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1、会飞的教室最新读后感800字【5篇】 会飞的教室是几个孩子在圣诞节上，自己编剧，自己导演的一场戏。从排练到演出结束后的一系列的故事及生动的剧情塑造了5共性格各异的少年的形象，下面我为大家收集整理了“会飞的教室读后感800字”，欢迎阅读与借鉴! 会飞的教室读后感800字1 会飞的教室是德国当代闻名的小说家、诗人、戏剧作家和新闻记者艾利克卡斯特纳五十年前创作的一部长篇小说。叙述了一群中同学们为了庆祝圣诞节的到来而自编自演的一场名叫会飞的教室的话剧。很好地将欢快与忧愁交织在了一起，喜中有悲，苦中有乐，这种乐观进取的精神令人感受至深。 在话剧的排演过程中，却发生了许很多多的事情，如“校际纷争”“老友重
2、逢”“邬理的悲剧”“顽强的戴马亭”正是这些生动好玩、剧情曲折、感人至深的小大事，使一群可爱活泼、情感丰富、重情重义的小男子汉们跃然纸上，感染和转变着我们的情感，使我们感受到了不同于其他作品的细腻感情。 文中的人物也很有意思，有多愁善感的姚尼，有才华横溢的戴马亭，有冷静持重的塞巴修，还有胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯这些人物都使文章变得更加丰富多彩、出神入化了。 有一次，我在学习过程中遇到了“拦路虎”，刚预备偷懒绕过它，但当我想起书中的优秀同学戴马亭的顽强、毅力，立马又有了干劲!我英勇地去面对“拦路虎”，最终把它给战胜了，我的心里非常的喜悦，也为自己的努力与坚持而骄傲;当我在学习上感到失意，
3、准备放弃时，我的耳边又响起了培克老师那强有力的声音：“任何时候都不能放弃，假如你选择了放弃，那么你就放弃了自己的人生!”我立马又有了信念，连续努力地学习;俗话说：一个英雄三个帮，通过阅读本书，我也感受到了合作的重要性 也正由于这些，卡斯特纳成为了全球人民宠爱和爱戴的闻名作家，全部的人都能感受到从他的作品中散发出的阳光与暖和，感染到那种孩子才特有的乐观与天真! 曹文轩曾说过：“一本好书，就如一轮太阳，绚烂千阳，照射我们的成长。”我想，会飞的教室就犹如那轮金色的太阳，载着我向那看似遥不行及、其实近在眼前的漂亮幻想飞去! 会飞的教室读后感800字2 今日，我读了德国闻名作家卡斯特纳写的会飞的教室一书
4、，感受颇深。 这本书是由排练和演出话剧会飞的教室来贯穿整个故事情节的，全书以排演绽开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象：被父母遗弃、文采飞扬的姚尼，家境贫困、满腹才华的戴马亭，镇静稳重、擅长规律的塞巴修，胆小怕事、和善真诚的邬尼和体格健壮的马提斯以及布满爱心的“正义老师”佩克，备受同学爱戴的“禁烟老师”鲍勃。书中描写的那种浓浓的同学之情、师生之情、伴侣之谊，让身为同学的我也感同身受，仿佛就在这些人物的身边。 在这本书里，我最喜爱的人物就是班长戴马亭。他家境很贫困，交不起学费，每年都只能靠优异的成果换来奖学金学习。他很随和，也很有领导力，他遇事不惊慌，先冷静
5、思索再做出打算。他曾经对大家说过：“我们人穷志不穷，不会由于一时的窘迫而向现实妥协，过分懊丧。只要英勇、顽强，就不会让别人看轻。戴马亭对同学对老师都有深厚的感情。有一次，由于家境贫困，他的父母没有凑够钱给他买车票，他不能和他们一起过节了，戴马亭怕他的好友姚尼看到他流泪的双颊而为他担忧，所以就头也不抬地跟姚尼谈话，一点点小事也体现了伴侣间深厚的友情。还有一次，他们的佩克老师偶然提到对一个失散多年的老友的无限思念，戴马亭就把这件事记在了心里，最终关心老师和阔别几十载的好伴侣得以重聚，在此给了他们敬重的老师最漂亮的圣诞礼物。说明白他们之间的师生之情。 戴马亭，有许多地方值得我学习。例如：他做起事来有
6、条不紊;他不畏艰辛、不怕困难;他临危不惧、遇事不惊擅长思索。可是我呢?有时候做事东一榔头西一棒;一遇到困难就简单打退堂鼓;当遇到危急就特别紧急，头脑就乱了，手忙脚乱的，做不好事情;有时比较冲动，没有冷静的思索就盲目地下结论，所以，我在同学们心中的威信也不是很高。这些方面都是我需要向他学习、改进的。 会飞的教室不仅让我知道了许多做人的道理，体会到了各种真挚的感情，也让自己找到了与仆人公的差距有了学习的目标，我盼望能和一样，成为一个不畏艰辛勤奋坚韧的人。 会飞的教室读后感800字3 这个世界上有许多奇迹的发生，但你有听说过“会飞的教室”吗?它会带你去世界各地参观，不用翻开书你就能变得才华横溢，谁不
7、想过这样的日子呢?不过，这只是几个少年表演的课本剧罢了!这就是名书会飞的教室。 这是一本以校内为主题的故事书，它是由德国作家艾利克卡斯特纳创作的。情感丰富的姚尼、满腹才华的戴马亭、镇静稳重的塞巴修、胆小如鼠的邬理以及争勇好斗的马提斯都令人难以忘记。他们虽然性格迥异，却非常珍惜他们之间的友情。 在圣诞节前夕，班长戴马亭收到了爸妈寄的信，由于家境贫寒，没钱给他，所以他被迫留在学校。这时，他的“救命稻草”培克老师把自己的年薪这是和“禁烟老师”一起去旅游的钱，给了戴马亭，让戴马亭回家何亲人团聚。从中我明白了，每个人都会遇到困难，我们不能被眼前的困难击败。我们要努力，英勇地面对人生，心中要布满盼望，只要
8、有一丝盼望，就会有一天会胜利的。这让我想起了“艾滋病小斗士”恩科西，他的父母早就离开了他，而他又身患艾滋病，他知道艾滋病的可怕，但却没有放弃，他明白，只要满载盼望，自己就不会被“死神”选中。 我合上了会飞的教室，这让我领悟到了一个深刻的做人哲理：同学之间要团结友爱，互帮互助。正如一句话所说“在家靠父母，出门靠伴侣”，假如同学有困难，我们要尽其所能地去关心他。它也说明凡事不能鲁莽冲动，事前肯定要考虑周全，只有一身蛮力是远远不够的。这同时也训练我要有一颗宽容他人的心，假如别人打了你一拳，踢了你一脚，作为伴侣，也不要较真，要是火烧成怒，会越打越凶，到最终，还不是打个两败俱伤，友情断裂，你认为值得吗?
9、 “会飞的教室”是虚幻的，但这本书点燃了我心中的“盼望之火”。“兄弟齐心，其利断金”，做任何事光靠自己一个人是做不了大事的，许多人团结一心，大家一起想方法，这样离胜利还会远吗? 会飞的教室读后感800字4 书是人类进步的楼梯，书是人类的好伴侣，会飞的教室是德国当代闻名的小说家、诗人、戏剧作家和新闻记者卡斯特纳。代表作是埃米尔捕盗记，其他作品有两个小洛特、会飞的教室等。其中难忘1945年还曾被提名为诺贝尔文学奖。 会飞的教室这本书的故事情节紧扣，其中，我最喜爱的一个故事是“戴玛亭的画作”主要讲的是培克老师的故事凄美动人，大家都深深的沉醉在其中，以至于忘了吃饭。但是马图斯受不了了，食堂的饭香仿佛已
10、经钻入他的鼻孔，他贪欲地吸着鼻子，一手还不停地摩挲着那咕咕乱叫的肚皮，看到他这个样子，同学们都笑出了声。笑声把大家从刚才的哀伤中解放了出来，培克老师也回过神来了。同学们跟随着培克老师一起去餐厅。走在最终面的戴玛亭和耶尼还在回味培克老师刚才讲的故事。戴玛亭虽然劳累了一下午，但晚上仍旧没有遗忘自己的职责，他拿起一张纸到每一个宿舍去寻问班上同学的听写分数，自从听写薄烧毁以后，戴玛亭始终在愧疚，想用这个方法来弥补。大家都不行思议，这个平日里常和低班级同学作对的人一下脱胎换骨了。戴玛亭在心里明白，戴奥德的转变绝非偶然，这与培克老师肯定有着亲密的关系。想到这里，他更崇拜培克老师了。戴玛亭翻来翻去怎么也睡不
11、着，干脆坐在书桌前先修改那幅画-遗世独立的人，这是送给禁烟老师的圣诞礼物。然后又从抽屉中拿出另一张画，这幅是送给爸爸妈妈的，由于前些时候忙着画送给禁烟老师的那幅画，所以另一幅只画了一半。他拿出画笔开头用心致志地完成这幅画的另一半。同寝室的同学们看了戴玛亭的画，就你一言我一语地开起了玩笑。和大家嘻嘻哈哈笑闹了一阵，戴玛亭才又拿起画笔，连续完成这幅意义特殊的作品。 这本书不仅这篇故事很好玩，其他的故事也是相当好玩。而其中的故事情节扣人心弦，而故事的进展也是跌荡起伏，同时还具有深刻的训练意义，因此而让我对“它”爱不释手。游览在书的海洋里，我为“它”而驻足。 会飞的教室读后感800字5 不读“稚嫩之书
12、”久已，忽而捧起女儿的会飞的教室大有手不释卷之感。故事里鲜亮的人物形象，童真童趣的语言特色，仿佛让我走进了一片失之已久的田地，那里遍地真情积累怎一个“爱”字了得。借学校开展和同学同读书共成长的春风，我深化研读了会飞的教室一书，作为一名老师，我觉得本书有以下几点值得深思之处： 一、做同学喜爱的老师 本书共提到了四位老师分别是：正义老师培克、禁烟老师罗勃、自然老师格林、德文老师葛禄依。孩子们最喜爱是正义老师和禁烟老师，最不喜爱的是自然老师格林。他们不喜爱自然老师的缘由是这个老师一成不变一个笑话竟然讲了一辈子，同学不满意他的教学方式和思维模式。他们喜爱正义老师对他们的真诚和理解，还有正义老师的那份正
13、直。正义老师甘愿和他们一起受罚，急躁听他们讲解他们的故事，对孩子有发自心底的关爱和关心。他们喜爱禁烟老师的和善、宽容以及聪慧才智。禁烟老师为他们出谋划策，同他们亲热沟通，而且布满奇妙颜色。从这两个人物中我们好像应当看到同学需要的好老师是什么样子的，这是这本书独特之处，也是众多训练名著、训练讲座所没有回答的。但是要做同学喜爱的老师也不能限于简洁的仿照或参照，还需要我们不断的实践探究。 二、感受同学的感受 孩子究竟还是孩子，他们有自己的思维方式，有自己的解决问题的方式，也有自己的宽阔天地。这些都是我们成人老师所不了解、所不易感受的。本书中呈现的全部故事和情节几乎到处都能让我们感受到浓浓的孩子气息、孩子思维。老师总在挖空心思，想如何指导、引导、疏导同学，可是好像又布满误导。有时候不妨简洁一点学会去感受同学的感受，用孩子的思维去想问题可能许多训练难题也会迎刃而解。我想本书能胜利的一个重要缘由也是在于正确感受了孩子的感受才能把故事写的那么逼真那么耐人寻味。所以，在教学工作中和班级管理工作中我们训练工能试着感受同学的感受，思索同学的思索用最真诚、最简洁的方法解决问题。 一本好书可以给我们无尽的思索，一本好书也可以让我们站在新的高度，就看我们怎样品尝与观赏。感谢会飞的教室，感谢同读书共成长活动。愿世界有更多精彩纷呈的书籍，愿训练有更宽广无垠的舞台。