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1、“克和千克”小小实践家班级：姓名：学号： 家长评价：（）星亲爱的小朋友们：我们即将学习“克和千克”的相关知识，你能利用假期走进菜场和超市，去感 受不同物品的重量吗？请你和爸爸妈妈一起，来完成以下实践调查吧！ 活动一：“小鬼当家”和家长一起去市场买菜，选择4种菜，每种买1千克，买完后帮助家长提着至 少两种物品，并记录每种菜的数量（如西红柿5个），填在记录单1上。活动二：“超市寻宝”在超市里，分别选择重量为50克，500克，5千克，25千克的物品，用手掂 一掂或提一提，感受它们的重量，每种物品的数量不限，只要总重量符合条件即可, 整理后填写在记录单2上。活动三：“节约用水”节约用水从洗手做起，请你
2、完成一次洗手，并测量洗手用的水的重量，再想想 洗手提供的水可以“变废为宝”吗？填写在记录单3上。活动四：“猜猜有多重”在家中选择几组物品，遮住重量标签，和家长进行掂一掂、猜重量的比赛，每 人掂30秒，说出估计的重量，然后用秤称一称，最接近的胜出，在记录单4上记 录下比赛的过程。还等什么，赶紧出发吧！记录单1:名称重量数量1.1千克2.1千克3.1千克4.1千克记录单2：重量名称数量50克物品1：物品2：物品3：500克物品1:物品2：物品3：5千克物品1：物品2：25千克物品1：物品2：记录单3：操作步骤测量结果不用洗手液一次大约（）千克用洗手液一次大约（）千克废水用途记录单4：名称我的估计（）的估计实际重量胜出者1.2.3.4.5.我的实践感言: