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1、金色的脚印读书笔记六篇 这篇课文主要讲了家中的佣人捉了一只狐狸回来，两只老狐狸千方百计地想方法救出小狐狸，和正太郎产生了感情。下面我给大家带来金色的脚印读书笔记，盼望大家喜爱! 金色的脚印读书笔记1 读了金色的脚印这篇文章，我真正懂得了父母的爱的宏大，课文第415自然段都是在写老狐狸和小狐狸之间的事，老狐狸为了自已的儿女去咬铁链，咬木桩，在地板下做窝，弄得消瘦了许多，最终却失败了 不仅仅是人，动物也有母爱，它们的爱甚至比人还要宏大，在儿女需要关心的时候，它们会不顾自己的生命，不顾一切地去救他，是一种血浓于水的亲情促使它去救自己的儿女。以前，我总认为父母对我的爱是一种义不容辞的责任，不懂得去体谅
2、父母，从来是“饭来张口，衣来伸手”，什么事也让父母帮着干。从今以后，我肯定要自己的事情自己做，多帮父母做一些自己力所能及的事。 从课文第1618自然段，我感受到了人与动物之间是公平的。文中正太郎关爱老狐狸，老狐狸才会在他掉到积雪悬崖的时候救他，敬重必定换来敬重，抢救必定换来抢救就要让别人欢乐。现在，许多的人不留意爱护动物，把动物摆上贪吃者的餐桌，残忍地捕杀人类的伴侣，让一个个物种陷入了灭亡的境地我们共同生活在同一个家园，为什么不行以跟动物和谐相处?假如有一天，地球上只存在我们人类，那我们会欢乐吗? 金色的脚印读书笔记2 金色的脚印这篇文章主要写一个男佣捡到了一只小狐狸，后来狐狸的爸爸妈妈，为了
3、把小狐狸救出牢笼，竟冒着生命危急，三番五次营救均未奏效。但它们的宏大行动最终感动了一个名叫正太郎的好心肠的日本小男孩。正是在他的关心下，小狐狸才重新获得了自由。 在人们的心目中，狐狸是一种多疑又狡猾的小动物，谁也不喜爱它，但是在这个故事中的小狐狸却特别可爱。读了这个故事我信任你们也肯定会对它刮目相看的。由于这个故事中的狐狸不仅可爱，而且他们的行动真的是太宏大了。 我信任不管是谁读了这个故事，心里都会情不自禁地冒出一种想法，那就是其实动物也和人一样，它们也有剧烈的父爱和宏大的母爱，为了孩子，它们同样会不惜生命，万死不辞。有人说他们是不是冷血动物，但我看到的是他们热得发烫的感情。有时我们人类还不如
4、他们呢! 个故事让我明白了一个道理，也应当让大家明白一个道理就是我们和动物一样，不分彼此，不分名贵与低贱。 金色的脚印读书笔记3 以前，我对狐狸的印象不怎么好，它无情无义、凶残又狡猾。所以，对这样的家伙，我总是不喜爱它。 但自从读了金色的脚印一文，我打心眼里喜爱上了狐狸原来狐狸也是个很有感情的动物啊! 金色的脚印主要讲一只小狐狸被抓到正太郎家，粒米不进，却在一每天长大，眼神中流露出淡淡的悲伤。一次，他观察老狐狸来给小狐狸喂奶，并由公狐狸放哨。而更让他惊讶的是，狐狸父母竟在他家的地板下面做了窝，住了下来。 读完了这篇课文，我被深深地震撼了：狡猾的狐狸竟然也有这样深的爱子情!原来，狐狸也像人类一样
5、有感情!狐狸，感谢你，你使我感受到了父母爱的宏大! 在我们身边，到处都有爱：难过忧愁时，“爱”便劝慰我们;灰心丧气时，“爱”便鼓舞我们;间或犯错时，“爱”就变成了严峻的批判我们应当好好珍惜这份爱，正如一句歌词：最终看开爱不回来。 而现在的人们，却总是为了钱去猎杀动物，我想说：“动物和人一样，都有生命和情感，不要再猎杀动物了!别忘了，你也是动物，只不过是高级动物罢了。” 金色的脚印读书笔记4 我们学了金色的脚印这课，让我明白了父母对子女的爱是多么的宏大。 课文主要讲老狐狸和小狐狸间的亲情，以及狐狸和正太郎之间建立深厚感情的生动故事，说明人类只要爱惜动物，动物也会通人性，能和人和谐相处。文中的狐狸
6、爸爸和妈妈让很让我感动，它们为救小狐狸，去给小狐狸喂奶、送食，之后冒着生命危急在小狐狸被捉的地方的木板下面做了窝，它们还在想方法救小狐狸。开头它们咬小狐狸被拴住的铁链，发觉不行，之后两只老狐狸发觉木桩有用，就趁没有人的时候，从地板下钻出来咬木桩，由于老狐狸想：只要我每天努力的咬木桩，就能救我的儿子出去。文中的正太郎也使我感动，他发觉了狐狸，却不说出去，还给老狐狸送吃的。当他得知小狐狸被别人拿走了，他在去拿回小狐狸的途中还摔伤了，我原先以为狐狸非常狡猾，可读了这课我转变了我的看法。 金色的脚印象征着纯净、完善和宝贵，狐狸虽然是动物，但它们也像人一样，生命同样宝贵。那回归山林的脚印是珍惜生命的象征
7、，这脚印饱含着人类对其它生命的珍重于爱惜，体现了人类完善的感情，在这金色的脚印体现着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善，因此金色的脚印也是对完善崇高情感的赞美。 金色的脚印读书笔记5 最近我学了一篇课文金色的脚印。文中的仆人公是小男孩正太郎和狐狸一家。课文中正太郎关心老狐狸救他们的孩子小狐狸并和狐狸一家结下深厚的情意，当正太郎在雪地遇险的时候，正是老狐狸救了正太郎，文中体现了人与动物应当要和谐相处，而不是天生的敌对关系，这样的话才能建立一个和谐稳定的地球生态环境。 但在现实生活中，人和动物并不是那样和谐相处，人类为了自身的利益，大肆捕杀动物，是许多动物灭亡或濒临灭亡。 以前世界上有
8、一种叫“树虎”动物，是一种非常和善动物，在一个树虎里，总会有一只被树胶粘住，但是树虎们不甘同伴死去，所以每天都会有树虎叼来食物喂给那只树虎。人类就是利用这一点，把树虎大量捕杀，结果导致树虎的急剧下降，最终是树虎灭亡。 动物的和善和奉献精神让人类感动，而人类的残忍却让人类自己胆寒。 我在网上就曾经看到一则这样的视频。日本的一队捕鱼船队大肆捕杀鲨鱼并当且直接就在渔船上解剖鲨鱼，海面上都被鲨鱼的鲜血染红，在阳光的照耀下显得那么刺眼，那血腥暴力的场面真的是让人不忍直视，简直就是人类的罪恶。 莫非我们人类就非要大肆残杀动物吗?我想答案确定是否定的，人类和动物同生活在一片天空之下，都是地球的仆人，不能依仗
9、人类是高才智生物就肆意杀害其他动物，人类要和其他动物和谐相处，创建和谐共融的地球生态环境，人类的文明才能更进步、更稳当、更长久! 金色的脚印读书笔记6 今日我们学了一篇课文，这篇课文的名子叫做金色的脚印。 这篇课文叙述了一个叫正太郎的小孩家的男佣从山里捉来一只可怜的小狐狸。小狐狸的爸爸、妈妈为了救小狐狸，在正太郎家里的木板下做窝。正太郎知道后，不但没有说，还常常送食物给老狐狸吃。后来又把小狐狸还给了老狐狸。 看到这篇文章后，我想起了三班级时发生的一件事。一天我和小伙伴们在一棵树下发觉了一只小猫。我们都用小石子扔它。小猫虽然躲来躲去，但还是被击中了几下。后来我们竟然又把小猫放在学校的假山上。这座假山四周环水，小猫根本无法过去。几天后，当我们再次来到假山边时，发觉小猫已死在假山旁。 可怜的小猫不知尝试了多少次“泅渡”，但最终还是失败了，生命丢失在“荒岛”上。 每当我想起这件事，我心里就特别难受，我们就这样曾经糟蹋了一个无辜的生命!今日看了这篇文章，我更觉惭愧，和正太郎相比，我们显得是多么的残忍、冷酷!我宣誓从今以后，要爱惜动物，不损害动物。不仅自己要做到，而且向别人宣扬不要损害动物。 金色的脚印读书笔记六篇