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1、国际商务课程思政教学案例一、思政总目标设计1 .以习近平新时代中国特色社会主义思想统领教学观念、教学大 纲、教学内容、教学计划、教学实施、教学考核。进行全方位、全过 程的思政教育，深入持久，潜移默化地用习近平新时代中国特色社会 主义思想铸魂育人。2 .培育和践行社会主义核心价值观。教育引导学生胸怀祖国，放 眼世界，爱岗、敬业、诚信、友善，自觉把小我融入经济全球化的大 潮中，为人类社会的繁荣开展，国家的富强而努力。3 .加强中华优秀传统文化教育。教育引导学生深刻理解中华优秀 文化传统，学会在国际经营中讲仁爱、守诚信、崇正义、尚和合、求 大同，尊重各国不同的制度和文化，与不同的文明包容互鉴。4 .
2、深入开展法治教育。教育引导学生牢固树立法治观念，在国际 经营中遵守国际规那么和惯例，学习利用国际组织、国际规那么和国际惯 例维护中国企业的正当权益，解决国际经营中的矛盾和纠纷。5 .深化职业理想和职业道德教育。教育引导学生树立经营世界的 雄心壮志，积极投身建设“一带一路”，构建人类命运共同体的活动 中去，到国际企业、政府对外经贸部门、国际组织中去任职，为全人 类谋幸福，图开展。二、以教学改革修订教学大纲、教学内容、教学计划.明确教学理念，坚持专业教学与思政相结合1 .编写一本好的教材。2 .制作一套好慕课。关注大学生的毕业就业，培养学生正确的职业观，提高大学生的职业能力。教学思路教学改革内容实
3、施效果树立正确的教 学理念 马列主义指导教学做好教学设计培育正确的世 界观国际商务课程教学量构建教学体系新编教材制作慕课合理的知识结 构教学团队实施 教学打造金课打造教学团队提高课堂教学效果 多学科协同育人创新教育和实 践教学 创新创业计划聘任校外导师提高创新创业能力关注毕业就业 职业规划企业实习 提高职业素质 提高职业能力思政目标铸魂育人第1,8, 9, 10 章社会主义核心价值观教育中华优秀传统教育法治教育第 4, 5, 11, 12, 15 章第 6, 7, 13, 14, 17, 21, 22 章第 2, 3, 11, 18, 23 章职业理想与道德教育第 16, 19, 20, 24
4、 章图1国际商务课程教学改革示意图四、教学实施的思政融合对应实施章节五、社会实践的思政融合鼓励学生参与大学生创新创业计划、挑战杯、商业精英挑战赛、 赢在创新等科技工程，支持学生假期的社会调研、实习等活动，深入 国际企业、政府经贸部门参观学习，了解我国改革开放的伟大成就, 研究我国目前存在的问题，结合实际提出解决问题的方案。六、教学考核评估的思政融合1 .实施思政的全方位、全过程考核，每个章节、每堂课都有思政 问题，要求学生研究，思考，解答，记录学生的平时成绩，全面客观 准确地评价学生的思政水平。平时成绩占总成绩的40%。2 .期末考试中除了知识和技能考核，也要考核学生思政，重点考 核学生的立场、观点，分析问题和解决问题的能力。期末成绩占总成 绩的60%o