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1、四年级上册道德与法治教学工作总结_四年级道德与法治上册教学工作总结 本学期，本人承担了四年级上册道德与法治的教育教学工作。在教育教学任务中，本人尽职尽责，按照部编版课程标准要求制定并施行教育教学工作方案，现对一学期以来的教学工作总结以下： 一、获得的成绩与经历 1.培养学生集体意识，凝聚班级荣誉感。在教学过程中结合课本内容和班级情况，教育学生关注班级信息。首先回忆班级里的点滴，感受那些有趣或难忘的瞬间，为班级点赞。接着制定相关班规措施，不断补充修改，让自己的班级更棒。最后走进其他班级，取长补短，互相借鉴，共同进步。 2.培养学生自主才能，为父母分担压力。在教学过程中让学生理解父母的辛苦，体会幸
2、福来之不易。从而激发学生的独立自主意识，让学生明白“自己的事情自己做”的道理。 3.培养学生明辨是非才能，正确认识网络媒体资。在教学过程中结合社会现实以及班级实际情况，对那些危害学生身心安康的网络媒体资进展剖析，让学生明白哪些资有害，哪些行为有害，从而不学，不做，不受骗。 4.培养学生环保意识，保护人类的家园。在教学过程中结合课文内容教育学生，在平时的日常生活中，要明白保护环境的重要性，做一个环保小卫士。 5.培养学生尊老爱幼，做一个五讲四美妙少年。在日常教学中，浸透遇事要讲道理，不任性的教育，还要晓得尊敬老人、爱惜幼小。生活要节省，不浪费，做一个讲道理、懂礼貌、节约节俭的好孩子。 6.培养学
3、生预防危害，进步自身平安才能。通过课堂学习，让学生知道各种平安事故的发生前兆，有所理解，对症下药，从而躲避风险，保护自身。 二、采取的方法和措施 1.贯彻新的教学理念。在课堂教学过程中，坚持以学生为中心，以自主、合作、探究的方式，开展学生个性。 2.重视新的教学手段。在课堂教学过程中，运用新型的教学媒介，搜集查找网络媒体资，丰富课堂教学内容，进步学生参与学习的积极性。 3.创设新的教学情境。在课堂教学过程中，要想把课上“活”，除了利用好各种资以外，还要学会创设情境，开发教学资，把课上“实”。学生们积极参与活动，就等于把课上“乐”了。 三、今后努力的方向 经过一个学期学习，同学们各方面的素质都有不同程度的进步，团结班级，为父母分担家务，拾到东西上交学校，好人好事不断出现。今后我将进一步加强学习，更新观念，进一步增强教育教学才能。 第 3 页 共 3 页