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1、初中班主任重点工作总结 不经意间,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间,我们的工作力量、阅历都有所成长,是时候抽出时间写写工作总结了。好的工作总结都具备一些什么特点呢?下面是我给大家带来的学校班主任重点工作总结5篇，盼望大家喜爱! 学校班主任重点工作总结篇1 -班初一开学人数34，男生18人，女生16人，共青团员34人。优秀班干部1人：赵阿斌，三好生2人：李红星、甄毕文。到20_年初三毕业，34人无一人流失。三年来个人好事共做154件，集体好事5件：捐钱、写慰问信给生病的老师;冲洗食堂;给敬老院老人捐款890元;给病危同学邹祖勋捐款560元;元旦节买礼物送给老师;布置运动会的会场及.台。有记
2、录的班级会7次，有记录的班委会5次，有记录的班级活动12次。 班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。而初三班级是训练管理最关键的一年，也是班主任班级管理工作的重头戏。本人在这关键一年里，主要从以下几个方面进行了班级管理： 一、仔细分析班级的实际状况。 158班去年就让很多老师感到头痛，厌学、抽烟、喝酒、谈恋爱，更为严峻的是有部分同学喜爱深夜外出活动，班主任、科任老师都更换较多。我觉得压力好大而责任更大。 二、紧抓常规管理不放松。 (1)利用每周五的第四节班会课对同学进行思想道德训练、平安卫生训练。本学期先后以“外在美与内在美”，“初谎的代价”，“一句气话赔偿2.8万元”，“饱尝早恋的恶果”，“都是夜出
3、惹的祸”进行专题训练，用同学耳熟能详的事例感染他们。 (2)依据本班同学的特点，刚开学就从多方面做了较为认真的调查工作，对相关同学的表现有了较为清楚的了解(例如，熊国良、赵吉超等的抽烟成瘾，向消同学的懒散怕学，谷成勇、赵志强同学的谎话连篇，谷佳、李克彬的夜出上网)。因此，在平常的工作中特殊的对他们进行关注，有的放矢加强训练和管理;每天坚持个别做同学思想工作，不过一学期来的努力，好象都白费劲气。 (3)对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。 (4)各期板报分组负责，更换准时且内容广泛。 (5)仔细落实每周一次的操行分。 三、
4、乐观联系各科老师，努力维护科任老师威信。 同学的主要任务是学习，成果是学校、老师和家长最关怀，针对每次月考，我跟科任老师进行分析和讨论，关心同学查找缘由和错误细节，总结阅历和教训，鼓舞先进，鞭策落后，让同学学有所获。 有人在背后对我们班的同学说“某某老师教不了”;“某某老师讲课讲不明白，没有以前的老师教的好”“某某老师对你们班如何如何”等等，这对于不能明辨是非的14、15岁的同学来说，简直就是一种无情的误导。同学因听了这些话而不好好听该老师讲课，不按时完成该老师布置的作业。对此我给同学们讲了“尊其师则信其道，信其道则成其才”的道理，通过班会活动让同学明白适应不同风格老师的教法是对自己有益的。并
5、告知同学我们的老师都是合格学历，科班出身!而且至少都有几年的教学阅历，讲不明白、教不了，怎么会有那么多成果好的同学?假如你对老师有看法或看法，是出于善意，可以找老师当面谈，我觉得这是最好的方法。经过开导，大部分同学的思想有所转变。 四、乐观开展家校联系。 细心设计每一次家长会的内容，与同学家长互通有无，相互畅谈。同时常常性地与同学家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。本学期家校联系71人次(包括一次家长会)。 五、乐观组织班级活动。 为了削减同学的违纪行为，丰富同学的课外生活，开阔同学的视野，在班上建立图书室，老师和同学都把自己的一些有益的杂志捐出来供大家阅读;
6、在老师开会时间，要求全班同学在教室里听音乐学新歌;把班上男生分成四个小组，进行班内或班级之间的各类球赛;组织一分钟竞赛活动;节日晚会、节日祝愿;带全班同学到外交游等。 六、取得成果。 在学校领导、生活老师、值周老师、班级组长及任课老师的共同努力下，我们班取得了一些成果，班级中的分散力较强，同学们的思想有所转变;班级卫生随时洁净;元旦画展中有两个同学获得一等奖，元旦书法赛中两个同学获得一等奖，三个同学获得二等奖;元旦运动会中，全校总分第三，但同学们的集体主义精神却体现得淋漓尽致;毕业会考34人中，有6人去第一职中学习，有16人考上了桑一中的重点班，有12人被桑植四中录用，本人所教的语文科目总分评
7、估为全县第一名。20_年度本人被评为“全国少儿书信”优秀指导老师。 学校班主任重点工作总结篇2 班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。而初三班级是最关键的一年，作为辅导补课点的班主任，有着许多的特别性，摸清同学的大致学习状况和行为习惯，从而有的放矢的去管理同学，使每个同学在这短短的十几天暑期生活中得到学问，获得欢乐。我主要从以下几个方面进行了班务管理： 1、课前收查作业，作业工整程度、完成率都能基本反映同学的学习状况。 有些同学作业潦草，除当面指出，并要求下次改进，利用下课时间，有针对性地和他们谈天，给他们讲当前中考及高考的严竣性、挑战性，假如分数失在了卷面上，那是很不划算的，欲哭无泪的。通过急躁细致
8、的工作，作业完成率和工整率有很大的改观。 2、跟班上课，通过授课老师上课的提问，同学回答流利程度初步推断同学听讲的效果。 有些同学上课提问时，连概念都不能正确流利读出，下课后，我会提示他利用下午不上课期间背诵基本定义和概念，其次天课前提前检查，引起同学足够的重视，从而使同学不输在起跑线上。 3、同学上课记课堂笔记状况。 有句话这么说的：好记性不如烂笔头。课堂笔记仔细、工整，反映着同学上课是否用心听讲，是否融会贯穿本节授课内容，对本节重点、难点是否听懂。女生天性细心，这方面优于男生，还有个别男生手特殊懒的，一节课几乎不动手，我会准时提示他：“笔记”，哪怕当时听不懂，也好留下痕迹课后消化，更便于以
9、后查阅。养成同学们随时记课堂笔记的好习惯。 4、乐观与同学沟通，联系各科老师查漏补缺。 同学的主要任务是学习，成果是学校、老师和家长最关怀的话题，课后准时和同学联系，了解他们对授课老师讲的难易程序是否能够接受，尽量满意每位同学的需求。和家长沟通，针对个别特殊同学，比方课堂喜爱左顾右盼，留意力简单分散的同学，电话告知家长，取得家长的帮助和支持，回家督促家庭作业，力争每位同学都能听懂每节课，让同学每次来就要有收获是我对他们的基本要求。 5、关怀同学身体健康状况 身体是人类生存的资本，只有健康的身体才是学习的本钱，时刻关注同学的身体，课后提示同学们到办公室准时饮水，也是我每天必做的事情，有的同学中途
10、肚子疼、发烧，先给他们喝点热水，问是否能坚持上课，假如不行，电话告知家长，征得家长同意后，叮嘱同学路上的平安，方可离校。 总而言之，本着一颗爱心和责任心对待每一个同学，是我的原则。对家长交一份满足的答卷、让每一位同学喜爱是我的宗旨。当然，班主任工作是简单而艰难的，在以后的班主任生涯中，我会更加努力，更加完善自己的班务工作。还盼望各位同学和家长多提珍贵看法和建议! 学校班主任重点工作总结篇3 在这担当初一50班班主任的这几个月里，我班校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都很顺当。现将这段时间的工作总结如下： 一、培育优秀的学风 成立了班级学习小组，
11、发挥学习习惯好的同学的模范带头作用，引领并监督成果相对较差的同学。适时地进行小组竞争，小组竞赛，增加同学的团队协作力量和集体荣誉感。 二、培育同学的与人相处的交际力量 作为班主任，我的同学工作在培育同学素养，提高与人交往力量方面显得尤为重要。 由于初一阶段，同学年龄较小，大多数又是家里的独生子女，在待人接物，与人相处等方面都表现出自我的心理特点。为了让同学尽快的适应集体生活，学会彼此敬重和理解，我在开学后的不久就组织了以“团结友爱，共创和谐班级”为主题的主题班会，并邀请高校长莅临指导，各个班的同学代表也参加了此次班会。 这次班会的亮点就是让他们做了一次“盲人嬉戏”，挑几个同学用红领巾蒙住自己的
12、眼睛，再让几个同学搀扶着他们走过走廊，有意多转几个弯，增加被搀扶同学对他身边人的依靠，而参与嬉戏的这几组同学，都是在平常有过冲突或不开心的同学，通过这个嬉戏，当孩子们摘下眼罩，看到刚刚百般呵护，当心翼翼的牵引他们的竟然是和自己平日里有过冲突的同学的时候，他们眼神里布满了感动，其实那一刻，我就知道这次班会胜利了，虽然孩子们不会用太华丽的语言表达心里的感受，但是他们的眼神告知我他们真的领悟了这次班会的意义。 就在同学们已经慢慢适应集体生活，融入到这个班集体的时候，好像新问题也不断的涌现出来。有的同学之间原来没有冲突，但是却被中间传话的同学传出冲突来。为了压制住这股危害班级团结，威逼同学关系的不良风
13、气，上周，我又组织了一次主题班会，我让同学们做了一个传话嬉戏。我让第一个同学记住一句话，并静静的告知其次个同学，不准其他人听到，然后其次个同学也开头往后传，传到最终一个同学那里，我让第一个同学和最终一个同学把各自听到的话写在黑板上，大家一对比，最开头的那句话已经被传的面目全非。通过这个嬉戏，我跟同学们解释道：肯定要信任自己眼睛看到的，别人说的不肯定是客观的，有的时候一句话经过不同人的口头表达就不是原来的意思了。再有，同学们在处理同学关系上肯定要谨言慎行，不要把自己还没弄清晰的事情就加上自己的主观推断，这样于人于己都是有害无利的。 针对初一同学的年龄阶段的性格特点，我在组织班会和日常管理的工作中
14、尽量使用活动和嬉戏，先让同学们亲身体验，然后我再亲自点拨。由于通过他们的体验，他们就会对我要讲的道理有一个浅显的熟悉，这个时候我得讲解，我的训练才会深化他们人心。 三、乐观开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。 乐观组织同学参加学校组织的各类文体活动，同学们在活动中也表现出了极高的热忱，无论是开学之初的军训会操表演，还是在近日组织的朗诵竞赛和生活小能手竞赛中，我们班都取得了骄人的成果。极大的增加了同学们的班级荣誉感。 四、给同学供应展现力量的舞台，调动同学的乐观性。 我首先要摸清每个同学的共性、特长，提出指导性看法，利用班会、劳动、实践活动等方
15、面，让同学有时间和空间乐观参加，充分展现其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发觉其闪光点，激励其进步。如我班唐圣钦同同学性好动，完全坐不住，当了班上的卫监督员，班上的卫生不到位，他就主动扫洁净，具有乐于奉献精神。因此，我充分确定其优点，发觉他的上进心不差，鼓舞他改正缺点，发挥优点 作为一名年轻的班主任，我深知自己在工作上还存在很大的提升空间，也很很感谢有阅历的老师们时常向我供应关心，也正因如此，我们班整体上无论是在学习还是生活方面都井井有条，接下来的日子，我会连续努力，连续为我这帮可爱的同学们服务，为_中学的进展贡献自己的力气。 学校班主任重点工作总结篇4 来到
16、_中学将近四个月了了，快要离开之际，回想这半年，担当八(4)班实习班主任这么长时间，也颇有一些感慨。 班主任工作繁琐细致，尤其是作为一名优秀班级的班主任更是如此。更多的付出，更多的专业学问与专业素养。 首先，我认为作为班主任要尽快熟识班级，同学状况。尤其是刚接手新的班级时，要应对的第一件事就是如此，以便开展工作。说起来简单做起来难，怎样在最快的时间内把握班级状况也是需要熬炼的一项本事。尤其是身为一名实习老师，在缺乏班级管理阅历的状况下，很难在短时间内把握同学的性格特征。在向老老师请教后，我体会到看似简洁的工作里需要老师许多的付出。只有理解同学的需要，清晰同学的心理特点，才能收获更好的训练效果。
17、 其次，我认为作为一名班主任，只要管好同学的纪律问题就能够了，漠视了讨论同学心理特征与需要。尤其是一些女生，想的比较多在真正走上讲台之前我以为自己将会面临最大的问题是同学的几率问题，但是没想到这些可爱的孩子都很自觉，在纪律上几乎没犯什么错误。作为班主任，就需要真正地了解同学，真正的清晰他们需要什么，想要什么。 最终，在原班主任沟通中，我学到了许多管理班级的方法。有的班主任抓常规管理。重视良好习惯的养成。教室的墙，黑板都能够利用起来。我把教室布置了一下，立刻学习气氛就非常深厚了，同学需要在一个和谐干净的环境里学习。班主任是班级的组织者，要圆满完成各项任务。 这就是我在_中学一个学期以来对班主任工
18、作的所思，所感。当然，这些还远远不够。但是，这些阅历对我以后参与工作有莫大的帮忙。在以后的训练工作中我会投入更大的信念和热忱，为训练事业做出贡献! 学校班主任重点工作总结篇5 初三是整个学校重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。一学期的辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与圆满，现依据本班同学的实际状况，从以下几个方面总结本学期工作如下： 一、加强德育训练和同学思想训练 1、班会课是我们进行德育训练的主要阵地。平常利用班会课本课开展一些有训练意义的主题班会，对同学进行正确的思想引导，抱负训练和爱国训练等。 2、健全班级文化，利用墙报、黑板报进行德育宣扬训练。加强同学的抱负训练，
19、鼓舞同学努力学习，实现抱负。为了加强班级分散力，我还带领他们常常开展有意义的班队活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。我也利用课余时间和同学们一起布置美化班级，出好每一期黑板报，给同学一片更加漂亮而又适合展现自己的舞台，营造一个温馨而又布满朝气的学习环境。 3、班内统一奋斗目标，努力争夺“文明班级”文明称号，鼓舞同学争做文明中同学。 4、常常找班里的基础较差的同学谈心，稳定他们的心情，准时关心他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正，不断进步。 二、培育同学乐观健康的心理。 在平常的训练教学中，我坚持以鼓舞为主。鼓舞会使同
20、学的心态更加乐观，更加开放。鼓舞的方式多样，一句热忱的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的摩挲，都能让同学心荡涟漪，如沐春风。同学在老师的鼓舞下，更倾向于作乐观的尝试。假如在尝试中体验到胜利，从今便有可能努力向上前进。老师对同学的鼓舞以及对同学通过努力后取得成果的确定，可以不断筑高同学的起点，而同学也有了自己前进的动力。另外，班主任关心同学树立目标，有了目标同学前进就不会迷失方向，更能够以乐观的心态迈出坚决的步伐。班主任不但关心同学树立目标，更要让同学自己学会制定目标。让同学学会激励自己，随时调整自己。 三、加强和同学家长的联系 同学有一半时间是在家里度过的，一个同学在家里学习状况的好坏，在很大程
21、度上打算了这几个同学学习成果的好坏。而老师很难知道同学在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。因此，有必要亲密联系同学家长，和同学家长多谈谈，了解同学在家中的表现，让同学家长也了解一下同学在校的表现，共同督促同学仔细学习。每周我通过家校联系本与家长沟通一周的学习状况，家长也把在家表现写在本上。 班主任的工作无小事。工作中，我总会从多方面多角度思索问题，力求把每件事做到最好。尽管如此，仍存在许多不足，所以在今后的工作中我会加倍努力，多向其他老师学习，争取更好。 四、培育良好的学习态度和习惯。 1、化被动学习为自主学习。到了初三，面对毕业升学考试，同学已经逐步摆脱初一、二时期的稚嫩和盲目，学习目的
22、日渐明晰。班主任可以乘势开发同学求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导同学自觉确定学习目标，制定学习方案，选择学习方法，同学在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研学问，只有化被动学习为自主学习，同学才能乐观拓展提升自己，取得长足的进步。 2、鼓舞竞争，强大自我。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班集体制造出强有力的竞争局面，用竞争激发同学昂扬的斗志，挖掘学习巨大的潜能。我在语文课堂上常常开展各种类型竞赛，比如背诵、朗读、默写竞赛，利用活动课适当开展作文、演讲、书写、辩论竞赛，绝大多数班干，科代表也是依据成果竞争上岗。通过竞争，同学会提高学习
23、乐观性，增加完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉同学拖拉懒散的作风。 3、让同学学会“会学”。“将来.的文盲是没有把握猎取学问方法的人”，班主任应引导同学真正熟悉“会学”的意义，熟悉自学力量的重要性，我用身边同学的胜利阅历启发同学，用自己亲身体会告知同学，利用班会和恰当时机，常常渗透学法指导。学习有规律可循，但又因人而异，因此在学法指导上我既有整体上的指导，又能留意个别指导，同时也制造条件进行学习方法沟通，让胜利同学谈阅历体会，让同学在沟通中汲取借鉴他人阅历，改善完善自己的学习方法。 4、防止偏科，全面进展。班主任应时刻关注同学各学科的均衡进展，引导同学不断强化薄弱学科，突破重点，关心
24、偏科同学建立自信，提升爱好。班主任应和各学科老师保持亲密联系，随时把握偏科同学学习状况。和科任老师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶”。 以上是我在班主任工作中的几点心得，班主任工作锁碎而繁多，总而言之，班主任既是联系各科老师与同学之间的纽带，又是沟通学校、家庭、.的桥梁，班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深化角落，关怀呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳同学胜利的花朵。 总之，以上是我对一学年期班主任工作的总结。它渗透在同学思想、学习、生活的角角落落，说不完道不尽。回顾一年的工作，成果是有的，不足也是存在的，在今后的一学期里，我将一如既往地用爱心对待同学，用热忱对待生活，为同学的健康成长而付出。 学校班主任重点工作总结