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1、关于培养音乐的耳朵现在学习的是第1页，共12页 听音选择相关词语 听两组音，请选择你认为与之相适应的词语：大、小、轻、重、亮、暗、上、下、灵巧、笨拙 现在学习的是第2页，共12页音乐由哪些基本要素构成？音乐由哪些基本要素构成？旋律旋律 节奏节奏 速度速度 力度力度 和声和声 调式调式 音色音色 音乐的四个基本性质？音乐的四个基本性质？长短、强弱、高低、音色长短、强弱、高低、音色现在学习的是第3页，共12页节奏节奏音乐的骨架，是构成音乐的第一要素，音乐的骨架，是构成音乐的第一要素，它包含音的长短及强弱对比。它包含音的长短及强弱对比。现在学习的是第4页，共12页节奏对音乐情绪会有怎样的影响？节奏对
2、音乐情绪会有怎样的影响？疏松的节奏一般给人带来舒缓、宁静的感觉疏松的节奏一般给人带来舒缓、宁静的感觉密集的节奏一般则带来激昂、奋进的情绪密集的节奏一般则带来激昂、奋进的情绪山林的呼唤山林的呼唤，主题，主题A A18121812年序曲年序曲战斗主题战斗主题现在学习的是第5页，共12页速度速度“查尔达什查尔达什”是出现于是出现于1919世纪中叶的一种匈牙世纪中叶的一种匈牙利的民间舞蹈。利的民间舞蹈。音乐由两部分组成：音乐由两部分组成：第一部分称第一部分称“拉索拉索”（LassauLassau），速度），速度徐缓而富于歌唱性，是男子独舞者出场时的徐缓而富于歌唱性，是男子独舞者出场时的音乐；音乐；第二
3、部分称第二部分称“弗里斯弗里斯”（FrissFriss），这段），这段舞曲节奏鲜明，速度迅急而情绪热烈，用来舞曲节奏鲜明，速度迅急而情绪热烈，用来伴奏男女双人舞伴奏男女双人舞 。现在学习的是第6页，共12页速度速度音乐进行的步伐。速度大致分音乐进行的步伐。速度大致分为快速、中速、慢速。一般表为快速、中速、慢速。一般表现激动欢快的情绪用现激动欢快的情绪用快速快速；表；表现抒情、平和的情绪用现抒情、平和的情绪用中速中速；表现哀伤、沉重的情绪用表现哀伤、沉重的情绪用慢速慢速。现在学习的是第7页，共12页音色音色音的色彩和性质，不同的音色表现不同的音的色彩和性质，不同的音色表现不同的音乐形象。音乐形象
4、。潺潺的流水声潺潺的流水声 鸟鸣声鸟鸣声田园风光田园风光低沉幽远的诉说低沉幽远的诉说长笛长笛大提琴大提琴竖琴竖琴圆号圆号现在学习的是第8页，共12页力度力度音乐表现中的强弱程度。利用力度变化，可使音乐表现中的强弱程度。利用力度变化，可使音乐获得鲜明的艺术对比，使音乐形象生动逼音乐获得鲜明的艺术对比，使音乐形象生动逼真。真。如歌的行板如歌的行板 柴科夫斯基柴科夫斯基力度小的音乐容易让人感到平和与安静力度小的音乐容易让人感到平和与安静降降b b小调第一钢琴协奏曲小调第一钢琴协奏曲柴科夫斯基柴科夫斯基力度大的音乐给人以力量和激烈的感觉力度大的音乐给人以力量和激烈的感觉现在学习的是第9页，共12页旋律旋律表达情意的主要手段，被称为音乐的灵魂表达情意的主要手段，被称为音乐的灵魂卡门卡门序曲序曲 比才比才第四十交响曲第四十交响曲 莫扎特莫扎特长江之歌长江之歌春江花月夜春江花月夜泰坦尼克号主题曲泰坦尼克号主题曲现在学习的是第10页，共12页小结音乐由哪些音乐由哪些 基本要素构成？基本要素构成？旋律旋律 节奏节奏 速度速度 力度力度 和声和声 调式调式 音色音色 现在学习的是第11页，共12页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第12页，共12页