四年级道德与法治教学工作总结教案.docx

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1、青峰小学2021-2022学年第一学期教学科目道德与法治任课教师王玲教学效果L培养学生集体意识,凝聚班级荣誉感。在教学过程中结合课本内 容和班级情况,教育学生关注班级信息。首先回忆班级里的点滴,感受 那些有趣或难忘的瞬间,为班级点赞。接着制定相关班规措施,不断补 充修改,让自己的班级更棒。最后走进其他班级,取长补短,互相借鉴, 共同进步。2,培养学生自主能力,为父母分担压力。在教学过程中让学生了解 父母的辛苦,体会幸福来之不易。从而激发学生的独立自主意识,让学 生明白自己的事情自己做的道理。3 .培养学生明辨是非能力,正确认识网络媒体资源。在教学过程中 结合社会现实以及班级实际情况,对那些危害

2、学生身心健康的网络媒体 资源进行剖析,让学生明白哪些资源有害,哪些行为有害,从而不学, 不做,不上当。4 .培养学生环保意识,保护人类的家园。在教学过程中结合课文内 容教育学生,在平时的日常生活中,要明白保护环境的重要性,做一个 环保小卫士。5 .培养学生尊老爱幼,做一个五讲四美好少年。在日常教学中,渗 透遇事要讲道理,不任性的教育,还要晓得尊敬老人、爱惜幼小。生活 要节俭,不浪费,做一个讲道理、懂礼貌、节约勤俭的好孩子。6 .培养学生预防危害,提高自身平安能力。通过课堂学习,让学生 知道各种平安事故的发生前兆,有所了解,对症下药,从而规避风险, 保护自身。工作方法与取得的成效采取的方法和措施

3、:1 .贯彻新的教学理念。在课堂教学过程中,坚持以学生为中心,以自 主、合作、探究的方式,开展学生个性。2 .重视新的教学手段。在课堂教学过程中,运用新型的教学媒介,搜 集查找网络媒体资源,丰富课堂教学内容,提高学生参与学习的积极性。3 .创设新的教学情境。在课堂教学过程中,要想把课上“活”,除了 利用好各种资源以外,还要学会创设情境,开发教学资源,把课上“实。学 生们积极参与活动,就等于把课上“乐了。Ui年级道德与法治学科教学工作总结学生的语文基础很差,学会了很多知识,说得出来,但是写不出来, 希望以后可以和语文老师好好合作,提高学生的书写能力和写作能力。今后努力的方向:经过一个学期学习,同学们各方面的素质都有不同程度的进步,团结 班级,为父母分担家务,拾到东西上交学校,好人好事不断出现。今后我将 进一步加强学习,更新观念,进一步增强教育教学能力。

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