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1、第六章第六章 尊法学法守法用法尊法学法守法用法 教学目的教学目的： 社会秩序的维持一靠道德，二靠法律。大学生要担当民族复兴大 任，不仅要加强思想道德修养，而且要努力提高法治素养。通过本章 的讲授，让大学生掌握法律的含义，理解社会主义法律的本质特征和 运行机制，整体把握中国特色社会主义法律体系、法治体系和法治道 路的精髓，培养法治思维，依法行使权利与履行义务，以实际行动带 动全社会崇德向善，努力做尊法学法守法用法的模范。 教学重点教学重点： 1 法律的含义 2 社会主义法律的本质特征和运行 3 中国特色社会主义法律体系和法治体系 4 中国特色社会主义法治道路 5 法治思维 6 依法行使权利与履行
2、义务。 教学难点：教学难点： 1 中国特色社会主义法律体系和法治体系的区别及联系 2 中国特色社会主义法治道路“特”之所在及理论依据 3 在现实生活中如何实现依法行使权利与履行义务的统一 教学方法：教学方法： 教师讲授、学生讨论、案例分析等相结合 教学内容：教学内容： 1、法律的含义：法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证 实施的， 反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范 体系。 知识点： （1）法律的创制方式：制定或认可； （2）法律的实施： 国家强制力保证实施的（3）法律的本质：反映由特定社会物质生活 条件所决定的统治阶级意志； （4）法律的表现形式：规范体系。 2、社会主
3、义法律的本质特征和运行 知识点： （1）本质特征：体现了党的主张和人民意志的统一，具 有科学性和先进性，是中国特色社会主义建设的重要保障； （2）法律 的运行：主要包括法律制定、法律执行、法律适用、法律遵守四个环 节。 3、中国特色社会主义法律体系 知识点： （1）以宪法为核心； （2）实体法律部门； （3）程序法律 部门 4、中国特色社会主义法治体系 知识点： （1）完备的法律规范体系； （2）高效的法治实施体系； （3）严密的法治监督体系； （4）有力的法治保障体系； （5）完善的 党内法规体系 5、中国特色社会主义法治道路 知识点： （1）坚持中国共产党的领导； （2）坚持人民主体地位；
4、 （3）坚持法律面前人人平等； （4）坚持依法治国和以德治国相结合； （5）坚持从中国实际出发。 6、法治思维 知识点： （1） 正当性思维； （2） 范性思维； （3） 可靠的逻辑思维； 公平正义； （4）科学思维。 7、法律权利 知识点： （1）法律权利的含义； （2）法律权利的特征； （3）我国 宪法法律规定的基本权利。 8、法律义务 知识点： （1）法律义务的含义； （2）法律义务的特征； （3）我国 公民应该履行的基本法律义务。 9、依法行使权利与履行义务 知识点： （1）法律权利与法律义务的关系； （2）依法行使权利； （3）违反法律义务应当承担的法律义务 通过开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治 观教育，使学生进一步坚定理想信念，掌握中国精神的科学内涵与时 代价值；理解掌握社会主义核心价值观的基本内容和重要意义，做社 会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者；理解道 德的内涵、起源、本质和作用，掌握中华传统美德的基本精神，领悟 社会主义道德的核心和原则， 引导学生自觉讲道德、 尊道德、 守道德， 投身崇德向善的道德实践； 理解社会主义法律的本质特征和运行机制， 整体把握中国特色社会主义法律体系、法治体系和法治道路的精髓， 培养法治思维，依法行使权利与履行义务，努力做尊法学法守法用法 的模范。