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1、城南中心幼儿园小班教案第1周日期2022. 8. 29 （周一）班级小二班执教人张三间动 晨活活动名称桌面玩具活动目标愿意自己玩玩具。室内 自主 游戏重点观察建构区指导要点知道区角的位置，并知道区角名称。户外自主游戏午餐及午休共同性 活动活动名称平安第一课活动领域平安活动目标1 .知道生活中一些常见的平安常识。2 . 了解保护自己的方法。活动准备图片、视频活动重点知道什么是平安。活动难点了解一些常见的保护方法。活动过程一、谈话导入。小朋友们大家好，我们一起来看看视频，视频里发生了什 么事？二、基本局部1 .交通平安。播放视频，让幼儿观察，视频里的小朋友发生了什么事？ 一一我们能不能在马路边玩耍
2、，过马路应该怎么做？小结：我们不能在马路上玩耍、打闹；过马路时，我们应该 走斑马线、过天桥或者走地下通道，并且牵着大人的手，不能横穿马 路。2 .防溺水平安。-出示图片，请问图片上的小朋友在干嘛，他们做的对不对， 我们应该怎么做？-小结：图片上的小朋友在河边玩，他们做的不对，我们不能 自己一个人到河边玩，不能下河游泳、玩水。3.入园平安。出示图片，图片上的小朋友做的对不对，我们应该怎 么做。一一小结：冬冬做的不对，我们在入园、离园的时候不能 乱跑，要紧拉着大人的手，不然就会找不到爸爸妈妈了活动活动目标遵守游戏规那么，愿意和小朋友一起玩游戏。活动准备宽敞的场地离园活动手指游戏：我是一个大苹果活动
3、目标缓解幼儿紧张情绪，耐心等待家长来接。城南中心幼儿园教案表第2周日期2022. 9. 5 （周一）班级小二班执教人张三晨间 活动活动名称升旗+早操活动目标能跟随音乐做相应的动作。室内 自主 游戏重点观察美工区指导要点尝试按规那么进区。户外自主游戏午餐及午休共同性 活动活动名称参观幼儿园活动领域主题语言活动目标1 .熟悉幼儿园的环境，简单了解保健室、食堂、门卫等场所的功能。2 .学习和幼儿园里的老师、公公、阿姨打招呼。活动准备拍照设备活动重点熟悉幼儿园的环境。活动难点懂得用礼貌用语打招呼。活动过程一、导入活动小朋友们今天老师要带着大家一起参观我们的幼儿园，现在请小 朋友一起排好队，我们要出发了
4、。二、基本局部1 .带着幼儿有序的参观保健室、门卫、厨房等场所，尝试让幼儿 和每个岗位工作的老师、阿姨打招呼，说；“你好”。2 .帮助幼儿了解各个场所的不同用途。（教师随时拍照）一这是我们幼儿园的保健室，小朋友们看，保健室里有什么 呢？（保健室里有药、绷带、棉签等，是帮助我们早上检查身体的地方， 还有小朋友发生意外摔伤，也可以到保健室擦药。）一这是幼儿园的门卫室，这是保安爷爷，叫爷爷好，门卫室里 有什么呢？（门卫室，里有警棍、盾牌、钢叉等是保护我们幼儿园安 全的地方。）这是幼儿园的厨房，里面有些什么呢？是做什么的地方？ （厨房里有锅碗瓢盆、火、消毒柜等，是煮饭的地方。）三、结束局部（组织幼儿看
5、照片进行交流）1 .刚才你看到了幼儿园的那些地方？2 .你最喜欢哪里？3.见到老师你是怎么打招呼的？戏动 游活活动名称滚轮胎活动目标能在自己的跑道上滚轮胎。活动准备轮胎4个离园活动数数1一一3活动目标能连续数数。城南中心幼儿园教案表第2周日期2022. 9. 6 （周二）班级小二班执教人张三间动 晨活活动名称早操活动目标能跟随老师一起动起来.室内 自主 游戏重点观察建构区指导要点尝试按规那么进区。户外自主游戏午餐及午休共同性 活动活动名称我的班级活动领域主题社会活动目标1 .知道自己是那个班的小朋友。2 .介绍自己.活动准备活动前带着幼儿参观班级、班级图片、歌曲（找朋友）活动重点知道自己是那个
6、班的小朋友。活动难点介绍自己活动过程一、提问导入。小朋友们我们已经上了两个周的幼儿园，你们知不知道我 们是那个班的小朋友呀！二、出示图片，帮助幼儿回忆。 小朋友们看这是我们班的活动室，看看活动室里有些什么？（区角、玩具、电视、桌子、椅子等） 瞧！这是哪里呢？是干什么的地方？我们应该注意什么？ （这是我们的厕所，是小朋友上厕所的地方，我们在里面不能玩水， 小心地滑。） 这又是哪里呢？是做什么的地方呢？（这是睡房，是小朋友 休息的地方。）三、介绍自己1 .小朋友们我们班漂亮吗？我们班上除了玩具、睡房、厕所还有 我们三位老师以及小朋友，现在我们一起来认识我们班的小朋友吧！2 .幼儿自己做自我介绍。四
7、、和小朋友一起游戏。跟随音乐，一起找自己的朋友。戏动 游活活动名称小熊钻山洞活动目标能两两合作一起玩游戏。活动准备拱门离园活动手指游戏一圈白菜活动目标锻炼幼儿的手指精细动作。城南中心幼儿园教案表第2周日期2022. 9. 7 （周三）班级小二班执教人张三间动 晨活活动名称早操活动目标能跟随老师一起动起来.室内 自主 游戏重点观察语言区指导要点尝试按规那么进区。户外自主游戏午餐及午休共同性 活动活动名称我的小标记活动领域主题社会活动目标1 .认识自己的小标记，知道小标记的意义。2 .能根据小标记，找到自己所用的物品。活动准备在杯架、座位、毛巾架、床等幼儿生活用品上贴好标记。幼儿照片、 书包、双面
8、胶活动重点知道小标记的意义。活动难点根据小标记，找到自己的所用的物品。活动过程一、开始局部小朋友们，你们喝水、擦手是怎样找到自己的杯子与毛巾的呢？ 二、基本局部1 .老师在你们的杯架、毛巾架、床上都贴上了你们的照片，小朋 友们赶快去找一找，属于你的物品。2 .小朋友们真棒，都能快速的找到你的物品，因为小标记就代表 你自己的物品。那小朋友想一想，你们能找到自己的书包吗？为什 么？你能想想方法吗？ 三、结束局部1 .小朋友你们看，老师这里有你们的照片，我们可以在自己的书 包上贴上自己的照片做标记，这样小朋友在找书包时，就能快速的找 至 了。2 .小朋友自己给自己的书包做标记。游戏活动名称平衡木活动
9、活动目标尝试平稳的在平衡木上行走。活动准备平衡木假设干离园活动儿歌一小乌龟活动目标能跟着老师一起唱起来。城南中心幼儿园教案表第2周日期2022. 9. 8 （周四）班级小二班执教人张三间动 晨活活动名称早操活动目标能在老师的引导下，找到自己的位置。室内 自主 游戏重点观察娃娃家指导要点尝试按规那么进区。户外自主游戏午餐及午休共同性 活动活动名称我的幼儿园活动领域主题艺术活动目标1 .认识油画棒，并知道油画棒的用途与使用方法。2 .能用自己喜欢的颜色进行涂色。活动准备我的幼儿园画纸、油画棒、幼儿园图片活动重点选择自己喜欢的颜色进行涂色。活动难点涂色时能不超过轮廓涂。活动过程一、开始局部昨天我们参
10、观了幼儿园，幼儿园有什么小朋友们还记得吗？ 二、基本局部1 .出示幼儿园图片，小朋友们看，我们的幼儿园漂亮吗？有哪些 颜色？2 .拿出我的幼儿园画纸，让小朋友观察，画纸上缺少什么， 漂亮吗？我们应该怎么做？3 .对了，小朋友们说的很棒，我们可以给我的幼儿园涂上颜 色，但小朋友们看，我们不能涂出他的轮廓哟！轮廓就像我们的脸一 样，我们的小脸弄脏了就不漂亮，所以小朋友们在涂色时一定要小心， 慢慢涂。4 .出示油画棒，讲解油画棒的用途及使用方法。 三、结束局部1 .幼儿进行涂色，老师巡回指导。2 .欣赏幼儿绘画作品。戏动 游活活动名称推小车活动目标尝试双手平稳的推着小车走.活动准备小推车4把离园活动
11、谈话一不到厨房玩活动目标知道厨房很危险，不进去玩。城南中心幼儿园教案表第2周日期2022. 9. 9 （周五）班级小二班执教人张三间动 晨活活动名称早操活动目标能在老师的引导下，找到自己的位置。室内 自主 游戏重点观察建构区指导要点尝试与伙伴进行建构。户外自主游戏午餐及午休共同性 活动活动名称小手洗一洗活动领域主题健康活动目标1 .学习正确的洗手方法。2 .洗手时不玩水，不玩肥皂，不弄湿衣服。活动准备洗手步骤图、幼儿洗手时的图片或视频。活动重点学习正确的洗手方法。活动难点洗手时不玩水，不玩肥皂，不弄湿衣服。活动过程一、开始局部（图片或视频导入）观看洗手时的图片或视频，让幼儿看了之后说说哪些小朋
12、友的洗 手方法是正确的，哪些小朋友的洗手方法是不正确的。二、基本局部（介绍洗手的顺序）1 .引导幼儿观看洗手顺序图，并示范讲解洗手的正确方法。2 .总结洗手的正确方法：先把衣袖挽起来，翻开水龙头淋湿双手， 然后关上水龙头在手上抹上肥皂并搓一搓，接着用手腕翻开水龙头， 把手上的肥皂冲洗干净，关上水龙头并把小手甩三下，最后用毛巾把 双手擦干，再把衣袖放下来。注意洗手时不要玩水，不要玩肥皂，不 要把衣服弄湿了。三、结束局部、指导幼儿洗手，教师边用语言讲解边进行具体帮助。戏动 游活活动名称滚垫子活动目标遵守游戏规那么，愿意与小朋友们一起游戏。活动准备体操垫4.防疫平安。 出示病毒图片，小朋友这是什么，
13、你们知道吗？ 这是新型冠状病毒，我们应该怎么去预防呢？ 小结：我们不去危险、人多的地方玩，做到常通风.、 勤洗手、勤换衣服等。三、结束局部 除了刚刚老师说的，还有很多平安，现在我们一起来看一 看，这些小朋友做的对吗？为什么？ 希望小朋友们把这些平安回去告诉自己的家人，并能遵守。戏动 游活活动名称击鼓传花活动目标愿意在集体面前介绍自己。活动准备铃鼓小花离园活动儿歌：小兔子活动目标缓解幼儿紧张情绪，耐心等待家长来接。离园活动儿歌：干净的小手活动目标逐步养成洗手的习惯。城南中心幼儿园教案表第3周日期2022.9. 13 （周二）班级小二班执教人张三间动 晨活活动名称早操活动目标跟随老师做相应动作。室
14、内 自主 游戏重点观察建构区指导要点尝试按规那么进区，并能保护好玩具。户外自主游戏午餐及午休共同性 活动活动名称我会放玩具活动领域主题科学活动目标1 .会找玩具的共同点和不同点，能将具有相同特点的玩具摆放在一 起。2 .有参与活动的兴趣，并愿意用语言讲述。活动准备篮子、玩具假设干活动重点知道玩具的共同特点与不同点。活动难点将同样的玩具放在一起。活动过程一、开始局部L引发幼儿活动兴趣。展示玩具，认识玩具。园长老师知道我们班小朋友特别喜欢玩玩具，今天给我们送 来了许多玩具，看看有些什么玩具？（请幼儿说出玩具名称）二、基本局部1 .玩玩具，体验快乐。教师鼓励幼儿分组自选玩具，自由的玩耍或和同伴一起友
15、好 地玩。2 .引导讨论，尝试摆放玩具一一将同样的玩具放在一起。一一观察摆放的玩具。讨论怎样摆放玩具。一一探索将同样的玩具放在一起。请幼儿自主尝试将同样的玩具放在同一个篮子里。一一让幼儿边摆放玩具边学说：我把“XX”和“XX”放在一 起。三、结束局部一一提供共同摆放玩具的快乐，教师引导幼儿欣赏整齐的玩具 柜，提供一起摆放玩具的乐趣。戏动 游活活动名称跑步比赛活动目标能向前快速跑。活动准备跑道离园活动手指游戏一乒乓球活动目标锻炼幼儿的手指精细动作。城南中心幼儿园教案表第3周日期2022. 9. 14 （周三）班级小二班执教人张三间动 晨活活动名称捕小鱼+早操活动目标能躲避他人的抓捕。室内 自主
16、游戏重点观察美工区指导要点遵守区角规那么，并能将玩具送回家。户外自主游戏午餐及午休共同性 活动活动名称拉耙耙活动领域主题健康活动目标1 .幼儿学会正确的擦屁股的方法，并能把屁股擦干净。2 .消除挑剔解便环境的情绪，在幼儿园需解便时能愿意在幼儿园解便 良好习惯。活动准备幼儿卫生纸2张、气球、玩偶晶晶。活动重点掌握正确擦屁股的方法。活动难点幼儿在园需解便时主动在园解便的习惯。活动过程一、开始局部宝贝们，今天我要和大家做游戏，首先呀！老师给宝贝们 带来了一位小客人”教师出示小人玩偶模拟说大家好，我是晶晶， 你们好！见到大家真高兴二二、基本局部1 .学习并练习擦屁方法一一“咦？什么味道呀！”同时出示大
17、便图。做闻到臭臭的味 道再出示小玩偶晶晶的图片”原来是晶晶吃太多肚子不舒服拉 便便呢？可是晶晶还不会擦屁股，这么办呢？你们给她想想方法好 吗？2 .让幼儿教小老鼠擦屁股，让幼儿示范自己是怎样擦屁股。教师 适当给于表扬。3 .教师示范正确擦屁股（教师将气球绑在椅子上。）卫生纸手里拿，折好纸巾蹲下来从下往上擦一擦便便跑到 纸上了再把纸巾折一折便便跑到里面去擦一擦看一看小小屁股干净 啦教师边念儿歌边示范正确的擦屁股方法。2.教师提问让幼儿了解正确擦屁股的方法。一一用什么擦屁股的呀？是站着擦的，还是蹲着擦的呢？一一擦的是哪里？屁股的哪里？三、结束局部幼儿学习儿歌擦屁股。附：儿歌擦屁股卫生纸，手里拿，折
18、好纸巾蹲下来， 从下往上擦一擦，便便跑到纸上了， 再把纸巾折一折，便便跑到里面去， 擦一擦，看一看，小小屁股干净啦！戏动 游活活动名称打地鼠活动目标知道打地鼠的玩法与规那么。活动准备彩虹伞离园活动数数15活动目标能连续数数城南中心幼儿园教案表第3周日期2022.9. 15 （周四）班级小二班执教人张三间动 晨活活动名称滑滑梯+早操活动目标能遵守玩滑滑梯规那么。室内 自主 游戏重点观察娃娃家指导要点遵守区角规那么，并能将玩具送回家。户外自主游戏午餐及午休共同性 活动活动名称玩具多多活动领域主题科学（数学）活动目标1 .知道塑料积木和齿轮积木的名称和玩法。2 .摆弄玩具，感受1和许多两个不同的量。
19、3 .懂得轻拿轻放玩具，玩具玩好后送回家。活动准备塑料积木、齿轮积木玩具假设干；摸摸箱1个；鸡妈妈1只以及假设干蛋；活动重点感受1和许多两个不同的量。活动难点在游戏操作中，能够用玩具区分1和许多。活动过程一、盒子摸摸箱，激发幼儿参与兴趣。师：老师带来了许多玩具，请你们猜一猜是什么玩具？从盒子里 取出玩具，引导幼儿说说它们的名字。（塑料积木、齿轮积木）师：谁知道这些玩具怎么玩？请个别幼儿演示个别玩具。小结：幼儿园里玩具真多，我们要轻轻拿、轻轻放，不要弄疼玩 具。二、发现秘密，感受1和许多两个不同的量。1 .这个盒子里还有许多宝贝，请小朋友摸一摸里面有什么？（发 现里面有一个一个小玩具，一个一个小
20、玩具放在一起就是许多。）2 .经验迁徙：鸡妈妈肚子里有个洞，请小朋友摸一摸，摸到了什 么？游戏：发现鸡妈妈肚子里有一个一个蛋，一个一个蛋放在一起变 成了许多蛋。3 .幼儿游戏操作：一个一个塑料积木在一起会变成许多。小结：幼儿园的玩具真多，一个一个放在一起就是许多。三、送玩具回家喽师：玩具是我们的好朋友，我们要保护它，现在我们的玩具要回 家啦，请小朋友们把它们送回自己的家。游戏活动名称丢手绢活动活动目标能遵守游戏规那么玩游戏。活动准备手绢一张离园活动谈话一防烫伤活动目标知道不去玩热水，不到火炉边玩。城南中心幼儿园教案表第3周日期2022. 9. 16 （周五）班级小二班执教人张三间动 晨活活动名
21、称跑步+升旗活动目标能跟着老师快速、慢速的跑。室内 自主 游戏重点观察益智区指导要点遵守区角规那么，并能将玩具送回家。户外自主游戏午餐及午休共同性 活动活动名称幼儿园的一天活动领域主题语言活动目标1 .熟悉幼儿园的一日生活，体验幼儿园生活的快乐。2 . 了解幼儿园一日生活的基本内容。3 .能用简单的语言说一说在幼儿园发生的事情。活动准备幼儿常生活照片、小猪手偶、幼儿园的一天、玩具 或手机、 音乐幼儿园里真快乐。活动重点熟悉幼儿园的一日生活，体验幼儿园生活的快乐。活动难点能用简单的语言说一说在幼儿园发生的事情。活动过程一、激发兴趣。教师展示平常生活中给幼儿拍的照片，鼓励幼儿说说在幼儿园 的一日生
22、活。教师引导幼儿讨论在幼儿园喜欢做的事是什么。二、故事欣赏，了解幼儿园的一日生活。1、导入活动。（出猪手偶）师：大家好，你们还记得我是谁吗？我可喜欢在 幼儿园生活了，想不想知道我在幼儿园里是怎样生活的？大家 r看看吧。2、欣赏故事。（出示电子大书幼儿园的一天）教师有感情地讲。三、情景游戏：打 。出示 ，教师扮演小白兔妈妈，请一位 幼儿戴上头饰扮演小白兔，妈妈打 问小白兔在幼儿园做什 么事。教师与几个幼儿玩“打 ”游戏，激励幼儿大胆地说说 自己在幼儿园做了什么，并引导幼儿将话讲完整。师：我们除了和妈妈打 ，我们还可以和好朋友打 ，现在 就请你们找一个好朋友玩“打 ”的游戏，互相说一说你在幼 儿园
23、都做了些什么，开不开心，好吗？四、唱唱跳跳。教师播放音乐幼儿园里真快乐，请幼儿手拉手起唱唱跳 跳。戏动 游活活动名称过小桥活动目标能平稳的走过平衡木。活动准备平衡木离园活动手指游戏一手指变变变活动目标锻炼幼儿手指的灵活性。城南中心幼儿园教案表第4周日期2022. 9. 19 （周一）班级小二班执教人张三间动 晨活活动名称平衡木+早操活动目标锻炼幼儿的身体平衡能力。室内 自主 游戏重点观察建构区指导要点遵守进区规那么，玩玩具时能与同伴提供与合作。户外自主游戏午餐及午休共同性 活动活动名称小乌龟上幼儿园活动领域主题语言活动目标1 .能认真倾听故事并回答老师的问题，初步理解故事内容。2 .能大胆地表
24、达自己的想法，体会和新朋友一起玩的乐趣。活动准备故事小乌龟上幼儿园、小乌龟图片。活动重点学会倾听故事。活动难点知道小乌龟害怕和哭泣的原因，能用自己的语言抚慰小乌龟。活动过程一、开始局部（图片导入，激发幼儿兴趣。）。1 .教师：“老师带来了 一位新朋友，请小朋友们猜一猜它是谁？ ”2 .出示小乌龟图片，“我们的新朋友就是这只小乌龟，秋天到了， 动物幼儿园开学了，小乌龟也到了上幼儿园的年龄，让我们一起和小 乌龟去动物幼儿园吧！”二、基本局部（倾听故事，理解故事内容）1 .教师结合图片，第一次完整讲述故事。教师：故事的题目是什么？小结：小乌龟第一次去上幼儿园，让我们去看看小乌龟在幼儿园 遇到了哪些事
25、？2 .教师分段讲述故事，帮助幼儿理解内容。教师阅读第一段并提问：小乌龟是第几天上幼儿园？幼儿园里的 人小乌龟都认识吗？教师阅读第二段并提问：后来谁出现了？做了什么？教师阅读第三段并提问：小乌龟哭了没？那它为什么哭呢？教师阅读第四段并提问：最后小青蛙、小鸭子、小鸡和小乌龟怎 么样了？小乌龟为什么有这样的变化？3 .结合图片，引导幼儿大胆跟着老师一起讲述这个故事。城南中心幼儿园教案表第1周日期2022. 8. 30 （周二）班级小二班执教人张三间动 晨活活动名称桌面玩具活动目标积极参与游戏活动室内 自主 游戏重点观察美工区指导要点知道区角的位置，并知道区角名称。户外自主游戏午餐及午休共同性 活动
26、活动名称进出门时不挤不抢活动领域常规教育活动目标1 .懂得团结友爱、相互谦让的好品质。2 .知道进出门时不挤不抢。活动准备经验准备：活动前带着幼儿玩过滑滑梯。经验准备：活动前带着幼儿玩过滑滑梯。活动重点知道进出门时不挤不抢活动难点懂得团结友爱、相互谦让的好品质活动过程一、谈话活动我们刚刚玩了什么，玩滑滑梯是怎么玩的，我们是怎么进入的教 室？二、歌曲欣赏1 .我们一起来听听歌曲滑滑梯。2 .歌曲里，小朋友是怎样玩滑滑梯的？为什么要排队，不推不 挤？不排队会发生什么呢？三、结束局部：1.除了玩滑滑梯需要排队，我们做什么的时候还需排队呢？小结：除了玩滑滑梯需要排队，我们在进出门、喝水、洗手、如 厕等
27、都需要排队。我们要槿得谦让，有秩序的活动，反之，很容易发 生危险，也是不礼貌的。戏动 游活活动名称我会喝水活动目标知道接水步骤三、结束局部如果你在幼儿园也遇到了非常害怕的小乌龟，你会怎么帮助它 呢？请一位幼儿扮演刚入园的小乌龟，请个别幼儿扮演幼儿园的其他 小动物。戏动 游活活动名称爬垫子活动目标尝试用手膝着地向前爬。活动准备体操垫离园活动儿歌吃饭活动目标学会念儿歌。城南中心幼儿园教案表第4周日期2022. 9. 20 （周二）班级小二班执教人张三间动 晨活活动名称散步+早操活动目标跟随老师做相应的动作。室内 自主 游戏重点观察图书区指导要点知道一页一页的翻书，并认真的观察图片。户外自主游戏午餐
28、及午休共同性 活动活动名称我爱我的幼儿园活动领域主题音乐活动目标1 .能够模仿学唱歌曲，理解歌词的内容。2 .能随音乐进行简单的动作表演。3 .感受音乐的美，逐渐产生对幼儿园的喜爱之情。活动准备经验准备：幼儿有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲找朋友。物质准备：音乐我爱我的幼儿园找朋友、幼儿园大门的图片。活动重点能够演唱歌曲我爱我的幼儿园。活动难点在活动中，能大胆的随音乐进行简单的动作表演。活动过程一、活动导入1 .看一看教师出示幼儿园的图片，幼儿欣赏。提问：小朋友们，你们看一看这是哪里呀？你都看到了什么？2 .说一说幼儿与同伴互相说一说，自己在幼儿园里都做了哪些事情？3 .找一找教师播放音乐找朋友，幼
29、儿找到自己的好朋友，抱一抱，一起随 音乐做律动。二、学唱歌曲1 .听一听教师播放音乐我爱我的幼儿园，幼儿聆听欣赏音乐，感知节奏与 歌词内容。提问：你在歌曲里听到了什么？你最喜欢歌曲里的哪一句歌词？2 .唱一唱教师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣。（1）幼儿小声唱，教师大声唱。（2）幼儿与教师共同演唱。（3）教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。(4)男孩子、女孩子分别演唱歌曲。三、表演歌曲1 .跳一跳幼儿伴随歌曲的旋律做律动。2 .想一想我们还可以在幼儿园里做些什么？四、延伸活动1 .有趣的幼儿园教师与幼儿玩开火车的游戏，带着幼儿参观幼儿园。(1)参观幼儿园大门，念念幼儿园的名字，(2)观察园徽是
30、什么样子的，教师用生动的语言讲述园徽所代表的意 义。(3)找找幼儿园最漂亮的地方，自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。2 .鼓励幼儿与好朋友共同歌唱舞蹈。戏动 游活活动名称爬垫子活动目标尝试用手膝着地向前爬。活动准备垫子6张。离园活动儿歌吃饭活动目标学会念儿歌。城南中心幼儿园教案表第4周日期2022.9.21 （周三）班级小二班执教人张三间动 晨活活动名称过独木桥+早操活动目标能保持基本平衡慢慢走过独木桥。室内 自主 游戏重点观察美工区指导要点了解区角中玩具的摆放。户外自主游戏午餐及午休共同性 活动活动名称传球点点名活动领域主题社会活动目标1 .认识2-3个同伴，并熟悉同伴的名字。2 .愿意大胆地在
31、同伴面前介绍自己。活动准备皮球一个、铃鼓一个。活动重点认识班级2-3个同伴，并能够说出其名字。活动难点被传到球的小朋友，愿意大胆地在同伴面前介绍自己或他人。活动过程一、游戏导入幼儿围坐成一个大圈圈，随铃鼓节奏随意做拍手游戏，节奏快就 快拍，节奏慢就慢拍，节奏提示拍旁边小朋友就轻轻拍旁边的小朋友。二、基本局部1 .传球游戏，说明规那么：当老师的铃鼓声响起时，第一个小朋友 就把小球传给旁边的小朋友，就这样一个接着一个传下去。当老师的 铃鼓声停止时，小球就停止传送，这时候拿到小球的小朋友就站起来 说出自己的名字：我的名字叫XX。（第一遍游戏：主要看幼儿对游戏的熟悉度）2 .改变规那么，变换游戏：还是
32、跟之前一样当老师的铃鼓声响起时， 第一个小朋友就把小球传给旁边的小朋友，就这样一个接着一个传下 去。但是当老师的铃鼓声停止时，这时候拿到小球的小朋友不说自己 的名字，而是要说出旁边小朋友的名字：我旁边小朋友的名字叫XX。 （当幼儿说不知名字时，教师可引导幼儿说出来，然后跟着老师一起 讲，反复多做几次，引导幼儿熟悉同伴的名字。）3 .继续游戏，加深难度：不按顺序传球，而是幼儿A抛球给幼儿 B时喊其名字，幼儿B去接球（在抛球的时候，教导幼儿怎么抛怎么 接才是对的，保证幼儿的平安）。三、活动延伸等幼儿玩法熟练后，可以改变游戏的方式，把传球改为踢球、滚球等多种游戏方式，增加传球游戏的速度或者增加球的个
33、数，提升幼 儿游戏活动兴趣。戏动 游活活动名称跳圈活动目标尝试双脚并拢往前跳。活动准备呼啦圈假设干个。离园活动整理着装活动目标尝试自己整理自己的衣物。城南中心幼儿园教案表第4周日期2022. 9. 22 （周四）班级小二班执教人张三晨间活动名称皮球+早操活动活动目标跟随老师做相应的动作。室内 自主 游戏重点观察图书区指导要点了解区角中图书的摆放。户外自主游戏午餐及午休共同性 活动活动名称你来抛，我来接活动领域主题健康活动目标1 .初步学习两人合作“抛接球”的基本方法。2 .两个人配合时能做到手眼协调、反响敏捷。3 .体验和同伴一起游戏的乐趣。活动准备篮子4个、报纸球假设干。活动重点初步学习“抛
34、接球”的基本方法。活动难点动动作敏捷的接住另一个小朋友抛过来的球。活动过程一、开始局部（谈话导入，激发幼儿兴趣。）。教师：小朋友都知道球有很多种玩法，拍、抛、滚等，今天老师 给大家带来了好多的皮球，今天我们就来玩皮球，大家想一想，皮球 可以怎么玩？我们一起来看看谁的方法多？二、基本局部1 .请幼儿示范自己的玩法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。2 .师幼互动，鼓励幼儿学习并尝试同伴的玩法。3 .游戏“你抛我接”。将幼儿分为两组，各组面对面分别站在相距2-3米的点上，教 师发口令，两组幼儿把自己手中的球抛向对面幼儿，对面幼儿再把球 捡起来抛向对方。教师用铃鼓声作信号，铃鼓响，幼儿抛接球练习；铃鼓
35、停，幼儿 停止抛接球。游戏重复练习。平安提示：抛球时要注意平安，不要把球抛向别人的脸上，以免 弄伤别人的眼睛；不使劲向前或向上抛球，防止用球砸到小朋友。三、结束局部幼儿将地上的报纸球捡起来放进篮子里，活动结束。戏动 游活活动名称打地鼠活动目标清楚并遵守游戏规那么，体验打地鼠的快乐。活动准备打地鼠洞洞布一张，宽阔平坦的场地。离园活动唱数1一5。活动目标能跟着老师或同伴唱数1一5。城南中心幼儿园教案表第4周日期2022. 9. 23 （周五）班级小二班执教人张三间动 晨活活动名称跳圈+早操活动目标跟随老师做相应的动作。室内 自主 游戏重点观察益智区指导要点遵守区角规那么，并能将玩具送回家。户外自主
36、游戏午餐及午休共同性 活动活动名称我的老师活动领域主题艺术活动目标1 .选择自己喜欢的颜色进行涂色。2 .初步学习画横线、竖线。活动准备油画棒、画纸、水彩笔、图片活动重点涂色时不超过轮廓图。活动难点学习画横线、竖线的方法。活动过程一、谈话导入。小朋友们看看今天老师穿的衣服漂亮吗？老师把自己画了下来，请小朋友们来欣赏一下。二、基本局部。1 .出示画纸 小朋友们看，这画纸上的老师漂亮吗？（不漂亮，她没有颜 色，裙子也没有颜色。） 小朋友们看，这张图片呢？她们的有什么不同之处。（她们 有颜色，穿的是格子裙子。） 老师喜欢格子裙子，希望小朋友们把老师打扮的漂亮的一 占O 人、O2 .认识线条从裙子左边
37、画到右边的 条线叫直线。一一从裙子上边画到下边的一条线叫竖线。你们看我们的格子裙子就画好了。（我们在画线条时，一定 要画的直直的，不然就不好看。）3 .幼儿开始作画，老师巡回指导。小朋友们先在裙子上画上直线与竖线，把裙子变成格子裙 子，在涂上自己喜欢的颜色。三、作品展示。谢谢小朋友们，把老师打扮的这么漂亮，我们一起来看看小朋友 是怎么做的。戏动 游活活动名称过小桥活动目标能平稳的走过平衡木。活动准备平衡木4个。离园活动手指游戏手指变变变活动目标能跟着老师一起做手指游戏。城南中心幼儿园教案表第5周日期2022. 9. 26 （周一）班级小二班执教人张三晨间 活动活动名称滑滑梯+早操活动目标跟随老
38、师做相应的动作。室内 自主 游戏重点观察图书区指导要点能安安静静的进行阅读，一页一页的翻书。户外自主游戏午餐及午休共同性 活动活动名称我的朋友在哪里活动领域主题艺术活动目标1 .初步熟悉歌曲的节奏，了解歌词的内容。2 .能演唱歌曲，并根据歌词的内容找到自己的好朋友。活动准备小鸭子头饰4个、音乐、PPT活动重点初步熟悉歌曲的节奏，了解歌词的内容。活动难点能演唱歌曲，并根据歌词的内容找到自己的好朋友。活动过程一、出示七只小鸭子图片，教师带上小鸭子头饰。大家好，我是一只小鸭子，今天天气真好，我和我的朋友们 一起出去玩，请你们看看我有几个好朋友？（和幼儿一起数一数图片 上的鸭子）1、 2、 3、 4、
39、 5、 6、 7O原来，今天我有7个好朋友和我一起出去玩，我们玩的真高 兴呀！可是走了一会儿，我和朋友们走散了，那可怎么办呀？（抚慰 它，帮助它找到朋友。）二、播放PPT1 .出示只有草丛的图片。我的朋友们不见了，你们愿意做我的好朋友吗？（教师念歌 曲前半段：1234567,我的朋友在哪里？）谁愿意做我的好朋友？举手我来看一看。（幼儿举手）一-原来你们愿意做我的好朋友啊，我来数一数。（教师边数边 念歌曲后半段：在这里，在这里，我的朋友在这里，并轻轻摸一摸举 手幼儿的头）2 .这么多小朋友愿意做我的朋友，我真开心，我要唱首歌给大家 听。（教师整演唱歌曲）3 .你们想不想学一学这首歌？用这首歌找朋
40、友？带幼儿分段演唱这首歌曲1-2遍，然后连起来唱。-现在我要来找朋友啦！你们和我一起唱，等唱到：“我的朋 友在那里”的时候，请你们举起小手，我看看谁想和我做朋友。（教 师幼儿一起跟音乐唱歌，唱到“朋友在哪里”时幼儿举手，教师边唱 边摸一摸幼儿的头）4.现在该你们找朋友了，谁想做小鸭子来找朋友？一一将头饰戴在幼儿头上，请3个幼儿做小鸭子找朋友。幼儿边唱，边摸一摸举手的幼儿的头活动准备杯子离园活动歌曲：小兔子乖乖活动目标缓解幼儿紧张情绪。三、活动结束。1 .今天我们帮小鸭子找了朋友，除了可以轻轻的摸摸它的头，还 可以怎么做？（握手、拥抱、拉钩等。）2 .今天，我们帮小鸭子找到了好朋友，现在，我们一
41、起来找好朋 友。3 .当你找到你身边的好朋友时，你们可以互相摸一摸对方的头、 握握手、拥抱等。戏动 游活活动名称夹包跳活动目标学习双腿夹沙包跳跃。活动准备小沙包30人手一个。离园活动儿歌我的朋友在哪里活动目标能用优美的声音大概唱出儿歌。城南中心幼儿园教案表第5周日期2022. 9. 27 （周二）班级小二班执教人张三晨间 活动活动名称爬垫子+早操活动目标能主动排队进行游戏。室内 自主 游戏重点观察建构区指导要点学习区角材料的收纳。户外自主游戏午餐及午休共同性 活动活动名称朋友对对碰活动领域主题数学活动目标1 .在找找、说说、想想的过程中，发现生活中多种多样的朋友关 系。2 .愿意大胆表述自己的发现，体验与朋友一起活动的快乐。活动准备好朋友图片胸卡（云朵、太阳、泥土、蚂蚁、花朵、小草、小 鸟、鸟巢、桌子、椅子、纸、画笔）活动重点在找找、说说、想想的过程中，发现生活中多种多样的朋友关系。活动难点愿意大胆表述自己的发现，体验与朋友一起活动的快乐。活动过程一、导入：音乐游戏一一找朋友幼儿跟随音乐寻找朋友并交换朋友，两两入座。二、找找口袋里的朋友（根据事物之间的关系进行配对）提问：看看我的围兜有什么特别的地方？这是一个好朋友口袋，口袋里有谁？谁和谁能做朋友？小结：池塘是蝌蚪的家，他们是一对好朋友；小勺和小碗能帮助我们吃饭，他们是一对好朋友；星星和月亮都在夜空中，他们是一对好