《君主专制政体的演进与强化讲稿.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《君主专制政体的演进与强化讲稿.ppt（46页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于君主专制政体的演进与强化第一页，讲稿共四十六页哦 司马迁在司马迁在史记史记秦始皇本纪秦始皇本纪中曾经用中曾经用这样的语言形容秦代皇帝制度：这样的语言形容秦代皇帝制度：“法令出一法令出一”、“别黑白而定一尊别黑白而定一尊”、“天下之事无小大皆决天下之事无小大皆决于上于上”。说说你们对此的理解说说你们对此的理解第二页，讲稿共四十六页哦 据史记载：始皇曾外出巡游，见到丞相车骑多，认为不是好事。宫中有人将此事告诉丞相，丞相随即减少车骑。始皇听说后大怒，遂将当时在场之人全部杀掉。你认为谁最有可能向丞相告密？这则小故事反映出什么问题?第三页，讲稿共四十六页哦材料一材料一 史记史记秦始皇本纪秦始皇本纪：
2、“赵高欲为乱，恐群赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：马也。马也。二二世笑曰：世笑曰：丞相误邪？谓鹿为马。丞相误邪？谓鹿为马。问左右，左右或默问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。，或言马以阿顺赵高。”以上材料反映出什么现象？以上材料反映出什么现象？材料二材料二 汉景帝时，窦太后期望封皇后的哥哥王汉景帝时，窦太后期望封皇后的哥哥王信为侯，汉景帝表示：信为侯，汉景帝表示：“请得与丞相计之。请得与丞相计之。”于是于是与丞相周亚夫商议，周亚夫以高帝刘邦与丞相周亚夫商议，周亚夫以高帝刘邦“非有功，非有功，不得侯不得侯”的预先约定予以坚定的拒绝。汉景帝默
3、然的预先约定予以坚定的拒绝。汉景帝默然而有沮丧之色，无可奈何。最终等到周亚夫去世之而有沮丧之色，无可奈何。最终等到周亚夫去世之后，王信才得以封侯。可见当时相权之重。后，王信才得以封侯。可见当时相权之重。第四页，讲稿共四十六页哦汉武帝时期丞相任职离职情况表汉武帝时期丞相任职离职情况表:姓名离职原因任职时间窦婴免职1年又2月许昌免职3年又8月田蚡去世3年又9月薛泽免职7年又6月公孙弘去世2年又4月李蔡畏罪自杀3年严青翟畏罪自杀2年又10月赵周下狱死2年又7月石庆去世8年又3月公孙贺下狱死12年又2月刘屈氂下狱腰斩1年又2月田千秋(汉昭帝时去世)2年汉武帝在位54年间,先后用相12人.其中除4人在任
4、上正常死亡之外,有3人被免职,2人畏罪自杀,3人被下狱处死.政府高层官员受到严厉处置数量如此之多,在历史上是空前的.第五页，讲稿共四十六页哦皇 帝尚书令侍 中常 侍丞 相御史大夫太 尉 九 卿 中朝外朝决策机构执行机构内朝的设置说明了什么？是皇权强化的结果和表现一、皇权与相权的矛盾的解决一、皇权与相权的矛盾的解决西汉政府机构西汉政府机构第六页，讲稿共四十六页哦皇皇帝帝中书省中书省门下省门下省吏部吏部唐朝政府机构示意图唐朝政府机构示意图特点特点:尚书省尚书省户部户部礼部礼部兵部兵部刑部刑部工部工部吏部吏部相权一分为三相权一分为三;各部门分工、合作，监督、牵制各部门分工、合作，监督、牵制,保证保证
5、君权的独尊君权的独尊,是中国古代政治制度的重大创造是中国古代政治制度的重大创造审核执行草拟第七页，讲稿共四十六页哦 自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人专权乱之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部、都察院、通政司、政。我朝罢相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，一皆朝廷，总之，所以稳当，以后嗣君并相压，一皆朝廷，总之，所以稳当，以后嗣君并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武君臣即不许立丞相，臣下敢有奏请设
6、立者，文武君臣即对劾奏，处以重刑。对劾奏，处以重刑。摘自摘自明太祖实录明太祖实录 结合与课本知识材料，请思考：明太祖所言罢相的结合与课本知识材料，请思考：明太祖所言罢相的理由有哪些？其罢相后所设机构有何特点？理由有哪些？其罢相后所设机构有何特点？第八页，讲稿共四十六页哦阅读下列材料阅读下列材料材料材料 明代废除丞相以前历代著名丞相及其命运明代废除丞相以前历代著名丞相及其命运 时期时期 代表人物代表人物 命运命运 秦国秦国 吕不韦吕不韦 秦王以秦王以“仲父仲父”相称，掌握国家大权，相称，掌握国家大权，后被流放后被流放 东汉东汉 末年末年 曹操曹操 挟天子以令诸侯，掌握国家大权，其挟天子以令诸侯，
7、掌握国家大权，其子篡夺皇位子篡夺皇位思维拔高思维拔高材料说明了什么问题？材料说明了什么问题？明代废除丞相制度的根本原因是什么？明代废除丞相制度的根本原因是什么？第九页，讲稿共四十六页哦1.1.朱元璋废丞相，权分六部朱元璋废丞相，权分六部消除了皇权与相权间矛盾,但造成政务集中繁杂2.2.永乐初年形成内阁制度永乐初年形成内阁制度以内阁作为皇帝处理国政的助理机构归纳明朝强化君主专制中央集权的措施及作用归纳明朝强化君主专制中央集权的措施及作用动手做一做动手做一做第十页，讲稿共四十六页哦材料一材料一雍正年间，用兵西北两路，以内阁在太和门外雍正年间，用兵西北两路，以内阁在太和门外，直（连日值班）者多虑漏泄
8、军机，始设军需房于隆宗，直（连日值班）者多虑漏泄军机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机门内，选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者皆亲臣、重臣处，地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。，于是承旨、出政皆在于此矣。引自赵翼引自赵翼檐曝杂记檐曝杂记军机处军机处材料二材料二军机处名不师古，军机处名不师古，军国大计，罔不总览，军国大计，罔不总览，自雍、乾后，百八十年，威命所寄，不于内阁，而于军自雍、乾后，百八十年，威命所寄，不于内阁，而于军机处，盖隐然执政之府矣。机处，盖隐然执政之府矣。引自引自清
9、史稿清史稿军机大臣年序表军机大臣年序表第十一页，讲稿共四十六页哦材料四材料四机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与（军机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与（军机）大臣相见，机）大臣相见，即承旨诸臣（军机大臣）亦只供传述缮即承旨诸臣（军机大臣）亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。撰，而不能稍有赞画于其间也。摘自摘自清史稿清史稿军机大臣年序表军机大臣年序表1、清朝设置军机处的直接原因是什么？、清朝设置军机处的直接原因是什么？2、概括军机处的主要特点、作用。、概括军机处的主要特点、作用。材料三材料三军机处军机处“直（值）庐初仅板屋数间直（值）庐初仅板屋数间（属员（属员）直舍仅屋一间半）直舍仅屋
10、一间半”。引自赵翼引自赵翼檐曝杂记檐曝杂记军机处军机处第十二页，讲稿共四十六页哦归纳清代强化君主专制中央集权的措施归纳清代强化君主专制中央集权的措施中央设置:军机处时间:雍正年间目的:西北军务-军机房辅助皇帝处理政务-军机处特点:简(机构简单、人员精干)、速(有官无吏、办事效率高)、密(地处内廷)影响:君主专制达到顶峰第十三页，讲稿共四十六页哦皇权不断加强皇权不断加强相权日益削弱并最终废除相权日益削弱并最终废除2、隋唐三省六部制的确立、隋唐三省六部制的确立分割相权分割相权3、演变、演变 宋：二府三司制宋：二府三司制,再分相权再分相权元：一省制元：一省制-中书省，中书省，4、明朝废除丞相制度、明
11、朝废除丞相制度，设置内阁，设置内阁 5、清朝军机处设置，君主专制达到顶峰、清朝军机处设置，君主专制达到顶峰1、西汉的中外朝制度、西汉的中外朝制度限制相权限制相权第十四页，讲稿共四十六页哦材料一材料一 废除丞相以后相当丞相地位官职所享受权力范围的变化废除丞相以后相当丞相地位官职所享受权力范围的变化 时期时期 职位职位 所享有权力范围所享有权力范围明代中叶后明代中叶后内阁首辅内阁首辅拥有票拟权，但不是合法宰相，地位常受挑战拥有票拟权，但不是合法宰相，地位常受挑战 清代清代军机大臣军机大臣 承旨拟写，相当于顾问，秘书班子承旨拟写，相当于顾问，秘书班子材料二材料二 当代史学家对封建国家权力运行的规律作
12、了如下总结：皇帝从资历较当代史学家对封建国家权力运行的规律作了如下总结：皇帝从资历较浅、地位不高的心腹近侍或仆从中选拔一些人来承担政务，逐渐演变成正式的浅、地位不高的心腹近侍或仆从中选拔一些人来承担政务，逐渐演变成正式的辅政机构，当这些辅政机构和官员的权力较重时，皇帝又从更为亲宠的近侍或辅政机构，当这些辅政机构和官员的权力较重时，皇帝又从更为亲宠的近侍或仆从中另选一些人来承担政务，有意架空原有的辅政机构和官员，剥夺其实权仆从中另选一些人来承担政务，有意架空原有的辅政机构和官员，剥夺其实权，仅保留虚衔或使之变为荣誉职称，然后又进行下一轮的循环，仅保留虚衔或使之变为荣誉职称，然后又进行下一轮的循环
13、 每一次循每一次循环的结果，都使得中枢机构原权力更分散，皇帝的权力更加强。这种不断环的结果，都使得中枢机构原权力更分散，皇帝的权力更加强。这种不断地转移与分散，是封建国家权力运行的基本规律。地转移与分散，是封建国家权力运行的基本规律。结合材料和所学知识，列举明清中枢机构的循环，说明结合材料和所学知识，列举明清中枢机构的循环，说明反映的本质问题反映的本质问题第十五页，讲稿共四十六页哦史料链接：史料链接：两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相竭见皇帝时，两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相竭见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。丞相病了，皇帝还要亲自去探视。皇帝起立，赐丞相座。丞相病了，皇帝还要亲自去探视。隋唐
14、时期的宰相大臣上朝奏事也有座位。但到宋朝，宰相隋唐时期的宰相大臣上朝奏事也有座位。但到宋朝，宰相只能站着同皇帝议事。据说是宋太祖改变这一做法的，有只能站着同皇帝议事。据说是宋太祖改变这一做法的，有一天，宰相范质等人向宋太祖奏事，开始大臣们还坐着，一天，宰相范质等人向宋太祖奏事，开始大臣们还坐着，宋太祖称自己眼睛昏花看不清，让大臣们近前指给他看。宋太祖称自己眼睛昏花看不清，让大臣们近前指给他看。等范质等人回到原处，座位已被撤掉。此后宰相大臣就只等范质等人回到原处，座位已被撤掉。此后宰相大臣就只好站在皇帝面前议事了。明代自朱元璋起，明文规定好站在皇帝面前议事了。明代自朱元璋起，明文规定“大大朝议朝
15、议”须须“众官皆跪众官皆跪”。清朝的官僚上朝跪地时间特别长。清朝的官僚上朝跪地时间特别长，以至于大臣们都备有特别的护膝。，以至于大臣们都备有特别的护膝。宰相大臣由坐到站再到跪的上朝礼仪变化，说明了什么问宰相大臣由坐到站再到跪的上朝礼仪变化，说明了什么问题？题？第十六页，讲稿共四十六页哦 法国著名启蒙思想家孟德斯鸠在其法国著名启蒙思想家孟德斯鸠在其论法的论法的精神精神一书中曾这样评价当时中国的君主专制一书中曾这样评价当时中国的君主专制：“中国政府只有使用棍棒才能让人民做些事中国政府只有使用棍棒才能让人民做些事情，政府与其说是管理民政，不如说是管理家情，政府与其说是管理民政，不如说是管理家政。中国
16、的专制主义政。中国的专制主义用自己的锁链武装了用自己的锁链武装了自己，而变得更为凶暴自己，而变得更为凶暴”，“因此，中国是一个因此，中国是一个专制国家，它的原则是恐怖的。专制国家，它的原则是恐怖的。”你同意孟德斯鸠的观点吗？中国君主专制你同意孟德斯鸠的观点吗？中国君主专制的强化对中国社会的发展产生什么影响？的强化对中国社会的发展产生什么影响？第十七页，讲稿共四十六页哦探究探究 专制主义中央集权制对中国历史发展的影响专制主义中央集权制对中国历史发展的影响2 2、中国古代专制主义中央集权制确立和发展的基、中国古代专制主义中央集权制确立和发展的基本线索本线索1 1、专制主义中央集权的含义、专制主义中
17、央集权的含义 它是它是中国封建社会政治制度的核心和特点中国封建社会政治制度的核心和特点，包括，包括专制专制主义和中央集权两部分内容主义和中央集权两部分内容。专制主义是指中央的决策方专制主义是指中央的决策方式，实行皇帝制式，实行皇帝制，皇权至上，皇帝集立法、行政和司法，皇权至上，皇帝集立法、行政和司法大权于一身。大权于一身。中央集权是针对地方分权而言的中央集权是针对地方分权而言的，地方政，地方政府在政治、经济、军事和文化等方面没有独立性，必须府在政治、经济、军事和文化等方面没有独立性，必须服从中央，也就听命于皇帝一人，因此中央集权有利于服从中央，也就听命于皇帝一人，因此中央集权有利于加强皇权。加
18、强皇权。第十八页，讲稿共四十六页哦朝代朝代中中 央央地地 方方夏商周夏商周秦朝秦朝两汉两汉隋唐隋唐宋宋元元明明清清中国古代专制主义中央集权制度发展的基本线索中国古代专制主义中央集权制度发展的基本线索王位世袭制、宗法制、分封制、王位世袭制、宗法制、分封制、皇帝制、三公九卿制皇帝制、三公九卿制郡县制郡县制内外朝制、东汉设尚书台内外朝制、东汉设尚书台三省六部三省六部郡国并行制郡国并行制中书门下、参知政事中书门下、参知政事一省二院一省二院行省制行省制设立军机处、密折制设立军机处、密折制废宰相制度、设内阁废宰相制度、设内阁皇权不断加强，皇权不断加强，相权不断削弱相权不断削弱发展发展趋势趋势形形成成发发展
19、展顶峰顶峰衰落衰落中央权力加强，地中央权力加强，地方权力缩小方权力缩小第十九页，讲稿共四十六页哦影响具有双重性：影响具有双重性：一方面，它在维护国家统一、社会稳定、抵御外来侵略、一方面，它在维护国家统一、社会稳定、抵御外来侵略、组织水利工程、发展社会经济、防止分裂割据、加强民族交流组织水利工程、发展社会经济、防止分裂割据、加强民族交流等方面起着积极作用。等方面起着积极作用。另一方面，它在思想文化的控制、政治统治的腐败、兵另一方面，它在思想文化的控制、政治统治的腐败、兵役徭役的无度方面，又起着消极作用。役徭役的无度方面，又起着消极作用。一般而言，在封建社会前期，其积极作用是主要方面；后期一般而言
20、，在封建社会前期，其积极作用是主要方面；后期，消极作用逐渐增大，尤其是明清时期。，消极作用逐渐增大，尤其是明清时期。明清时期中国封建社会内部已产生了资本主义萌芽，而封建明清时期中国封建社会内部已产生了资本主义萌芽，而封建专制主义的强化，却阻碍了资本主义萌芽的发展，束缚了社会生专制主义的强化，却阻碍了资本主义萌芽的发展，束缚了社会生产力，其危害尤为严重。产力，其危害尤为严重。3、专制主义中央集权制度从秦朝到清朝产生并延续了两千多、专制主义中央集权制度从秦朝到清朝产生并延续了两千多年，它对中国产生了怎么样的影响？年，它对中国产生了怎么样的影响？第二十页，讲稿共四十六页哦学思之窗之一学思之窗之一 从
21、宋真宗起，相权逐步得到强化，皇权反而受到种种限制。那时，经济发展较快，国库充实，但具体数字只有三司使知道。真宗多次想打听虚实，宰相李沆担心真宗知道了库藏量而随便花销，始终不肯让三司使提供具体数字。李沆还经常将各地的水旱灾情和“盗贼”情况报告真宗，以使天子了解民间疾苦，巧妙地抵制了真宗扩大财权的企图，实际上限制了皇权。-人教版必修一宰相李沆和宋真宗的这段故事，能说明什么问题？宰相李沆和宋真宗的这段故事，能说明什么问题？第二十一页，讲稿共四十六页哦学思之窗之二学思之窗之二 明朝皇帝担心内阁变成事实上的宰相，威胁皇权，于是以司礼监的太监牵制内阁。有的学者评论道：明中期以后，皇帝多不见大臣，也不去内阁
22、。万历皇帝二十四年不上朝，从宪宗到僖宗前后竟有一百六十余年没有召见大臣，这就使太监的权力越来越大。明代废宰相的最大弊病，就是使太监头子司礼太监成了事实上的宰相，甚至是事实上的皇帝。明中期以后的太监乱政，比历史上任何朝代都更加严重，其因在废宰相，过分集权于皇帝。-人教版必修一你是否同意这位学者的观点？你认为宰相的废除有何利弊？你是否同意这位学者的观点？你认为宰相的废除有何利弊？第二十二页，讲稿共四十六页哦O第二十三页，讲稿共四十六页哦 第二课时第二十四页，讲稿共四十六页哦补充一：西汉初年的郡国并行制度 与秦行政区划不同的是，西汉在推行与秦行政区划不同的是，西汉在推行“郡县制郡县制”的同时的同时又
23、推行封国制，封国包括王国和侯国，这种两种并行制又推行封国制，封国包括王国和侯国，这种两种并行制又称又称“郡国制郡国制”，两汉时期虽郡国并行，但仍以，两汉时期虽郡国并行，但仍以“郡县制郡县制”为为主。汉朝初期，刘邦面对拼凑起来的诸侯势力和亡秦后的六国主。汉朝初期，刘邦面对拼凑起来的诸侯势力和亡秦后的六国背景，首要任务是：勉力维持稳定局面，铲除异姓诸侯王，以背景，首要任务是：勉力维持稳定局面，铲除异姓诸侯王，以分封子弟的方式，调和异姓诸侯王与郡国制的两极偏差，刘邦分封子弟的方式，调和异姓诸侯王与郡国制的两极偏差，刘邦与项羽相争时，先后分封七个异姓王。称帝后，又分封同姓九与项羽相争时，先后分封七个异
24、姓王。称帝后，又分封同姓九王，使后来中央政府及封国之间的对立，延续了很长的时间。王，使后来中央政府及封国之间的对立，延续了很长的时间。第二十五页，讲稿共四十六页哦 西汉初年推行郡国并行制，王国权力逐渐增西汉初年推行郡国并行制，王国权力逐渐增大威胁中央，其实质是奴隶社会分封制的残余对大威胁中央，其实质是奴隶社会分封制的残余对封建上层建筑的威胁。自景帝开始封建上层建筑的威胁。自景帝开始“削藩削藩”，又，又平定平定“七国之乱七国之乱”，收回王国官吏任免权，初步，收回王国官吏任免权，初步削弱王国的势力。汉武帝推行削弱王国的势力。汉武帝推行“推恩令推恩令”，从根，从根本上解除了王国对中央的威胁，是西汉解
25、决王国本上解除了王国对中央的威胁，是西汉解决王国问题最关键的步骤。问题最关键的步骤。第二十六页，讲稿共四十六页哦补充二：汉武帝的推恩令 公元前公元前127127年正月，武帝采纳主父偃的建议，颁行年正月，武帝采纳主父偃的建议，颁行“推恩令推恩令”。推恩令吸取了晁错削藩令引起七国之乱。推恩令吸取了晁错削藩令引起七国之乱的教训，规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，其余诸的教训，规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，其余诸子在原封国内封侯，子在原封国内封侯，新封侯国不再受王国管辖，直接由各新封侯国不再受王国管辖，直接由各郡来管理，地位相当于县。郡来管理，地位相当于县。这使得诸侯王国名义上没有这使得诸侯王国名义上
26、没有进行任何的削蕃，避免激起诸侯王武装反抗的可能。进行任何的削蕃，避免激起诸侯王武装反抗的可能。于是于是“藩国始分，而子弟毕侯矣藩国始分，而子弟毕侯矣”，导致封国越分越，导致封国越分越小，势力大为削弱，从此小，势力大为削弱，从此“大国不过十余城，小侯不过大国不过十余城，小侯不过十余里十余里”。武帝以后，王国辖地不过数县，其地位相当。武帝以后，王国辖地不过数县，其地位相当于郡。这样，诸侯王强大难制的问题，就进一步解决了于郡。这样，诸侯王强大难制的问题，就进一步解决了。第二十七页，讲稿共四十六页哦(明)(清)(宋)(唐)第二十八页，讲稿共四十六页哦第二十九页，讲稿共四十六页哦NoImage第三十页
27、，讲稿共四十六页哦第三十一页，讲稿共四十六页哦监察官吏和选举官吏制度的演进监察官吏和选举官吏制度的演进都察院都察院第三十二页，讲稿共四十六页哦“朝为田舍郎,暮登天子堂”唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出，得意地说：唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄，入吾毂中。天下英雄，入吾毂中。”第三十三页，讲稿共四十六页哦 清风不识字，何故乱翻书 清风虽细难吹我，明月何尝不照人 夺朱非正色，野种亦称王 请结合下面的诗句分析清朝大兴文请结合下面的诗句分析清朝大兴文字狱的目的及影响。字狱的目的及影响。一把心肠论浊清（杀头，诛九族）（杀头，诛九族）（杀头）（杀头）（开棺戳尸）（开棺戳尸）（开
28、棺戳尸，诛连家人、学生）（开棺戳尸，诛连家人、学生）第三十四页，讲稿共四十六页哦余秋雨说世官制第三十五页，讲稿共四十六页哦第三十六页，讲稿共四十六页哦第三十七页，讲稿共四十六页哦18681868年美国科举年美国科举第三十八页，讲稿共四十六页哦材料三材料三“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。之郊所坑者四百六十余人也。”顾炎武顾炎武结合所学知识，谈谈你对上述观点的看法。结合所学知识，谈谈你对上述观点的看法。第三十九页，讲稿共四十六页哦小结从秦汉至元中国古代政治制度演变特征:1.特征:专制主义中央集权不断加强.2.表现（1）
29、皇权不断加强,相权被不断分割.（2）中央都不断加强对地方的控制，行省制度便利了中央对地方的管理。（3）选官制度、监察制度促进了君主专制中央集权的发展.第四十页，讲稿共四十六页哦图示法显示古代君权的强化图示法显示古代君权的强化第四十一页，讲稿共四十六页哦第四十二页，讲稿共四十六页哦整体感知整体感知第四十三页，讲稿共四十六页哦 “唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得者再下中唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门书又将上，得者再下中书，中书又
30、下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行奉行”而已。而已。”朱子语录朱子语录 思考：思考：三省的职能、三部门之间的关系如何？三省的职能、三部门之间的关系如何？总结唐朝三省六部制的特点是什么？总结唐朝三省六部制的特点是什么？第四十四页，讲稿共四十六页哦检测拓展检测拓展1、概念阐释：概念阐释：（1）内阁制（背景、形成和发展的过）内阁制（背景、形成和发展的过程、评价）程、评价）（2）军机处（概况、特点和作用）军机处（概况、特点和作用）2、试分析明清时期的政治特征、具体、试分析明清时期的政治特征、具体表现和影响。表现和影响。3、探究中央集权制度的演变过程、基、探究中央集权制度的演变过程、基本趋势和对中国社会的影响。本趋势和对中国社会的影响。第四十五页，讲稿共四十六页哦感谢大家观看感谢大家观看第四十六页，讲稿共四十六页哦