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1、10.210.2声音弹性训练材料声音弹性训练材料 声音具有伸缩性和可变性，这就是声音的弹性。有了弹性的声音 才能适应思想感情的变化。 声音弹性的训练比较简单，可以用以下两种方法： 1 1、扩展音域，加大音量，控制气息。、扩展音域，加大音量，控制气息。 练习时，注意声音的高低、强弱、虚实、刚柔、厚薄、明暗等变 化。 A、a、i、u、由低音向上滑动，再从高音向下滑动。 B、/a/、/i/绕音，螺旋式上绕、下绕练习。 C、远距离对话练习，练习时随时改变距离。 甲：喂，喂，小芳 乙：嗳 甲：快来啊 乙：怎么了呀 甲：一起去看电影吧 乙：好啊！ 2 2、夸张声音，加大运动幅度，用丹田气发声。、夸张声音，
2、加大运动幅度，用丹田气发声。 快板是最明显的例子，想象说快板的演员发声的状态，自己找一 段快板试试，体会声音的弹性。 声音的弹性是指发音人的声音对人们变化着的思想感情的适应 能力，即声音随感情变化、发展的伸缩性、可变性。语言工作者们说 话时，语言负载量大、信息量大，情感变化幅度也大，我们要在自然 朴实的基础上逐步培养一种富于色彩的，有感染力的、有表现力的声 音，使发声技巧与作品内容和谐统一，让声音能够适应情感的发展和 内容的需要，这就是我们训练声音弹性的目的。除深入理解稿件或节 目的内容、主题、宣传目的外，我们应加强声音的各项对比训练，这 是提高声音弹性和丰富声音色彩的有效办法。对比训练的要素
3、大致 有： 强弱高低轻重 明暗刚柔实虚 前后宽窄扬抑 厚薄粗细松紧 【偏实、稍明亮音色】 有人习惯把豆腐和菠菜一起炖着吃，这种吃法不科学，因为豆腐 中含有氯化镁、硫酸钙两种成分。当它们遇到菠菜中的草酸时，可产 生化学反应，生成草酸镁和草酸钙，而这两种白色沉淀物是不能被人 体吸收的，如果长期食用，就会使人缺钙。 【偏虚、稍暗音色】 将圆未圆的明月， 渐渐升到高空， 一片透明的灰云， 淡淡的遮住月光。 田野上面，仿佛笼起一片轻烟，朦朦胧胧，如同进入梦境。晚云飘过 之后，田野上烟雾消散，火一样的清光，冲洗着柔和的秋夜。 【偏实、明亮音色】 一个十六七岁的姑娘，活灵活现的站在我的眼前了。 （偏虚柔和音
4、色） 她疏眉细眼，故意眯缝着瞧我，小鼻子微微地朝上翘着，薄薄的两片 小嘴唇因为忍住笑而紧闭着，两科小酒窝儿，在那又红又结实的腮上 陷的很深。 【根据感情和意境变化，用不同音色播读】 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银 纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽 的月光，按起琴键来。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升 起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过 一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被 月光照得雪亮的浪花， 一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹 妹，月光正照在她那恬静的脸
5、上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也 看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌 的大海。 1 1、古诗词练读、古诗词练读 古诗词是练习是练习声音弹性的好材料，朗读时要求气 息贯通而有深浅、 多少、 急徐等方面的变化。 练读时应注意虚实明暗， 强弱高低，刚柔断连的处理。 早发白帝城早发白帝城 李白李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 【练读提示】【练读提示】 诗人朝发白帝，暮至江陵，舟行一日，水程千里，其迅 疾自不待言，其喜悦更不待言。作品如三峡流水，于一气奔放中寓流 转回宕之美。表达时应将作者喜悦的情感融于作品的场景之中。 望庐山瀑布望庐山
6、瀑布 李白李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 【练读提示】【练读提示】 这是一首气势磅礴的山水诗。作者用丰富的想象，把庐山瀑布描 写得气势恢宏，极为壮观，表达了诗人对祖国锦绣山河的赞美之情。 朗诵时应注意对遥看中的瀑布全景和飞流直下的壮观景色的描绘。 可 以设想随着李白这位“导游”的眼光去品赏， 认真体会诗人那博大的 胸襟，并处理好每句诗中的动词：“照”、“生”、“看”、“挂”、 “下”、“凝”、“落”。 泊秦淮泊秦淮 杜牧杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 【练读提示】【练读提示】 流经金陵的秦淮河是六朝有名的歌舞繁
7、华之地。此刻六 朝早已灭亡，在烟雨迷蒙、水寒沙白的秦淮之夜，在临河的酒家里， 那不识忧愁的歌女，却依然轻按檀板，漫舒歌喉，一遍又一遍的唱着 这哀怨的歌曲，虽是客中偶感，却不无警世之意。朗诵时应体味和感 受作者身处乱世、心忧庙堂的悲凉心境。 念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古 苏轼苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周 郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪 杰! 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯 橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还 酹江月。 【练读提示】【练读提示】 这首词描绘了赤壁的壮丽景色，歌颂三国时
8、期英雄的功 业，抒发了对古代英雄的向往和自己未能建功立业的感慨。词的上阙 描绘江山美景，展现雄伟的画卷，由此产生联想，回顾历史风云，情 景交融，浑然一体。朗诵时应注意声音弹性的运用，让声音形式随着 感情的运动而变化。词的下阕怀古伤今，颂扬周瑜青年时期就建功立 业，感叹自己已过中年却功业不就，抱负未展，只能以酒遣愁。朗诵 时注意声音形式的对比度，以适应内容、情绪的变化，彰显有声语言 的表现力和感染力。 2 2、散文诗练读、散文诗练读 要求：朗诵时应在情感激荡、感受准确的前提下，让有弹 性的声音与表达技巧融汇配合，使文字作品锦上添花。 美丽一次美丽一次 轮子轮子 在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小
9、花。花呈四瓣， 每瓣自成一色:红、白、黄、蓝。它的独特并不止于此。在那里，根 系庞大的植物才能很好地生长，而它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着 插入地底深处。通常，它要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作， 然后，一点一点地积蓄养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出 一朵小小的四色鲜花。尤其让人们惋叹的是，这种极难长成的依米小 花，花期并不长，仅仅两天工夫，它便随母株一起香消玉殒。 依米花的生长和蝉的生命历程有着惊人的相似。 它们只是大自然 万千家族中极为弱小的一员，可是，它们却以其独特的生命方式向世 人召告:生命一次，美丽一次。 一次，便足矣! 一次的青春，一次的成功，一次的勇往直前，一次的轰轰
10、烈烈， 一次的无悔人生 一次，仅仅一次，却需要长时间坚韧不拔的进取和历尽艰辛的跋 涉，它甚至需要耗尽一个人一世的光阴、毕生的精力! 人生的路途远比依米花的一生漫长，可是，在这段漫漫求索的艰 辛历程中，我们并非一定会比依米花做得更好。 3 3、诗歌练读、诗歌练读 我爱你，中国！我爱你，中国！ 当灿烂的太阳跳出了你东海的碧波， 你的帕米尔高原上依然是群星闪烁。 当你的北国还是银装素裹的世界啊！ 你的南疆早已到处洋溢着盎然的春色。 我爱你，中国！ 我爱你敦煌飞天的曼舞轻歌， 杭州西湖的淡妆浓抹， 桂林山水的清奇秀丽， 黄山云海的神秘莫测。 我爱你，中国！ 我爱你世界屋脊上布达拉宫的巍峨， 傣家竹楼前
11、如水的月色， 吐鲁番的葡萄哈密的瓜， 呼伦贝尔大草原上的羊群就像蓝天上飘动的洁白的云朵。 我爱你，中国！ 我爱你青年人的热情奔放， 中年人的深沉不惑， 孩子们天真烂漫的笑脸， 老人们跳起的晚霞迪斯科。 我爱你，中国！ 我爱你战国编钟奏出的古曲， 我爱你腾飞时代唱出的新歌， 我爱你黄昏里紫禁城那层层殿宇， 我爱你夜色中现代建筑上辉煌的灯火. 我爱你，中国！ 我爱你腾空的蘑菇云驱走了荒原的寂寞， 我爱你南极长城站传来的电波， 我爱你送走瘟神病魔的喜悦啊， 我爱你奥运史上零的突破。 我爱你，中国！ 几度阴晴，几度离合， 几度舒缓，几度壮阔， 我爱你斗争、创造谱写的史册。 几番耕耘，几番收获， 几番荒
12、芜，几番蓬勃， 我爱你血水、汗水浇灌的肥沃。 几多欢乐，几多枯涩， 几多失落，几多赢得， 我爱你坚韧、执着塑造的性格。 我爱你博大的胸怀， 我爱你恢弘的气魄， 我爱你祖祖辈辈，生生不息跳动的脉搏啊 我爱你，中国！ 你是涅磐的烈火中飞出的金凤凰啊， 你是神州大地上舞动的巨龙。 你是东方的醒狮啊， 你是我们刚刚走过六十年风风雨雨的伟大的人民共和国， 我爱你，中国！ 你经历了苦难与蹉跎， 你饱尝了屈辱与折磨。 你有愚昧和不足， 你有弊病与贫弱。 是的， 我们不应妄自尊大， 但我们也绝不妄自菲薄。 我们思虑，我们焦灼， 我们奋发，我们开拓， 我们努力，我们探索， 我们跋涉，我们拼搏！ 我们要让你古老的大地焕发出更加耀眼的青春的光泽， 我们要让你成为世界民族之林中繁荣、富强、文明、民主的佼佼者。 我们为你骄傲 我们为你自豪 我们热爱你啊，中国！ 【练练读读提提示示】 澎湃的激情，沸腾的想象，深邃的意境，和谐的韵律，是作品的 四大特征。朗诵时应从声音上立体的展示这些特点。抒情部分应豪放 激昂，但表达对往事的回忆和反思是则要放低音量，沉缓凝重，在转 折与过渡时，力求衔接自然。总体把握上要讲究层次感和推进感。 有缘学习更多+ 谓y g d 3 0 7 6 考证资料