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1、部编版六年级语文第一学期期末总复习【专项训练】一一课内阅读专项训练第2套（15篇，共3套）学校： /x班级:条码区姓名： I）第6篇-D 4ttJ 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水他不说话 盯着乱哄哄的人们他像一座人们停住脚望着老汉老汉沙哑地喊话桥窄 排成一队不要挤党员排在后边有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。吼道你还算是个党员吗排到老汉突然冲上前从队伍里揪出一个小伙子后面去老汉凶得像只豹子小伙子瞪了老汉一眼，
2、站到了后面。）O）,既表现出老汉的 与人们在山洪爆发时形成鲜明的 ）。）O）描写。从中可以体会到老汉1 .本段选自，作者是（.给文中的空白处加标点。（）和（），又写出了老汉（这座山是人们获得生的希望的（4. “冲、揪、吼”这是对老汉的（2 .“他像一座山。”把（）比作（)o)o）动作（5.读完选段，在你的心中老汉是个（第7篇：）的人。穷人节选渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！ ”他搔搔后脑勺说， “嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能 熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？ ”“你瞧，他们在这
3、里啦。”桑娜拉开了帐子。1. “熬”是生字，用音序查字法先查音序（），再查音节（）；用部首查字法查（）部，再查（）画。“熬”是忍受的意思，说明了2 .根据原文的意思，给以下词语换个意思相近的词。严肃一一（）忧虑一一（）一动不动 （）3 .用“”画出描写渔夫神情的词语，用”画出描写渔夫动作的词语。4 .“桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象，写下渔 夫的话。7.读了这篇文章，你会对桑娜夫妇说些什么呢？第8篇：夏天里的成长节选生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天里的长是飞快的长，跳跃的长，活 生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤 一天可以长出几寸 你到竹子林 高 粱地里听声音在
4、叭叭的声响里一夜可以多出半节 昨天是苞蕾 今天是鲜花 明天就变成了小果实 一块白石头 几天不见 就长满了苔辞 一片黄泥土 几天不见 就变 成了草坪菜畦 邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了 妈 妈 的 一 半 大。1 .在选段的空白处填上标点.这段选文主要写了 o2 .这些生物在夏天里成长有什么共同特点，哪一句话能说明这一特点？3 .这段主要写了哪些生物?4 .仿照选段的写法，写几种生物快速的生长。第9篇:盼选段说来也怪，雨果真像我（）的那样停了。四周一下子变得那样（）。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路， 马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；
5、路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠 玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自 己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。1 .给“望” “静”组成词语，然后填入括号里。2 .找出文中的一处比喻句，用“”画出来。这句话把比作，这样写的好处是 O3 .用“”画出描写作者的心理活动的语句，这里写出了作者。 4 .用“”画出雨后的景象的句子。第10篇：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。1 .为了突出江南春色，诗人选取了具有江南特色的风光景物。2 .诗人笔下的江南春景，鲜明，生动，形象，这种效果是通过哪些写作手法产 生的?请选择：（
6、）A.动静结合 B.视觉、听觉多角度描写C.点面结合3 .结合诗题，展开合理想象，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具 体描述出来。4 .全诗表达了诗人怎样的思想感情?参考答案 Me第6篇: 解析：重点考查老汉的高贵品质。1.桥谈歌 2. o , o o , o ：“ ！，！ ！ ”.老汉 一座山 威严 冷静 比照 靠山3 .动作 不徇私情的高贵品质。5.沉着、镇定、无私无畏第7篇./ 1 4ttj 解析：这是经典的段落，考查了生字，还有重点的词语，以及描写人物的方法。1 . A do八、10渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多 的辛劳。2.严峻担忧纹丝不动3.皱起眉
7、严肃搔搔4.符合题意即可。5. 宁可自己吃苦,也要互相帮助的高尚品质。第8篇：解析：注意标点的运用，语气的停顿。仿写时注意联系生活中的生物，根据句式特 点。L，；、，。，。，；，。2 .生物在夏天里飞快的长。3 .生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天里的长是飞快的长，跳跃的长，活生 生的看得见的长。4 .瓜藤、竹子、高粱、鲜花、苔辞、草坪、菜畦、小猫小狗小鸡小鸭.仿写：一片片篱笆，几天不见，就变成了绿墙；一块块油菜地，几天不见，就开 满黄花；一棵棵路边的小树，几天不见，树荫就扩大了很多。第9篇：解析：作者笔触细腻写出了一个小孩盼雨和观察雨过后的情景，运用多种写法，用 词准确。1 .希望安静2
8、 .可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。雨点儿玛 瑙更写出作者对雨的盼，比作珍珠玛瑙，如此的珍贵。3 .可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。“我”扑到 自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。4 .我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路， 马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠 玛瑙。第10篇：解析：这是一首很美的小诗，诗中的景物、句意，还有所表达的情感是考查的重点。1 .选取了莺歌，红花，绿柳，水乡，酒店，小旗，寺庙，春雨。2 . ABC.辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花;傍水的村庄、依 山的城郭、迎风招展的酒旗，一一在望。3 .这首诗表达了诗人对江南景物的赞美与神往。