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1、（小学）2022暑假基础知识专题练习之修改病句【知识精讲】【知识梳理】 一、要求：了解病句的九种类型，熟悉各种类型病句的修改方法。 原那么：句子的原意要保存、修改要恰当。修改步骤：1、读懂句子的意思； 2、找准病处，对症下药；3、改后读读是否通顺，是否改变原意。一、成份残缺这类病句主要有2种类型。1 句子缺少了主要成份。例1 ：正在仔细地批改学生的作业。例2 ：我们从小讲卫生的好习惯。例3 ：校园里到处洋溢着欢乐。2、句子中多了一些词语造成成份残缺。例：经过这次活动，使我受到了深刻的教育。二、用词不当这类病句主要有2种类型。1、用错了近义词。例：红军长征时期的生活非常艰巨。 2、用错了关联词。
2、例：虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。三、搭配不当这类病句主要有3种类型。1、句中主要成份不搭配。例：他的写作水平明显改进了。2、修饰限制的词语与中心词不搭配。例：农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。3、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。例：星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。四、词序颠倒这类病句主要有3种类型。1、主动者和被动者颠倒。例：集邮对我特别感兴趣。2、先后发生的几件事颠倒。例：气象小组的同学记录并收听了天气预报。3、修饰限制的词语用错了对象。例：在回家的路上，他唱起心情舒畅的歌。五、重复累赘这类病句主要有3种类型。1、句子中用了相
3、同意思的几个词语。例：那个房间非常宽敞得很。2、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。例：松树屹立在陡峭的险峰上。3、句子中用了没有必要用的词语。例：那个三条边的三角形画好了。六、指代不明代词分为人称代词我、你、他(她、它)、我们,指示代词这、那、这里、那儿和疑问代词谁、哪里三种，指代不明 的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有2种类型。1、一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。例：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。2、指示代词和疑问代词误用。例：哪里有困难，他就出现在那里。七、前后矛盾这类病句主要有2种类型。1、句子的主要意思前后矛盾。例：这个养猪场养的猪不少于500头左右。2、修
4、饰限制的词语与中心词相矛盾。例：今年春天的这场秋雨下得真不是时候。八、归类不当这类病句主要有3种类型。1、不是同一类的词语放在一起当作同一类的；例：中国少年报和科学画报这两种报纸我都爱看。2、范围大小不同的词放在一起。例：秋天到了，地里的庄稼和稻子成熟了。3、分类标准不一样的词放在一起。例：参加这次劳动的有工人、农民和青年等。九、不符事理这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。例1 ：他异口同声地说：“这里的风景真美。例2 ：这明月高悬、繁星满天的夜空真美。【专题精讲】例1.1 .修改以下病句。少先队员发挥革命传统。(2)小兴安岭的夏天真美丽。(3)经过学习，大家普遍的觉悟提高了 两个新旧社会
5、，真是鲜明的比照啊!我们要培养自己的写作兴趣和水平。在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。开学，我们树立了计划，明确了努力方向。（8）爸爸对我说，我小时候，没钱读书。（9）我的抽屉里堆满了许多获奖证书。（10）快毕业了，应该更加刻苦学习。【参考答案】（1）少先队员发扬革命传统。（2）夏天的小兴安岭真美丽。（3） 经过学习，大家的觉悟普遍提高了。 （4）新旧两个社会，真是鲜明的比照啊！ （5）我们要培养自己的写作兴趣，提高写作水平。 （6）在老师的教育下，我 端正了学习态度，改进了学习方法。（7）开学，我们制订了计划，明确了学习 目的。（8）爸爸对我说，他小时候，没钱读书。（9）我的抽屉里堆满
6、了获奖 证书。（10）快毕业了，我们应该更加刻苦学习。【专题过关】检测题1：修改以下病句（在原句上修改）1、大厅里摆满了看演出的观众。2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。6、异口同声地说：“赞成！”7、在老师的教育下，他明确了学习态度。8、我爱看小蜜蜂、小溪流、小学生学习报等课外书。9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。10、春天的景色我觉得十分美丽。11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。12、你必须一定要认真负责。13、李老师上课时对我
7、们的态度非常严格。14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。17、我们来到公园，观赏美丽的情景。【答案】检测一： 1. 病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。2.病句类型: 用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。3.病句类型：用词不当。“练习”改为“锻炼4.病句类型：用词不当。“练习”改为“锻炼”。5.病句类型：搭配不当。“心里”改为“脸上”。6.病句类型：用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。7. 病句类型：成分残缺。 改为：大家异口同声地说：“赞成！
8、” 9.病句类型：用词不当。“富强”改 为“富裕”。10. 病句类型：词序颠倒。改为：我觉得春天的景色十分美丽。11.病句类型：成分残缺。“学习态度”前添加“端正”。12.病句类型：语 义重复。去掉必须”。13.病句类型：搭配不当。态度”改为“要求”。14.病句类型：搭配不当。改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加 了，质量明显提高。15.病句类型：搭配不当。心情”改为“表情”。16.病句类型：用词不当。“陆续”改为“连续”。17.病句类型：用词不当。 “情景”改为“风景”。检测题2：修改以下句子（在原句上修改）1、他的语文作业基本上全部完成。2、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
9、3、我敢肯定，明天大概要下雪。4、大家必须讲究卫生的好习惯。5、河水倒映在云朵里，显得更白了。6、香山的秋天是令人向往的地方。【答案】检测二：1、病句类型：前后矛盾。去掉“基本上”。2、病句类型：前后矛盾。 去掉“刚刚”。3、病句类型：前后矛盾。去掉“大概要”。4、 病句类型： 成分残缺。“必须”后面增加“养成”。5、 病句类型：词序颠倒。“河水” 和“云朵”互换位置。6、病句类型：词序颠倒。“香山的秋天”改为“秋天 的香山”检测题3：1 .、在老师和同学的帮助下。王伟改正了自己的缺点。2 .、杭州是个美丽的城市。3 .、老师表扬了班里的全体同学，重点表扬李小明同学。、.老师要求学生们大声的朗
10、读课文。5、认真听取并讨论了校长的报告。6、我们要学习他刻苦钻研认真学习。7、上课时，全班同学积极地，认真地，聚精会神地思考问题。8、我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。9、尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成。10、古代的中国是四大文明古国。11 .小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。12 .我估计他今天一定不会来参加会议了。13 .我经常看到小明有时骑自行车上学。14 .我断定他大概是小红的哥哥。答案：1：他经常回有趣的事2杭州是座美丽的城市3老师表扬了班里的同学，重点表扬李小明同学。4老师要求学生们朗读课文。5我们认真听取并讨论了校 长的报告。6我们要学习他刻苦钻研，认真学习的精神。7上课时全班同学认真 地思考问题。8我把脏衣服脱了下来，穿上了洁净的衣服。9尽管我费了九牛二 虎之力，但是飞机模型还没做成。10古代的中国是四大文明古国之一。11小红 学习非常努力，学习成绩果然提高了。12我估计他今天不会来参加会议了。13我 经常看到小明骑自行车上学。14我断定他是小红的哥哥。