《有关节约用水主题班会总结范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关节约用水主题班会总结范文.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、有关节约用水主题班会总结范文 各地要以节水宣扬周为契机，深化推动城市节水。对标2022年国家节水型城市申报评比新标准、新方法，加快节水型城市创建，下面是我整理的有关节省用水主题班会总结.，盼望能够关心到大家。 有关节省用水主题班会总结.1 根据双流县水务局关于开展20_年节省用水宣扬周活动的通知，围绕“普及节水学问，创建节水型校内”的活动主题，牢牢抓住争当节能排头兵、向科技要效益、创建绿色高校的工作主线，在校区范围内开展了内容丰富、形式多样的节水宣扬周活动，整个活动宣扬面广、深化人心，广阔师生员工的节水意识大大提高，取得了良好的效果。现将活动状况总结如下： 一、领导重视，细心组织 为扎实做好本
2、次节水宣扬周活动，学校领导高度重视，结合我校区详细状况，对20_年节水宣扬周活动进行了细心部署，制定了详实的工作方案，落实了工作措施，营造了校区内节水宣扬周的深厚氛围，取得了实效。 二、开展活动形式多样，宣扬到位 为做好节水宣扬工作，我校组织多项活动，为校区内节省用水工作起到了推广作用。 5月15日中午11：0013：00，利用就餐高峰期在同学饮食广场设点进行节水宣扬，通过悬挂“校内节水你我他，人水和谐靠大家航空港校区节水宣扬周活动”横幅，宣扬板展现水资源的思索，吸引过往师生驻足了解并参加到我们的宣扬节水工作中。节水学问问答环节整理了近百道节水常识题，现场问答角逐激烈、同学们活力尽显，呈现出民
3、高校子们对节水行动的关注和学问把握力，进一步普及节水及节水器具学问，提高师生们珍惜水、节省水、爱护水的意识。通过派送节水小学问宣扬单及精致节水书签、中性笔、纸巾等纪念品，以有用性、创新性的方式将节水宣扬与同学需求结合在一起，让节水融入到同学们的学习和生活中去。 5月15日19：0020：00，在明德楼组织同学们观看节水宣扬片大地俯览之宝贵的水资源，加大我校师生对节省水资源重要意义的宣扬，使广阔师生了解我国、我省、我县、我校的水资源利用形式及节省潜力，节省用水是我们共同的责任。在观影结束后的“节水标语”征集环节，同学们踊跃参加其中，立足身边细心的观看状况，充分发挥当代高校生的创新、思考力量，向标
4、语征集箱投上自己作为民大一份子的责任，工作人员在后期对征集的节水标语进行整理，将择优用作今后西南民族高校航空港校区各用水点的温馨提示语。 5月16日中午11：0013:00，活动分为室内和室外进行。一方面，由同学公寓工作人员带领同学公寓委员会的成员深化同学寝室，向同学们派发节水书签，讲解节水的重要性，对楼管员进行同学公寓节水指导，并抽查了各楼栋单元的节水状况以及“跑、冒、滴、漏”现象，对于发觉的问题现场提出整改看法，做好记录备查。另一方面，利用就餐高峰期，在同学生活广场设点开展“巨型横幅签名”活动，身着各民族服装的同学社团工向过往师生派发节水宣扬单，节水手册，印有节水标语的气球、环保袋等，吸引
5、同学们纷纷前来关注，在巨型横幅上签上自己的姓名，力争做民大的节水宣扬卫士，现场氛围非常活跃。真正意义上发挥了同学们在践行校内节水减排工作中的仆人翁精神，增加了节水意识。 5月16日14：0016：00，航空港校区后勤集团组织民高校子身着各民族服装前往北区中水站参观。我校中水处理站是西南片区高校唯一投入使用的中水回用系统，通过对生活污水的回收处理，变废为宝，处理的中水用作于校内绿化浇灌及干道清洗，保障了航空港校区校内环境维护始终遵循着生态化的模式。参观期间，通过在中水站门口摆放能源紧缺的展板，向师生们展现我国能源现状及水资源的状况。加上中水站专业人员对中水站的工作原理处理流程以及生态循环过程的全
6、程讲解，使同学们熟悉到水污染与水短缺问题的严峻性，了解污水回用方面的新学问，培育同学的节水意识。 通过刊登活动期间的新闻稿件至后勤逸网、学校新闻网、中国院校后勤信息网、四川院校后勤信息网以及西南民大后勤生活报社官方微博，联系西南民族高校各个同学社团微博共同宣扬，充分发挥宣扬阵线上“鼓”与“呼”的优势，扩大活动的影响力。 三、后勤同学社团通力协作，宣扬手法青春、活力 本次节水宣扬周活动中，后勤生活报社、环保志愿者服务队、同学公寓管理委员会三个后勤同学社团始终活跃在各个宣扬点上，扮演着主要角色。宣扬活动中，同学社团成员之间团结协作，在指导老师的带领下分工开展节水宣扬活动，并通过校内网、群、微信、微
7、博等方式号召身边的同学参加进来，为我们的节水宣扬点上注入了一份青春、活力。此外，社团成员还充分发挥了各自的宣扬创新力量，各个宣扬点上吸引了许多同学的加入，尽管中午太阳炙烤难耐，但这也丝毫没有削减大家的热忱，民大高校生独特的活力气质尽情彰显。 四、建立长效机制，强化节水管理 节水工作任重而道远，目前，我校的中水回用、污水处理系统已起到良好的节水效果，浴室运行中的计时收费和各类节水温馨提示也在降低我校水资源消耗的战斗中扮演着重要的角色。在适应形势进展的前提下，西南民族高校航空港校区的节水工作将有条不紊地连续开展下去，作为一项长期的工作抓实抓好。下一步，我校将围绕国家在节水方面的方针政策，在节水单位
8、创建上下工夫，在长效机制的建立落实上做文章，进一步加大校内内节水宣扬、管理力度，强化节水学问训练培训，建立起广阔师生员工自觉节水的良好行为规范，大力建设节省型校内。 有关节省用水主题班会总结.2 为了深化落实市训练局关于开展“节水宣扬”通知的要求，我校把“节水宣扬”工作与节水型学校的创建工作相结合，以活动为载体，以制度作保障，高效实施学校的节水宣扬训练工作，现总结如下： 一、加强组织管理，提高思想意识 我校自建校始，便把创建节水型的学校作为学校的一项重要工作。学校成立了以校长为组长、分管领导、总务处、政教处同志为成员的节水创建领导小组，明确了节能节水工作小组.。适逢“节水宣扬活动”的到来，学校
9、高度重视此项活动的宣扬训练。学校建立健全了节水训练网络，明确了总务处为专职节水管理机构，确定了政教处负责节水宣扬训练。 学校在接到训练局关于开展“节水宣扬”活动的通知后，马上组织相关科室与全校班主任进行仔细的学习与讨论，并制定出学校的宣扬训练方案，明确通过丰富多彩的活动，让同学明白节水的重要意义。通过这样的学习，全面提高了全体老师对进行节水宣扬训练的思想熟悉。 二、加强宣扬训练，提高节水意识 1.在老师中宣扬训练，提高训练者节水意识。 为提高广阔师生员工的水忧患意识和节水意识，增加广阔师生员工节水的紧迫感和责任感，我校首先组织全体师生仔细学习了关于创建节水型学校的有关文件精神，力求把师生员工的
10、思想统一到节水创建不仅是为了节约一些经费，获得一项荣誉，而是为了培育师生的节水意识、把握科学用水方法、形成环保理念等深层次上来。 2.在活动中宣扬训练，提高同学节水意识。 在“节水宣扬”中，学校教育处、政教处等部门发挥管理优势，学校以展板形式向全校师生进行节水宣扬。学校总务处在用水设施和器具旁张贴节水宣扬标语，校内内醒目位置张贴节省水资源的海报，时刻提示全校广阔师生员工留意节省用水;校办制作节水宣扬横幅张贴于学校公共区域，利用校内网站滚动播放节水标语等，全校乐观营造深厚的节水创建氛围。 在每学期的国旗下讲话中，支配以节省用水为主题的讲话，进行节水的深刻意义宣扬和节水方法的指导。班主任利用班队活
11、动时间开展节水主题班会。通过多种形式向同学开展节水训练。 通过以上活动，全校师生科学用水、节省用水的意识大大加强，节省用水、科学用水蔚然成风。学校还把节水理念的训练作为育人的重要内容，贯穿在教书育人的全过程，让节省用水深化人心，让节水学问人人知晓。 三、加强制度建设，确保长效节水 学校政教处将同学节省用水状况纳入学校常规管理优胜班级的评比中，学校行政检查和节水值周生检查时针对同学用水状况加以记录，发觉不疼惜水龙头和铺张水的现象准时进行训练并记录，政教处定期在班主任会议上对平常检查状况进行通报和督促，将用水节水状况纳入班主任考核表彰范围。 通过“节水宣扬”活动，我校广阔师生员工明白了节水的重要意
12、义，树立了良好的节水意识，养成了良好的节水习惯。我校还将持之以恒地结合校内文化建设，全方位的突出和强化师生节水意识，为呵护人类生命的源泉而不懈努力。 有关节省用水主题班会总结.3 为了树立人水和谐的节水理念，努力提高师生节水意识和学校用水管理，学校开展了一系列的节水训练教学工作。进一步增加学校生节省用水意识，现将详细状况总结如下： 细心预备。为切实做好节水活动，由班主任详细负责宣扬活动的方案、支配、组织和实施。依据实际，从以下几个方面实行措施。 一、抓好宣扬，切实提高师生的节水意识，使其真正关怀并乐观支持节水工作。同学发出“珍惜水资源，共同创建节水型校内”的倡议。 二、组织成立校内小小节水宣扬
13、员，在校内楼梯走道、水房等地张贴标语和节水宣扬画五十多张，发放倡议书一百多份，利用红领巾广播的时间对师生进行节水宣扬;鼓舞同学把校内节水宣扬活动带进家庭、走向.，同学们就如何进行水的循环使用、避开铺张水资源等小学问对家长等.的各个层面进行了宣扬;各班设立了红领巾节水岗，每天有特地的小队员进行监督、检查和记录。周末，学校将总结各班节水状况，并对节水优胜班级颁奖。切实营造了节水宣扬的良好氛围。 三、为了使同学从内心深处熟悉到节水的深远意义以及创建节水型校内的必要性，在班队会上，同学们相互沟通了许多有关节水的好方法，还通过少先队活动、绘画等形式宣扬节水的重要性。同学们将自己学到的节水学问向家人、伴侣
14、进行宣扬，许多同学订正了父母错误的用水习惯。 通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节省水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好同学。为了使训练活动取得良好效果，各班还组织主办了以节水为主题的黑板报，以宣扬我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关学问，让同学进一步熟悉节水行动势在必行，课后还乐观发出倡议：顺手关紧水龙头，充分挖掘水的利用价值，养成一水多用的良好习惯。举办了多期以节水为主要内容的手抄报、板报，共计二十多份。每期手抄报均很有特色，集中反映了同学们对节水的熟悉和乐观参加节水活动决心。 针对学校宣扬状况以及训练教学的特点，学校组织同学开展了为期一周的节水
15、活动调查。每班同学分小组、分项目进行。在调查过程中，同学参加面广，乐观性高，他们从自己家庭用水状况动身，做到了深化细致，同学还能依据家庭用水状况提出了很多有价值的节水看法和建议。通过这些实实在在的活动，使同学知道了世界以及我国水资源的现状，熟悉了节水的重要意义，提高了节水意识。为了使同学真正熟悉节水的必要性，课下组织开了“争做节水小公民，我为节水想点子”的节水金点子征集活动，要求同学不但在校要做节水巡查员，而且在家要做节水好孩子。 通过活动，真正发挥了孩子们的聪慧才智，并在师生中广为推广和使用。所出的金点子都很有意义，如：节水要做到综合利用水。在校要做到顺手关紧水龙头;校内浇花收集雨水等。在家
16、庭用洗衣服的水涮拖把;洗菜的水冲厕所;养鱼的水浇花;用淘米的水擦家具等。 通过以上活动，同学的节水意识大大加强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校内做出了贡献，同时，还带动家庭乐观投身节水行动，真正起到训练一个同学，带动一个家庭辐射整个.的作用。 有关节省用水主题班会总结.4 我校一贯重视同学环保意识的培育，作为我校同学，应当对水资源的状况有所了解，体会水与人们的生活生产乃至健康亲密相关，树立珍惜水资源的意识，养成良好的用水习惯，探究节水小妙方，以小手拉大手，带动家庭乃至.更加重视节水问题。所以此次“节省用水”主题活动，我们乐观响应，由于这样的活动是特别有意义的。 本校的节省用水活动自
17、3月22日发动以来，全校同学已经初步养成节省用水的良好习惯，自觉形成了.责任感，并能乐观向身边的人宣扬节省用水的必要性和好处，收效不错。 一、活动受领导重视，参加面大。 本次活动特地进行了启动仪式，在仪式上，校领导做节省用水的主题讲话，并由大队长带领全体队员在国旗下做“节省用水”的庄重宣誓，全校师生一起参加。 二、活动过程细而实，方式多样。 在活动过程中，同学们通过上网查阅资料，不仅了解了淡水资源短缺这一现状，还学会多方面的搜集和整理信息。在校外宣扬节省用水的时候，还学会礼貌的采访别人，培育孩子的口头表达力量以及.责任感。另外，同学通过“节水金点子”活动，不仅学会了细心观看生活，动脑筋想方法，
18、还把握了一种科学的统计方法，这种方法不仅在这次活动中可以使用，在今后的生活中也可以常常使用，而且更培育他们的责任心。 观看宣扬片 四班级作为我校本次活动开展的重点班级，其他班级也乐观参加到本次活动中。各班级依据同学的年龄特征来制定同学感爱好并能完成的活动内容。如一、二班级就开展了“节省用水”的故事讲演会，三、四班级进行了“节省用水”的手抄报评比，五、六班级进行了“节省用水”的.调查活动。并成立了10人“节省用水”小分队，到社区里进行节省用水的宣扬。全部活动都有以下特点： 1.同学自己设计活动，乐观参加。 2.开展了评比，对活动中的乐观分子准时表扬，有活动小结。 3.充分发动家长一起参加，扩大活
19、动面。 主题班会 三、活动效果不错。 通过本次活动，“节省用水”已经深化人心。全校共收到195份“节省用水”手抄报，各中队出了一期以“节省用水”为主题的黑板报，召开了12次“节省用水”主题班队会，全校同学都意识到了节省用水的重要性，并能在日常的生活总做到节省用水。从交上来的手抄报和调查报告看出，孩子们不仅仅是看到了节省用水的重要，对其他资源的合理利用，对环保的重要等的熟悉进一步提高。 有关节省用水主题班会总结.5 为了切实推动我校节水型单位建设，充分发挥公共机构在建设资源节省型.中的表率作用。学校特别重视节水型单位的建设，多年来，把节水工作作为培育同学责任意识的重要抓手之一。近几年来，学校以创
20、建市级节水型单位为载体，仔细制定完善和实施一系列的节水方案措施，做到科学节水，合理用水，定期分析，查缺补漏，加强用水节水管理，节水型器具使用率为100%，节水效果显著。学校坚持开展多种形式的节水宣扬训练活动，加强学校用水管理，努力创建节水型校内。现将我校创建节水型学校的工作状况总结如下： 一、加强组织领导，建立完善落实机制。 学校成立了以校长为组长，支部书记、副校长、工会.为副组长，总务处、政教处、教务处、办公室、少队部负责人为组员的创建节水型学校工作领导小组。领导小组办公室讨论制定学校节省用水年度方案并组织实施，综合协调整水改造重要事项，开展学校节水工作的监督检查和宣扬训练工作，确保圆满完成
21、节水型单位的创建任务。领导小组办公室紧密结合工作实际，制定了切实可行的创建节水校内工作实施方案。每学年的学校工作方案和总务处工作方案中有特地篇幅强调整水要求;要以提高水资源利用效率和效益为目的,转变用水观念,建立全校师生人人参加的节水型校内管理体系,实现水资源的可持续利用,为加速经济进展、构建和谐校内供应牢靠的水资源保障。动员全校师生参加节水活动,大力营造节省用水氛围,增加节水意识,提升用水管理水平，以创建节水型学校为工作目标。先后出台了水电使用管理暂行方法、节水措施、“创建节水型学校”倡议书、节水管理员岗位职责等规章制度和要求。 二、大力宣扬，活动体验 1.加大宣扬力度,营造深厚氛围,让全体
22、师生把“珍惜水,节省水,爱护水”变成每个人的自觉行动。 (1)学校制定切实可行的“节省用水”制度,全面启动创建节水型学校工作。 (2)组织全体师生召开节水动员大会,向师生介绍我市、我县水资源的严峻形势,使广阔师生了解节省水资源的重要性和紧迫性,初步形成“节省用水从我做起”的观念,了解相关法律、法规,增加节水意识,调动了全体师生参加节水行动的乐观性和主动性,自觉养成节省资源的良好习惯。 (3)加强了节水宣扬阵地建设,制作了节水宣扬专栏,登载节水学问、相关法律与政策、同学节水宣扬作品。 2.开展丰富多彩的节水校内创建活动,形成人人参加节水的新风尚。 (1)利用校内网、校内电视台、校内广播、宣扬栏、
23、粘贴标语等,大力宣扬节省用水工作的重要意义。 (2)由学校少队部向全校师生发放了节水倡议书,使 节水宣扬工作“进班级、进家庭、进社区”,乐观推动节水宣扬工作的深化进展。 (3)开展节水学问竞赛。 (4)依托世界水日和全国节水宣扬周，开展了丰富多彩的节水主题活动,收效显著。 开展“节省用水”主题班会活动。 开展“我的节水小窍门”的征文竞赛,同学踊跃参加，出谋划策，为节水贡献自己的一份力气。 同学编辑制作“节水学问手抄报”,同学们相互沟通,合作完成，制造了良好的节水宣扬氛围和环境。 丰富创建节水型学校的文化活动,让同学在活动中受到训练,增加节水观念,已经收到了“训练一个同学、带动一个家庭、影响整个
24、.”的效果。充分调动同学参加节省型校内建设的乐观性和主动性，总结阅历，查找不足，增加同学的节水意识。 三、立足课堂，重在训练 课堂是同学接受训练、学习学问的主要场所，也是环境爱护训练的主阵地。学校要求自然、综合等老师利用学科的特点，在课堂上加强对同学的节水意识的培育。 1.我们组织每个教研组的老师，仔细讨论分析各班级的新教材，整理每套教材中，显性或者隐性的与节省用水训练有关的教学内容。 2.在讨论型课程中，仔细指导同学的节水课题讨论，通过课 题的讨论，培育同学的创新意识和实践力量，仔细指导同学开展这些课题讨论，并圆满完成了课题讨论任务。 四、加强管理，功在平常 1.制定用水方案,建立科学合理的
25、节水指标体系,提高方案用水率,确保无方案外用水。 2.制定节省用水制度,明确工作目标和重点,建立节水责任制。 3.学校供水系统由总务处统一管理,并坚持落实对主要用水与供水部位日巡查制度,定时、定点进行巡查,将用水量较大的地方作为重点巡查对象,彻底检查排解了跑、冒、滴、漏等隐患。 4.每月进行学校用水状况统计分析，监控各区域用水状况变化，准时通报，开展节水工作自查自纠,对发觉的问题准时进行了整改。 5.训练师生树立仆人翁意识,爱惜用水设施,节省用水，对违反规定,破坏用水设施和造成用水铺张的,赐予相应惩罚。 6、推广节水技术和器具。按节水型生活用水器具标准,更换不符合节水标准的用水器具,改用节水型
26、洁具和阀门，更新或安装快开式水阀30多个;是改造厕所用水，将厕所里的高位自动冲洗水箱改为智能感应式冲洗。校内花木浇灌全部采纳花洒喷头，杜绝了大水漫灌。 五、以评促建，更进一步 “节水型学校”的创建活动，不仅是学校自身进展的需要， 也是建设节省型.的需要，将节省理念融入校区文化，是我们履行.责任的需要。 通过这次创建活动，广阔的师生深受训练，全都表示要把节省用水贯彻到自己的日常工作、生活、学习中去;通过这次活动，提高了校有关管理部门的管理水平，熬炼了管理队伍，为持续、健康的开展节省用水，建立节省型校内打下了良好的基础;通过这次活动，在全校各方面团结努力下，提高了全校用水管理的硬件和软件水平，完善了各项管理制度建设，使我校节省用水工作进入一个全新的局面。在创建中我们遇到一些困惑，还存在一些不足，正在多途径设法改进。 1.在老师、同学、家长生活要求不断提高的形势下，如何做到厉行节省与人们的消费要求不断提高相统一? 2.新技术、新设备的投资巨大与学校有限经费之间的冲突，如何协调?而且有些设备在使用中存在投入与产出不匹配的问题，以及后期投入的问题。 3.目前看来全校还有可挖掘的潜力，节水的氛围还不够深厚，自觉进行节水的意识也还不够到位，水电铺张现象还时有发生，以可持续理念支撑的科学讨论、课题设立、论文撰写等方面还比较欠缺。 有关节省用水主题班会总结.