《小学科学苏教版四年级上册第五单元《矿物与我们的生活》课件（2020新版）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学苏教版四年级上册第五单元《矿物与我们的生活》课件（2020新版）.ppt（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、矿物与我们的生活,科学四年级上册,新知导入,世界上已发现的矿物近4000种。我们身边有许多装饰品都来自于矿物，你知道哪些？,金项链（金矿）,银镯子（银矿）,钻石（钻石矿）,新知讲解,人类的衣食住行医各个方面都离不开矿物。下面物品各是用哪种矿物制成的？利用了这种矿物的什么特性？,新知讲解,当我们用铅笔写字的时候，铅笔芯越用越短，矿物的粉末会留在纸上，而且颜色较深。,想一想,哪种矿物具有颜色黑而且软的特点？,石墨,新知讲解,在我们是婴儿的时候，妈妈经常往我们身上扑散爽身粉，它起什么作用？,哪种矿物软，容易吸水？,滑石,新知讲解,铜芯用到黄铜矿（导电） 赭石颜料用到赤铁矿（颜色） 水晶杯用到石英（硬
2、、容易透光）,新知讲解,从矿物到物品需要一个提炼加工过程。你熟悉的铁制品有哪些？它们是从什么矿物中提炼出来的？,新知讲解,用来炼铁的矿石有哪些？,赤铁矿 磁铁矿 褐铁矿,新知讲解,铁制品是怎么炼成的？,新知讲解,从铁矿石到铁制品的核心环节是炼铁。炼铁的主要原料是铁矿石、焦炭、石灰石、空气。铁矿石有赤铁矿、磁铁矿、褐铁矿等。开采出来的铁矿石首先要去除杂质、破碎后磨成粉，与焦炭、石灰石混合后倒入1000以上的高炉中将 铁矿石中的氧夺取出来，分别得到铁水、炉渣、煤气，将铁水倒入模具冷却铸成一定形状的锭或坯。再通过压力、热处理等方式将锭或坯改造成铁制品的形状或结构。,资料卡片,新知讲解,视频学习：炼铁
3、过程,新知讲解,石膏用途广泛，材料简单易得，无毒安全可靠。你知道日常生活中石膏有什么用途吗？,石膏可用于制造水泥、建筑、模型，还用于 医疗、食品等行业。,新知讲解,小实验：体会石膏的作用,实验器材：石膏粉、水、水杯、搅拌棒、废报纸,新知讲解,实验方法,将石膏粉加水调成糊状。 把一根手指插入石膏，再取出。 反复三次能增加石膏糊厚度，吹气能加速凝固。 过一会儿，弯一弯手指，体会石膏的作用。,新知讲解,注意事项,石膏粉时要选 用初凝时选购间在6分钟 以上的，千万不能选择快干型。 桌面最好有保护装置，铺上一次性台布或废报纸。 石膏糊要调均匀， 与蜂蜜黏度相似。,新知讲解,视频：骨科医生使用石膏的治疗过
4、程,新知讲解,解释一下医生使用石膏给骨折病人固定的原因吧。,石膏糊易塑形、凝固后强度较大，能更好贴合病人骨折部位实现固位并减少移动、分散外部压力，给骨骼创造修复的良好条件。,新知讲解,人类很早就认识到矿物的用途，采矿活动一直没有停止过。你觉得矿产资源很重要吗？理由是什么？,新知讲解,矿物资源是重要的自然资源。在世界范围内，80%以上的 工业原料、70%以上的农业生产资料均来自矿物资源。,矿物资源是有限的，用一点就少一点。面对日益枯竭的矿物资源，我们应该采取哪些措施进行保护呢？,新知讲解,非法采矿，造成地面下陷、环境恶化，甚至造成人员伤亡。针对这种行为，我们制定完善的法律法规，实行保护性开采,新
5、知讲解,推广先进适用技术，提高冶炼水平,实施回收与再利用，节约资源,课堂练习,选出正确的选项,1、水晶杯是利用石英的（ ）特性制作的。 A、硬，容易透光 B、软，容易吸水 C、软，颜色黑 2、开采出来的铁矿石首先要（ ） A、除杂质、破碎 B、炼铁水 C、分离矿渣,A,A,课堂练习,3、保护矿产资源、合理利用矿产资源的做法不恰当的一项是（ ） A、取缔非法采矿 B、推广先进适用技术 C、矿产丰富的地方就多开发，贫乏的就少开发 4、下列不能用来炼铁的矿石是（ ） A、赤铁矿 B、褐铁矿 C、黄铁矿,C,C,课堂练习,1、我国矿产资源十分丰富，可以无限开采。（ ） 2、导线铜芯是从矿物中提炼出来的。（ ） 3、人们的美食豆腐离不开石膏。（ ） 4、从铁矿石到铁制品的核心环节是炼铁。（ ） 5、用铅笔写字，笔芯越用越短。（ ） 6、用石膏制造的爽身粉具有吸水性。（ ）,判断下列说正误,拓展提高,我国矿产资源法规定：矿产资源属于国家，任何组织和个人不得私自开采。,课堂总结,这节课，通过配对、阅读活动，能够用举例等多种方式说明人类生活、工业生产离不开矿物资源；能够借助文本或视频学习，能大致描述出从铁矿石到铁制品的生产过程；通过体验石膏糊作用等活动，能说出石膏更多的用途；在了解矿产资源现状的基础上，牢固树立合理开采利用矿产资源的意识。,板书设计,作业布置,查阅资料，完成活动手册任务1,