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1、教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册一年级（上）教材版本统编版课题名称第四单元2小小的船难点名称认识比喻句。难点分析从知识角度分析 为什么难比喻句的结构形式在实际运用中较灵活多样，比喻词也比拟多，要想准确判断 比喻句，还需要屡次反复学习。从学生角度分析 为什么难学生初次了解比喻句，比照喻句没有具体的概念，理解起来会有困难。难点教学方法通过PPT课件的展示以及讲解，让学生认识比喻句的构成，如何区分比喻句，以及比喻句的作用。 为今后的恰当运用比喻句打下基础。教学环节教学过程导入1 .说明比喻句的作用；2 .引导学生提出疑问：“什么是比喻句呢？”知识讲解（难点突破）3 .有趣的结构A、比喻句的结
2、构：本体（被比喻的事物）喻体（打比方的事物）比喻词（表示比喻关系的词语）B、分析例句：妹妹的脸蛋像苹果，又圆又红。（句子把妹妹的脸蛋比作又圆又红的苹果，那中间的这个“像”字就叫比喻词，比喻句里面有很多很多 不同的比喻词，像：像、好像、就像、仿佛、如同、犹如等等。）C、尝试分析比喻句小鸟像离弦的箭。天上的星星像宝石。4 .有趣的本体A、比照两个描述雨点的比喻句雨点儿落在地上就像一颗颗豆子。雨点儿落在地上就像细丝，密密地斜织着。（了解本体具有不同的特点，所以在写比喻句的时候要注意把本体和喻体的共同点说清楚。）B、比照三个描述月亮的比喻句月亮像小船。（表述不准确）弯弯的月亮像小小的船。圆圆的月亮像碧
3、玉盘。（要注意本体和喻体之间的共同的特点。）5.有趣的喻体小明长得很像爸爸。（因为比喻句中喻体不能与本体是同一种类的事物。）他还是像过去一样喜欢打乒乓球。（这一句只讲了喜欢打乒乓球这一件事情，而且也只是拿现在和过 去做比拟，并没有出现喻体，所以也不是比喻句。）课堂练习（难点巩固）6 .有趣的成语虎添添翼、胆小如鼠、如鱼得水、健壮如牛、归心似筋、高手如云、易如反掌、恩重如山7 .有趣的古诗小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。古朗月行；碧玉妆成-树高，万条垂下 绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏柳；日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直 下三千尺，疑是银河落九天。望庐山瀑布请同学认真读一读这些成语和古诗，尝试着了解一下它到底把什么比作了什么？小结总的来说，就是比喻句中一般会有本体、喻体、比喻词三个局部。如果两种事物是同种事物， 不构成比喻句。还要要注意本体和喻体之间是否有共同点，是否有比喻的关系。