，灵魂得到升华，一心为善，关怀穷人。其间，他与警察沙威发生了数次冲突。但是，冉
2、阿让始终未能见容于统治者，几遭困厄，最终在孤独中死去。小说文笔美丽，尤其是对人物的语言描写和心理描写，真实细腻，更加精妙，堪称写作的典范。 这本书的仆人公冉阿让其实一点也不孤独。他虽然坐来十九年的牢，可出狱后遇见了像神一样的和善的人米利哀先生，将他黑暗的灵魂进化为圣洁的灵魂，从市长到囚犯，他丢失来职位，但他得到来一位小女孩珂赛特，成为了她的父亲，让她得到了前所未有的关爱。后来，珂赛特结婚了，她的丈夫马吕西斯不允许冉阿让再与天使般的珂赛特往来，但是在他的人生即将孤独结束的时候，珂赛特和马吕西斯消失来在他身边，赐予了他最终的关爱。他一点也不凄惨，相关他很幸福，由于他得到来前所未有的爱。 本书的艺术
3、特色，一是背景宽阔，结构雄伟，具有一种博大的气概。小说围围着冉阿让一生经受，涉及拿破仑的失败、复辟时期及七月王朝;涉及贫民窟、监狱和修道院;涉及主教、资产者和流氓等等，形成了一个五光十色的.缩影，容量极大，显示出雄浑的笔力。 二是浓烈的浪漫主义气息。小说的情节紧急、离奇、富有戏剧性。比如冉阿让从船上跳海逃命;比如冉阿让从一个苦役犯摇身一变，竟成了厂主和市长。在人物塑造上，强化正面人物的人格力气，如米里哀以德报怨，冉阿让自我牺牲等等。即便是反面人物，也写出他的恶行，来反衬正面人物的和善，如对德纳第的描写，手法就比较夸张。 本书文笔美丽，尤其是对人物的语言描写和心理描写真实细腻，特别精妙，堪称我们
4、学习写作的典范，大家肯定要去读凄惨世界这本世界名著啊! 世界名著读后感900字2 休息时，我读了学前训练这本杂志，看中了这本书后，我觉得这本书涵盖了许多的内容，有老师随笔，专题讨论，优秀课程，还有家长课程等等。虽然这都只是一些书面上的学问，但是多看，多读，总归是有好处的。至少理论上的学问增长了不少。 看了此书之后，更加让我明白了什么是生活，什么是幼儿训练。幼儿训练的重点又是什么。它是丰富多彩的，每天的生活都会蕴含着很多的训练内容。真的值得我们去体会，去回味。看完了这本杂志后，我觉得自己以后要尝试着去转变一些，不要由于个人的心情而影响了孩子们。努力做到创设良好的师幼互动心理环境。给与幼儿公平的言
5、语权，促进师幼乐观互动，调整角色，乐观思索，提高质量。争做一名同学爱戴的老师。 花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润，作为一名训练工，我更离不开书籍对我的滋润。这些专业书籍更像我的“老师”指导着我的训练思想和训练理念每当我在教学上遇到困难时，我都应当把这篇文章好好的在阅读几遍，我信任会给我带来更大的关心的。 世界名著读后感900字3 幼儿园每次发的幼儿训练这本书真的是特别好，看了这本书给我最大的感受就是：训练是有规律的，这个规律并不会随着时间的消逝而转变，虽然这本书写自八十多年以前，相比起现在所流行这个教学法、那个教学法来说，这本书写得是相当的朴实，但确从实际动身，解决了我们家长所面临的
6、种种困惑，更重要的是不但有理论，而且有可以解决问题简洁易行的实际方法。我们家壮壮，有时玩得忘乎所以不愿睡觉或是看电视到入迷处不愿停下来时，以往总采纳劝说训练的方法，或实在不听时实行强制手段，但效果并不好，过一阵又会重犯，看到书上介绍的嬉戏式的训练法，想着尝试一下，没想到效果相当好当我准备让他.时，或停止看电视时，我就会喊：壮壮比比看，谁先跑到床边，或壮壮比比看，谁先把电视停下来他以为我是在和他做嬉戏，就会很快的行动起来，生怕你超过了他。训练是要讲方法的，采纳合适的方法会取得事半功倍的效果。 对孩子训练的过程实际上也是对家长再训练的过程。想要训练好小孩，家长应当要起到表率的作用。你的一言一行孩子
7、都是看在眼里的。举个例子来说，我喜爱上洗手间的时候拿份报纸看看，壮壮观察过一次后他也学样，每次也会拿本看这就逼着大人们时刻要留意自己的言行，改掉自己的一些不良习惯，其实我们是和着孩子一道在成长。 家庭是幼儿成长中的第一个.，家长是他们的第一任老师。父母对孩子的身心健康进展负有不行推卸的责任，对于家庭中的各种影响，孩子往往不加取舍地接受。家长的思想和行为无时不在潜移默化地影响着幼儿，家长良好的行为能促进幼儿良好品德的建立，家长不适当的行为则影响着幼儿良好品德行为的形成。 家长的行为习惯指家长日常举止的稳定性，包括生活习惯、学习习惯和工作习惯等。好的习惯一生受益，坏的习惯有害终身。俗话说：积千累万
8、，不如有个好习惯。幼儿正处于进展时期，各方面都还未定型，既简单养成好的习惯，也简单形成不良的习惯。幼儿最擅长仿照，父母则是他们仿照的首要对象。他们总是喜爱仿照父母的一些行为模式，以达到自我满意。孩子身上不少习惯就是直接从父母那里仿照来的。因此，家长的行为习惯对孩子来说，是至关重要的事。 影响幼儿品德形成的家庭因素主要有家长的道德修养与学识水平。家长与幼儿不仅是血缘关系，更是训练者与被训练者的关系。家长对幼儿品德及共性形成的影响是耳濡目染、潜移默化的。家长的言行对幼儿起着言传身教和人格示范的作用，这是一种直观、形象的训练。幼儿对父母生活、经济上的依靠关系、情感上的依恋关系，使幼儿常以父母为自己的
9、榜样，因而这种训练又是最富有情感的。 另外，我很观赏家长能和孩子间不仅是母女的关系，还是伴侣的关系。就如幼儿训练中所述，父母若能与孩子成为伴侣，那么在训练孩子时你将会发觉许多的好处。 世界名著读后感900字4 前几天，我在幼儿训练杂志上看到一篇文章“每个幼儿都是老师的珍宝”，我深受感动。 作为一名幼儿老师，我们就应当对孩子负责。我们应当用“爱满人间”的胸怀去关爱每一位幼儿，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长! “爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是幼儿老师最基本的职业素养，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简洁简单的事。有些幼儿聪慧、美丽、洁净，很讨老师的喜爱;有些幼儿淘气、穿戴不干净，不讨老师喜爱。
10、记得有一年我在带学前班的时候，班上有个孩语言表达力量差，看着这样一个孩子，实在难以让人喜爱。我刚接触他的时候他连“老师”两个字都叫模糊不清。导致了他的性格变得越来越内向，不愿与人沟通，再加上小伴侣不喜爱和他玩。 面对这样的孩子，我们更应关怀、呵护他。为了能走进他的内心世界，我常常有事没事的找他说话，一开头往往都是我一个人在说，他没有任何反应，只是呆呆地看着我，看到这种状况我真有点气馁，但是我并没有放弃，而是连续和他谈心，找他说话，慢慢的他能和我进行简洁的沟通了，上课也能用心听讲了，教的生字也能读出来了。那时我的心情是多么的感动，虽然工作很平凡，甚至是琐碎的，但靠着对训练事业的执着，可谓心香一瓣
11、、冰心一片，让我感到欣慰的是，我的付出最终换来了回报。 从教三年来，让我懂得了什么才是真正的幼儿老师。闻名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”百年大计训练为本，训练大计老师为本，老师大计师德为本。幼儿老师不仅要具有学问与力量的素养，更应当具有良好的师德修养。作为一个幼儿老师，一个优秀的幼儿老师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的基本功，但我觉得更应当具备的是剧烈的责任心和对幼儿的“爱”，没有剧烈的责任心和“爱”，一切都无从做起。 让我们用慈祥呵护纯真、用才智孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞抱负，我愿用自己的双手和
12、大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳! 世界名著读后感900字5 我很喜爱幼儿训练这本书，它贴近我们幼儿老师的生活与学习，像一盏指路灯，从不同的角度与方位给我们指明白训练教学的方向。书中有好几个版块，每当我一拿到这本书，第一反应就是先看看其中最最让我体会深刻的卷首。许多的小故事，大道理，给了我心灵上的启迪，精神上的满意，学问上的提高与视野上的开阔。 我又一次翻开了幼儿训练，一册上，卷首中的铁杵磨成针几个大字映入我的眼帘。很小的时候，我就学过。这个故事始终被老师作为教育孩子要有恒心的道德范例，他们盼望孩子能像李白一样领悟其中的道理，用老奶奶铁杵磨成针的恒心与毅力去解决问题，克服困难，不要遇到一点
13、挫折就气馁、躲避。曾经我也给幼儿们讲过。 这个故事收到了很好的训练效果。可是，在书中它又有了铁杵磨成针新释，莫非在这里还有什么我们还没有参透的道理呢?带着疑问，我一口气就读完了它。读完后，我又进入了思索，现在的孩子，是新时代的人，同样的故事，对他们有截然不同的训练效果。 他们并没有对老奶奶磨针的毅力发出赞美声，而是说：那么费劲气，为什么不去买一根针呢?她真是太笨了。我们也都知道，这个故事对孩子而言，有另一层寓意，就是无论做什么事情都要有恒心，不怕困难，要坚持究竟。但是，又有谁能确定这条道就不是死胡同?坚持是要的，没有坚持就没有成功，但是，现在的.，变通则显得尤为重要。文中说到：变是生命的一般规
14、律，适者生存，想要适就要变，假如不变通怎能适应变化的环境?而不适应又怎能生存?这个实例本身并没有错，错在我们运用它进行训练的视角与方法。训练只有注入时代的信息，才会焕发出活力，消失新面貌。 感谢幼儿训练，让我的心灵得到启迪。由此感发：无论什么事，我们老师应从多个角度多思索，换一种方位，换一种角度，对我们又会有一种豁然开朗、截然不同的感受与体会。让我们做一名适应时代的老师，多方位训练我们的孩子，让他们在领悟道理的基础上，同时适应时代的进展，试一试，我们会懂得更多，收获更多，体验得更多。 幼儿训练读书心得体会5 幼儿训练虽说是一本杂志，但其中的内容形式是丰富多彩的，看完每一期的幼儿训练，我都深有感
15、受，由于这本书不仅是针对幼儿训练，对家庭、.、幼儿园、训练都有很好的熟悉。一本薄薄的杂志有精彩的“方案研析”、真诚的“教养笔记”、甜美的“老师书房”、良好的“家园互动”等等，每个内容形式都写的如此深动，尤其是教养笔记，真的能让人受益非浅，也能给自己在平常的教学中带来一些灵感和启示。 “教养笔记”中的一篇文章让我很感动，这篇文章的题目是“图书架旁的碎纸片”，叙述的是老师在教室的图书架上摆了许多新的图书，可是总是发觉有书的破坏，为此老师利用了晨间谈话对孩子进行了爱惜图书的训练。可是没过几天还是有这样的现象，老师找到了缘由，原来是孩子们为了折纸飞机玩，于是，老师为孩子们预备了一些作业纸好便利孩子们折
16、纸飞机。可过了几天，图书封面还是被撕坏了不少，老师再次找出了缘由。 原来孩子们有了纸飞机的需要后，看上去老师已经赐予支持但是这种支持还是特别表面和初步的。在孩子们初步的需要得到满意后，他们会产生进一步探究的愿望，而且不同的孩子会有不同的需要。只有作更深化的了解和更细致的思索，发觉幼儿感爱好的“折飞机”活动中隐含的训练价值，准时供应不同质地、不同大小的纸，才是对孩子真正的理解和支持。我们班是早期阅读试验班，孩子们在看图书的环节中有许多点跟这里面的孩子很相象，但是我们老师处理的方式却不一样，我们有时候由于心太急而忽视孩子的这些需求，看了这篇训练笔记后的确让我们感受许多，也学到了许多。 世界名著读后感900字