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1、全国教师管理信息系统（学校级用户快速操作指南）2016年9月总体说明一、全省教师系统正式启用时间及网址（一）开通时间省级教师系统将于2016年10月10日正式开通。同时确定必填指标项目范围。（二）正式启用网址辽宁省教师管理信息系统：http:/:8081/mgmt/index辽宁省教师培训系统：http:/:8081/mgmt/xsxflogin/index（三）登陆用户及密码用户名和密码将单独下发给各单位。其中各市、县区、学校的用户和密码，将统一下发到各市，再由各市逐级下发到县区，县区下发到学校。（四）登录用户的角色或种类系统管理员1个：负责系统的日常管理工作，如：用户管理（禁用、启用、解锁
2、等）。信息管理员1个：负责教师信息的管理，包括信息录入、审核、查询等。（高校10个）信息培训员1个：负责学分(学时)管理数据的录入、审核、查询等。信息查询员2个：负责教师信息的查询及统计。二、练习用网址为能尽早熟悉系统，目前开通了测试练习用网址：省级教师管理系统：http:/202.205.188.4:7101/sja-mgmt/省级教师培训学分（学时）系统：http:/202.205.188.4:7101/zy-mgmt/xsxflogin/doLogin练习用的用户名和密码将放在市级和高校的QQ群共享中。以熟悉系统为主，不建议进行大量的实际操作。三、对浏览器的要求浏览器建议使用谷歌/Goo
3、gle Chrome、火狐/Firefox、IE8及以上版本，最佳分辨率为12801024。如长时间在系统的功能中无任何操作，系统会自动断开，需重新登录。如长时间在登录界面无任何操作，则验证码会失效（如果确认验证码输入正确但仍提示验证码错误，即是此种情况），可刷新页面或再次登录即可。学校级用户快速操作指南一、登录后，界面中一些主要功能的介绍1首页中有【待办事项】、【通知公告】可以了解最新的信息和要办理的工作。2系统功能操作区在左侧。3系统的各功能界面都设有【帮助】按钮可以获得操作方面的说明4右下角有【注销】按钮，可以安全退出系统。5进入某些功能中，可能还要进入下一步的功能继续操作，若要想返回上
4、一级的功能界面中，可以找【返回】按钮。二、信息首次录入信息首次录入是目前首要的工作任务，主要完成大批量教师信息的初次入库。（一）教师信息录入有两种方法：下载Excel模板，按要求整理好数据，再导入到系统中。（推荐）在网页中逐个人手工录入。（二）教师个人标识码的形成信息录入后，在通过省内查重和学校及教育主管部门审核后，生成临时个人标识码，在通过全国查重及国家人口基础信息库教育部前置数据库进行身份认证后，发放正式个人标识码。一人一码、终身使用。（三）数据批量导入的主要操作【教师信息管理信息首次录入导入】1获得空模板点击【下载模板】下载模板注意事项：模板的命名有一定的规范，尽量不要修改（若一定要改，
5、则可在原文件名后面先加下划线“_”，再加其他文字标识），否则在上传文件时系统将无法上传。请使用Microsoft Excel 2003及以上版本打开此文件，勿使用WPS等其他软件；打开Excel模板，先点击“启用编辑”按钮，然后在安全警告提示处点击“启用内容”，以启用“宏”；（不用版的Excel启用宏的方式会有些不同，只有启用宏后才能正常使用模板）录入完数据后再点击“开始检查”按钮，Excel会对录入的数据进行合法性校验，只有校验通过的数据才可用于导入；为更好统计记录数，记录中间不能留有空白行，请自行删除，最多支持30000行数据导入。2获得带数据的模板如果系统中已经导入过数据，但尚未报送或审
6、核未通过，也可下载出带数据模板，并完善信息后再次导入。是否勾选“模板中包含数据”？下载后模板中会导出系统中教师信息审核状态为“未报送”和“审核未通过”的数据，用户可以在这个基础上面修改、完善信息，再导入到系统。是否勾选“子表模版中包含无数据的教师”？模板中会导出无子表记录的教师信息，用户可以在这个基础上面修改、完善信息，再导入到系统。（“模板中包含数据”勾选后才能勾选“子表模版中包含无数据的教师”）3导入数据以下我们称“基本信息”为“主表”，其他“学习经历”、“工作经历”等其他信息集为“子表”。（1）主表数据在导入的功能中不能删除，只能追加新数据或更新旧数据。（2）选择子表数据处理方式：【不删
7、除已有数据追加】，导入子表数据时会在原有的基础上追加新导入的数据；【删除已有数据再追加】，会将子表原有数据删除后再追加新导入的数据。（3）点击“选择文件”按钮，选择要导入的文件（只能选择符合模板的Excel文件），点击“上传”按钮即可上传数据。注意：上传子表文件前要先确认主表信息已存在，文件上传成功后，系统后台处理数据会需要一段时间，请耐心等待，用户也可离开本界面进行其他业务操作。4查看导入是否成功【每隔10秒自动刷新】 ，【刷新】：随时刷新状态。（四）逐个教师录入的操作【教师信息管理信息首次录入新增】 进入页面，先填写教师的基本信息，通过页面的验证之后，点击“保存”按钮，保存完成之后，才可以
8、进入学习经历、工作经历等各子表信息的填写。将光标移动到指标标签上时，系统会显示其填报说明。（五）教师信息的再次修改【教师信息管理信息首次录入编辑】勾选要编辑的数据（编辑数据时只能勾选一条数据，只能勾选“审核状态”为：“未报送”或“审核未通过”的数据），待所有数据修改完成，点击“保存”按钮，即可保存。 也可以通过再次导入模板的方式更改数据。（六）教师信息的删除【教师信息管理信息首次录入删除】用户想要将首次录入的教师数据删除，勾选要删除的数据（只能勾选“审核状态”为：“未报送”或“审核未通过”的数据，其他状态时无法删除）。（七）教师信息的导出【教师信息管理信息首次录入导出】用于导出列表数据（只能导
9、出基本信息），点击“导出”按钮，如果列表区中没有勾选相应的数据的话，那么系统默认为导出全部数据，如果勾选了数据，则可以直接导出勾选数据。系统默认导出全部列，用户也可以根据需求选择要导出的列，点击“导出全部信息”按钮或“导出选择的记录”按钮，系统将导出Excel文件。 如果想导出带子表的数据，可以在导入操作中，下载带数据的模板。（八）教师信息的报送本校教师信息检查无误后，需进行报送的操作，然后才可以进入各级审核的流程。1选择部分老师报送【教师信息管理信息首次录入报送】若用户想要将录入的教师信息进行报送，先确认教师信息已达到报送要求（可通过立即统计来查看，“满足报送要求”列会显示是否到达报送要求）
10、。勾选出需要报送的数据（可报送一条数据也可批量报送，只能勾选“审核状态”为：“未报送”或“审核未通过”的数据）。教师信息经各级审核通过后生成个人标识码。“满足报送要求”只是保证各信息是否完整和是否符合填报要求，但教师信息是否真实准确需要学校和老师个人仔细确认。2全部报送【教师信息管理信息首次录入全部报送】该功能只针对“未报送”和“审核未通过”的教师信息进行批量报送。若信息全部报送成功，会提示报送成功的总条数；若有的报送成功有的报送失败，则提示“报送成功N条，报送失败N条。”。（九）统计【教师信息管理信息首次录入统计】用于统计本校教师信息录入的完整情况，点击“统计”按钮，进入统计页面，此时界面显
11、示的是上次的统计结果 。点击“立即统计”按钮即可统计出实时本校教师信息录入的具体情况三、问题数据处理该功能处理查重（全省和全国）出现问题或公安部身份认证出现问题的信息，数据来源可能是信息首次录入，新教师入职等入口。 问题数据处理中包括同组问题数据查看、修改、佐证、删除、驳回等功能。（一）查看问题数据【教师信息管理问题数据处理同组问题数据查看】勾选要查看的数据（每次只能勾选一条数据），然后点击“同组问题数据查看”按钮，即可进入到同组问题数据详情页面。界面中会列出该问题涉及的老师情况（有一条是本校的教师，还可能会出现其他学校录入的教师信息）。（二）如何处理问题数据1如果是本校录入错误（1）只是部分
12、信息错应进行修改先勾选需要修改的数据（每次只能勾选一条数据），然后点击“修改”按钮，即可进入到修改问题信息页面。只能修改有问题的重复数据项，其他数据项不能修改，修改完成后，点击保存按钮即可保存修改后的数据，点击取消按钮，会放弃修改返回列表界面。修改并保存后的数据会自动报送，由上级进行问题数据审核。（2）不应由本校录入的教师应删除删除数据时可删除一条也可同时删除多条数据，先勾选出需要删除的数据，然后点击“删除”按钮，系统提示：“确认要删除记录吗？”，点击“确定”即可删除。此时，系统会自动处理与之冲突其他同组数据。2不是本校录入错误，可进行佐证特别提示：尽量不走佐证的流程，过于麻烦；建议在发现错误
13、后，及时与对方学校联系，确认哪一方录错，及时修改即可。用户想要将问题数据进行佐证（即证明本校录入无误），先勾选需要佐证的记录，然后点击“佐证”按钮，进入佐证问题信息页面。佐证必须提供佐证材料（建议上传能证明本人身份的电子版文件或图片）。点击“添加”按钮进入多附件上传页面，可添加相应文件。选择要上传的文件后，点击“上传”按钮即可将文件上传，关闭多附件上传页面。点击“保存”按钮即可保存，系统提示：“确认要佐证该记录吗？”，点击“确定”按钮即可提交佐证信息。数据将自动报送由上级进行问题数据审核和仲裁。（三）问题数据驳回驳回是针对符合以下条件的问题数据进行的处理：“操作状态”为“未处理”和“审核未通过
14、”“数据来源”为“非教师有效信息”的， 会将本条已报送的信息重新驳回，使其转为“审核未通过”的信息，待确认数据无误后可重新报送。勾选要驳回的数据（可驳回一条也可同时驳回多条数据），点击“驳回”按钮，系统提示：“确认要驳回记录吗？”，点击“确定”即可驳回。四、日常维护首次大批量教师信息采集以后，有关教师的日常管理工作在“日常维护”中操作。（照片不在首次录入中采集，在日常维护中进行批量导入）。该功能用于维护有个人标识码的、除基本信息外的子表信息，如工作经历、学习经历等16张子表。例如：系统中教师的学历提升，需要增加学历信息，可通过该功能来实现。日常维护提供前台页面手工录入和下载excel模板导入数
15、据两种方式来完成教师数据的录入。当教师的信息录入之后，信息管理员选择数据报送操作，信息只有在通过学校及教育主管部门审核后才能生效。需对各子表分别进行操作。（一）什么样的教师可以进行维护用于维护有个人标识码且人员状态为以下情况的教师：“在本单位任职”“暂未在本单位任职-借出到机关”“暂未在本单位任职-借出到事业单位”“暂未在本单位任职-本单位任职-长病假”“暂未在本单位任职-进修”“暂未在本单位任职-交流轮岗”“暂未在本单位任职-企业实践”“暂未在本单位任职-因公出国”“暂未在本单位任职-待退休”“暂未在本单位任职-待岗”（二）查询出符合维护条件的教师在查询区可以输入相应的查询条件，可以点“更多
16、条件”，增加查询的项目，点击“查询”按钮，系统可以帮助你查询符合条件的记录。点击“姓名”可以查看该记录的具体详情。页面有新增，编辑，删除，导入，导出，报送等功能，所有的按钮都做了权限控制，不同状态的数据有不同权限。（三）子表信息维护的主要操作1新增记录（用手工录入的方式）点击“新增”按钮即可进入到新增学习经历页面。2新增记录（用导入的方式）若本地没有用于数据导入的标准模板，点击“下载模板”按钮。也可以导出带数据的模板，主表信息的审核状态为“审核通过”，子表信息的审核状态为“未报送”或“审核未通过”时，可导出。其他操作可参见“信息首次录入”的导入功能介绍。3编辑勾选要编辑的数据（编辑数据时只能勾
17、选一条数据，只能勾选审核状态为：“未报送”或“审核未通过”的数据），点击“编辑”按钮，进入到编辑学习经历页面。4删除勾选需要删除的数据（删除数据时可删除一条数据也可批量删除，只能勾选“审核状态”为：未报送或审核未通过的数据）”。点击“确定”按钮，即可将数据删除；点击“取消”按钮即可取消当前操作。5导出用户可以根据自己的需要进行数据的全部导出和选择性导出，点击“导出”按钮，如果列表区中没有勾选相应的数据的话，那么系统默认为导出全部数据，如果勾选了数据，则可以直接导出勾选数据。系统默认导出全部列，用户也可以根据需求选择要导出的列，点击“导出全部信息”按钮或“导出选择的记录”按钮，系统将导出Exce
18、l文件。6报送（1）部分报送，（2）全部报送若信息全部报送成功，会提示报送成功的总条数；若有的报送成功有的报送失败，则提示“报送成功N条，报送失败N条。”。报送完成后，进入上级审核流程。五、教师信息审核【教师信息管理教师信息审核】若当前用户没有待办事项，则页面显示“您目前没有待办任务。”。若当前用户有待办事项，则会出现需审核的内容。（一）部分审核勾选需要审核的数据（可审核一条也可批量审核），点击“审核”按钮即可进入到审核页面，“通过”或“驳回”，可进一步输入审核意见，点击“确定”按钮即可将该信息审核。点击姓名可以查看单条记录的详情，在详情页面也可进行审核。（二）全部审核该功能可以将所有待教师审
19、核数据全部审核。“通过”或“驳回”。六、已审核信息变更【教师信息管理已审核信息变更】该功能用于处理教师信息审核通过后，不能通过日常维护来实现变更的或发现已有数据录入错的情况。如果变更未涉及到上级机构设定的受控字段，变更申请在本校审核后生效，否则变更申请需要上级机构审核通过后才能生效。1变更申请【教师信息管理已审核信息变更变更申请】当教师信息需要进行调整，但不能通过日常维护来实现的情况下可发起变更申请。（1）新增申请点击“新增”按钮即可进入到选择教师信息页面。选择人员状态为“在本单位任职”或“暂未在本单位任职”（包括：借出到机关、借出到事业单位、长病假、进修、交流轮岗、企业实践、因公出国、待退休
20、、待岗）的教师，系统会自动跳转到新增变更申请页面（变更申请页面中的红字表示是该项是受控字段）主表（基本信息表）信息变更：在“修改后的值”那一栏输入要变更的数据，界面会黄底红字高亮显示修改前的值。子表信息变更：在“修改后”栏目下选择一条要修改的记录，然后有“编辑”（修改某些信息）、“删除”（删除录错的记录）、“还原”（回到“编辑”或“删除”之前的数据状态，即取消对记录的所有修改）。（2）变更申请的修改用户想要对变更申请数据进行再次修改时，勾选需要修改的数据（每次只能勾选一条数据修改），点击“编辑”按钮，进入到编辑变更申请页面。（3）变更申请的删除用户要将变更申请数据删除时（删除时，可删除一条，也
21、可同时删除多条数据），勾选需要删除的数据，点击“删除”按钮。（4）变更申请的报送用户把变更申请数据进行报送时（可报送一条也可批量报送），勾选需要报送的数据，点击“报送”按钮。报送后进入审核流程，审核通过才能确认变更。2变更审核【教师信息管理已审核信息变更变更审核】进入变更审核页面，若当前用户没有待办事项，则页面显示“您目前没有待办任务”。选择某条记录，点击姓名可以查看具体信息。默认只显示了有更变的内容，也可点击界面底部的“显示全部”和“显示不同”来切换显示方式。勾选需要审核的数据（可审核一条也可批量审核），点击“审核”按钮即可进入到审核页面，“通过”或“驳回”，还可以进一步写明驳回的原因。3变
22、更情况查询【教师信息管理已审核信息变更变更情况查询】可查看曾经审核过的变更信息七、教师变动管理（一）新教师入职管理首次录入后，再有新入职的教师需在此功能下进行管理。包括全新教师、以及省内有过教师信息、或省外有过教师信息三种情况的新教师入职。主要流程是学校用户（信息管理员）对新录入教师进行登记，报送后由学校以及上级教育部门用户依次审核（学校审核是必须的，上级教育部门是否审核以及审核到什么级别都是根据流程配置来确定），全部审核通过，即完成新教师入职手续。1新教师入职登记【变动管理新教师入职管理新教师入职登记】该功能用于新入校教师的信息录入，教师信息录入并报送后，经学校及教育主管部门审核后才能算做系
23、统的正式教师，进入教师信息库。（1）新增点击“新增”按钮进入到新增新教师入职页面。1“教师信息在系统中是否存在”默认为“否”点击“确定”按钮，进入新增教师入职页面界面和信息首次录入界面大致相同，但也有以下区别：界面左侧菜单栏显示的信息集的必填项不同，如工作经历信息在信息首次录入中是必填项，在新教师入职中不必填；个别指标的选择项不同，如“人员状态”暂未在本单位任职的类型中，在信息首次录入中的选择项有“借出到机关”、“长病假”、“交流轮岗”等，新教师入职中选择项只有“交流轮岗”。按要求填写完教师的基本信息，点击保存后，才可以进入学习经历等子表信息集的填写。2“教师信息在系统中是否存在”选择“是”界
24、面会带出相关必填信息。 “教师信息是否在本省”默认选择“是”则可以通过身份证件号提取教师信息，以避免信息重复录入，填写完身份证件号，点击“查询”按钮，此时数据将自动回填到页面，点击“确定”按钮即可保存。注意：只有人员状况为“暂未在本单位任职（退休、离休、辞职、离职、开除）等几种情况的教师允许其他学校进行新教师入职登记。若“教师信息是否在本省”选择“否”填写完相关信息，系统会后台在全国范围内处理教师信息的调动，点击“确定”按钮，即可保存。（2）编辑若用户想要对新增的入职数据进行修改，先勾选需要修改的数据（每次只能勾选一条数据进行修改），然后点击“编辑”按钮，即可进入到编辑新教师入职登记页面。（3
25、）删除若用户想要对新增的新教师入职数据删除（删除数据时可删除一条也可同时删除多条数据），先勾选出需要删除的数据，然后点击“删除”按钮。（4）报送用户想要将用户数据进行报送（可报送一条数据也可批量报送），先勾选出需要报送的数据，然后点击“报送”按钮。报送后进入审核流程。2新教师入职审核【变动管理新教师入职管理新教师入职审核】进入新教师入职审核页面，若当前用户没有待办事项，则页面显示“您目前没有待办任务”。勾选需要审核的数据（可审核一条也可批量审核），点击“审核”按钮即可进入到审核页面。点击姓名可以查看单条记录的详情，在详情页面也可进行审核。根据页面提示，选择审核结果，输入审核意见，点击“确定”按
26、钮即可将该信息审核。3新教师入职查询【变动管理新教师入职管理新教师入职查询】（二）教师调动管理该功能用于教师在学校间的调动管理。注意事项：教师调动的发起方为调入学校信息信息管理员。调动申请的流程，共6个步骤：调入学校申请-调入学校审核-调入学校教育主管部门审核-调出学校审核-调出学校教育主管部门审核-调入学校进行调档。其中任何一个级别的审核未通过，教师的调动都将终止。1省内调动申请【变动管理-教师调动管理-省内调动申请】用于省内教师调动业务，由教师调入方进行申请登记，发起调动申请流程。调动流程为：调入方提起申请-调入方学校审核-调入方上级审核-调出方学校审核-调出方上级审核（若调入方和调出方隶
27、属同一上级，则上级审核合并）。调动审核完成后必须进行调档，调档完成后才真正完成调动业务。（1）新增先填入教师身份证件号，点击“查询”按钮，页面会自动回填该教师的信息。可以进一步写明调动原因，以及添加附件证明材料。注意：该教师的“人员状态”在原单位必须为“在本单位任职”。（2）编辑每次只能勾选一条数据修改，只能编辑“未报送”和“审核未通过”的数据）（3）删除补充完整页面要填写的内容，点击“保存”按钮即可保存，点击“取消”按钮，取消当前操作。（4）报送用户想要把省内调动数据进行报送时（可报送一条也可批量报送），勾选需要报送的数据，点击“报送”按钮。进入各级审核流程2省内调动审核【变动管理师调动管理
28、省内调动审核】调动教师是双方面的，要根据教师的调入学校和调出学校，把调入学校和调出学校两个学校的记录都进行确认。调入学校先审核，待调入学校和其上级审核完成之后，再进行调出学校和其上级审核。若调入学校和调出学校的上级机构相同，那么上级机构审核会合并。（即：直接两边学校先审核完，再由上级机构统一审核。）3省内调动撤销【变动管理教师调动管理省内调动撤销】在调动申请报送后且未开始调档前，都可以通过调动撤消功能取消调动流程，取消调动后教师信息回退到原学校。4省内调动调档【变动管理教师调动管理省内调动调档】教师省内调动业务所有审核通过后，由调入学校发起调档动作。调档完成后才真正完成调动业务。勾选需要调档的
29、教师（可单条调档也可以批量调档），点击“调档”按钮即可将教师信息从原学校调到本校。5省内调动查询【变动管理省内调动查询】6跨省调动用于省与省之间教师调动业务，由教师调入方进行申请登记，发起调动申请流程。 调动流程为：调入方提起申请-调入方学校审核-调入方上级审核-调出方学校审核-调出方上级审核。调动审核完成后必须进行调档，调档完成后才真正完成调动业务。操作参见省内调动。（三）交流轮岗管理在“交流轮岗”里应该可以区分两种轮岗类型：人走关系不走（类似现有的交流轮岗）人走关系走（类似现有的调动），关系所在单位维护教师信息，另外一个学校能看到教师的信息。注意事项：“是否调动人事关系”为“否”时，需要教
30、师所在的学校和学校上级审核即可。“是否调动人事关系”为“是”时，不仅仅需要教师所在的学校和学校上级审核，还需要调入学校及调入学校上级管理部门审核，才可审核通过。1交流轮岗申请【变动管理-交流轮岗管理-交流轮岗申请】教师的交流轮岗只有在通过学校及教育主管部门审核后，才能正式生效。（1）新增点击“新增”按钮即可进入到新增交流轮岗页面，点击姓名控件，弹出选择教师页面，选择教师后，系统会自动回填该教师的相关信息。根据选择“是否调动人事关系”的不同，交流轮岗报送后进入不同的审核流程，其他信息填报项显示如下图所示：注意：允许交流轮岗的教师在岗情况为：在本单位任职、借出到机关、借出到事业单位、长病假、进修、
31、企业实践、因公出国、离岗创业、待岗、下落不明。（2）编辑、删除、报送略。（四）其他变动管理该功能用于处理本校教师岗位变动情况进行处理。系统限制了教师的人员状态为“在本单位任职”、暂未在本单位任职中的“借出到机关”、“借出到事业单位”、“长病假”、“进修”、“企业实践”、“因公出国”、“离岗创业”、“待退休”、“待岗”、“下落不明”才可做其他变动申请。主要包括以下变动类型：借出到机关、借出到事业单位、长病假、进修、因公出国、停薪留职、待退休、待岗、下落不明、退休、离休、死亡、辞职、离职、开除、返岗等等。注意事项：在所有审核通过后，系统会根据变动类型更新该教师信息中在岗情况，并对更新后的教师信息、
32、其他变动记录进行备份。八、培训机构管理由培训管理员用户操作，高校无此功能（一）培训机构管理（二）项目信息登记（三）项目信息审核（四）项目信息查询（五）项目用户管理【培训学分(学时)管理-项目用户管理】项目所属单位根据项目及培训承担机构生成项目用户，每个项目每个培训承担机构生成一个项目用户。相关培训机构可以登录培训学分（学时）子系统进行操作。当相关培训机构完成学分（学时）填报任务后，应及时禁用该用户，以免反复多次修改数据。（六）学分(学时)登记学分(学时)登记用于线下培训完成之后，由培训组织机构收集整理培训结果，统计参加培训教师的最终学分、学时等信息，由学校录入到管理系统中。 培训结果经审核后生
33、效，同时更新教师系统中有关学分(学时)的信息。注意：本级可以代录上级机构培训项目的结果，但是培训结果的审核要根据上级的审核流程走。页面有新增，编辑，删除，导入，报送等功能，所有的按钮都做了权限控制，不同状态的数据有不同权限。（七）学分(学时)审核（八）学分(学时)查询（九）项目信息调整登记用于调整本级录入且审核通过的培训项目，调整经审核后生效。（十）项目信息调整审核（十一）项目信息调整查询（十二）学分(学时)调整登记用于调整本级录入且审核通过的学分(学时)，调整经审核后生效，更新教师的相关培训信息。（十三）学分(学时)调整审核（十四）学分(学时)调整查询（十五）学分(学时)统计（十六）学分(学
34、时)补录属过往培训信息的补充录入，不用建立培训机构和培训项目等，直接在录入时填写即可。培训结果经审核后生效，同时更新教师系统中有关学分(学时)的信息。补录审核通过后，也可以再次申请调整。九、资格注册管理高校无此功能（一）首次注册管理【资格注册管理-首次注册管理】注意：只能查看到“审核状态”为：未报送或审核未通过的数据。页面有新增，编辑，删除，导入，导出，报送等功能，所有的按钮都做了权限控制，不同状态的数据有不同权限。1新增点击“新增”按钮即可进入到新增首次注册页面，如下图所示：点击姓名，选择教师，填写教师资格证号码，当输入号码已在日常维护中录入，系统会自动回填该资格证号码的相关信息。注意：教师
35、的人员状态必须为“在本单位任职”，同一个教师的资格证号码不可重复进行首次注册。根据页面提示把所有带*号的必填项填写完整，且字段长度符合规范要求，点击“保存”按钮即可保存，当前页面关闭，主页面刷新。2编辑、删除3导入可以下载模板，编辑后导入。4导出5报送（二）首次注册审核（三）首次注册查询（四）定期注册管理【资格注册管理-定期注册管理】注意：只能查看到“审核状态”为：未报送或审核未通过的数据。页面有新增，编辑，删除，导出，报送等功能，所有的按钮都做了权限控制，不同状态的数据有不同权限。1新增资格证号码进行首次注册后，通常5年一次进行定期注册。选择教师资格证号码，界面会自动回填此号码在系统已存在注
36、册信息。填写完定期注册日期，系统会自动显示上次注册日期到定期注册日期之间的培训信息、年度考核和师德考核信息，培训记录也会按一定的折算规则和级别汇总学时学分，显示在培训信息统计栏。填写完信息，点击“保存”按钮即可保存，当前页面关闭，主页面刷新。2编辑、删除、导出、报送参见手册。（五）定期注册审核（六）定期注册查询十、综合查询（一）常用查询查询个人信息（二）自定义查询自定义查询可自定义配置查询条件和查询结果显示的列，能保存为模板以便能重复使用。中所定义的查询条件进行数据的查询，并将查询的结果返回到自定义查询列表区中。（三）变动情况查询该功能用于查看变动类型为“省内调动”、“跨省调动”、“其他变动”
37、且有个人标识码的有效教师信息的变动情况。（四）历史数据查询用于查询当前登录人管辖范围内的有效教师信息所有的变更历史记录。（五）专项业务信息查询十一、统计分析（一）数据监控1数据录入情况该功能用于监控本校教师信息首次录入的进度。数据录入情况页面分为查询区和列表区，在查询区中，用户可以根据自己的需要输入相应的查询条件，点击“查询”按钮，系统查询出符合条件的记录。2数据更新情况该功能用于监控一定期间内的教师基础数据更新的比例，系统默认每天统计一次。3数据完整性情况该功能用于监控本校教师填报数据的完整性，主要依据中央配置的必填模块。（二）常用报表（三）事业报表目前只是参考数据，与统计口径稍有不同，有些
38、指标也无法统计出来十二、系统管理（一）学校管理学校系统管理员登录系统，操作菜单：选择【系统管理-学校管理】即可进入到学校管理页面。页面中只有“学校所属主管教育行政部门”、“安全保卫人员数”和“备注2”可以修改。信息修改后，点击“重置”按钮，可还原成修改前的数据。 点击“保存”按钮，可保存当前设置。（二）用户权限管理1用户管理该功能主要是对系统中的用户进行禁用、启用、绑定角色等操作。用户登录系统，操作菜单：选择【系统管理-用户权限管理-用户管理】即可进入到用户管理页面。列表默认查询本校的业务员。在查询区可以输入相应的查询条件，点击“查询”按钮，系统可以帮助你查询符合条件的记录。（1）启用启用功能
39、主要是针对账号状态为“禁用”的用户设定，可以通过此功能重新启用所选用户。选择账号状态为“禁用”的用户（若要批量操作，要确保所选的用户都为“禁用”状态，否则会提示：“所选用户的状态必须为“禁用”，满足该条件的有N条，不满足条件的有N条。确定继续执行操作？”），点击“启用”按钮，则系统提示：“确定要启用所选用户？”，点击“确定”按钮即可启用所选用户，启用成功后的用户，即可恢复原有的数据权限和操作权限。（2）禁用禁用功能主要是针对账号状态为“启用”或“锁定”的用户设定，可以通过此功能禁用所选用户。选择账号状态为“启用”的用户（若要批量操作，要确保所选的用户都为“启用”或“锁定”状态，否则会提示：“所
40、选用户的状态必须为“启用”或“锁定”，满足该条件的有N条，不满足条件的有N条。确定继续执行操作？”）， 点击“禁用”按钮，则系统就会提示：“确定要禁用所选用户？”，点击“确定”按钮即可禁用所选用户。用户被禁用后，账号将无法登录系统。（3）解锁解锁功能主要是针对账号状态为“锁定”的用户设定，登录时若密码输错三次及以上（容错次数可通过系统配置），系统会自动锁定该账号，用户可以通过此功能解锁。选择账号状态为“锁定”的用户（若要批量操作，要确保所选的用户都为“锁定”状态，否则会提示：“所选用户的状态必须为“锁定”，满足该条件的有N条，不满足条件的有N条。确定继续执行操作？”），点击“解锁”按钮，系统提
41、示：“确定要解锁所选用户？”，点击“确定”按钮即可解锁所选用户。（4）密码重置密码重置可以重置用户的登录密码。勾选要密码重置的记录（只能选择一条），点击“密码重置”按钮，系统提示：“确认要密码重置吗？”，点击确定后，系统会随机生成一个密码串。（5）指定角色指定角色功能是为用户配置角色，让其拥有相应的权限，勾选要操作的数据（可多选，多选时界面不在显示用户当前的角色，单选时会显示用户当前角色），点击“指定角色”按钮，选择要为所选用户配置的角色（每个用户可以有多个角色），点击“保存”按钮即可保存。（6）配置业务勾选要操作的数据可多选，多选时界面不在显示用户当前的业务，当选时会显示用户当前业务），点击
42、“配置业务”按钮，系统进入业务配置页面，如下图所示：在业务配置页面，选择好需要配置的业务（可多选），点击“保存”按钮，即可保存配置的业务。（7）更多由于用户管理的子功能很多，导致按钮不能全部摆放在列表上，还有些功能按钮放进了“更多”里面，点击即可下拉出菜单，如：设定管理员，检查完整性，应用到流程。设定管理员点击“设定管理员”按钮，即可进入设定管理员页面在设定管理员页面有机构列表和用户列表，先在机构列表中选择一个机构，系统自动查询出所选机构下的所有用户，填充到用户列表下。若该机构已经设定了管理员，则用户列表会自动显示当前管理员用户（管理员一经设定将不能更改）；若没有设定管理员，则可在用户列表中选
43、择用户，点击“保存”按钮，就可以将当前选择的用户设定为该机构的管理员。检查完整性若修改了用户角色、配置业务或用户数据权限，则需要检查完整性。检查完整性是检查下级提交的流程到本级有人能处理（确认所有业务审核功能都能找到待办人）。点击“检查完整性”按钮，若数据不完整，系统提示：没配置完整的业务功能，若数据完整，则提示：“数据权限设置完整”。应用到流程应该到流程是为了重新设置本级流程中的待办（前提是“检查完整性”必须完整）以保证审核流程顺利进行。2教师用户管理略3代理账号管理拥有代理账号的用户可以通过在前台切换用户的方式代理其他用户处理业务，实现切换用户免登录效果。代理账号管理用于配置机构用户可以代
44、理哪些直属学校的用户，或学校用户可以代理哪些附设班的用户。如果该机构没有下级学校或机构，则无需进行代理账号设置。注意：代理人和被代理人都必须是业务员。（1）新增点击“设置代理账号”按钮，即可进入新增代理账号页面，选择在用户列表选择代理人，再选择被代理的下级机构，最后选择被代理用户。选择数据，点击“保存”按钮，即可保存，该用户的代理权限也会自动配置。配置了代理账号的用户登录系统，页面右下角会显示“代理账号”，点击“代理账号”，即可直接跳转对应代理账号的登录首页（切换用户免登录）。（2）删除（三）日志管理1在线用户查询2数据导入日志管理本功能可查看和删除本级信息管理员进行数据导入时产生的日志，用户
45、登录系统，操作菜单：选择【系统管理-日志管理-数据导入日志管理】，进入到数据导入日志管理页面教师自助系统日志管理。（四）教师在线用户查询（五）数据管理该功能是对各业务模块已逻辑删除的申请数据进行管理，用户登录系统，操作菜单：选择【系统管理-数据管理】进入数据管理页面，在页面查询区中选择申请类别，点击“查询”按钮，系统查询出相应的数据1删除选择需要删除的记录（具体删除的时间范围可由系统配置，默认为180天以前的数据），点击“删除”按钮，系统提示：“确认要删除记录吗？”，点击“确定”按钮，即可对数据做物理删除。2导出用户可以根据自己的需要进行数据的全部导出和选择性导出，点击“导出”按钮，如果列表区中没有勾选相应的数据的话，那么系统默认为导出全部数据，如果勾选了数据，则可以直接导出勾选数据。系统默认导出全部列，用户也可以根据需求选择要导出的列。点击“导出全部信息”按钮或“导出选择的记录”按钮，系统将导出Excel文件。（六）公告管理1公告管理（1）新增在新增页面上，选择新增内容的类型，内容、标题和接收机构（可多选）为必填项，根据页面提示填写好相关内容，点击“保存”按钮，即可新增一条通知或公告，此时的记录还未真实发布，要经过用户审核才能真正下发到用户。（2）编辑、删除、报送2公告审核（七）个人中心1修改登录口令2个人信息3查看公告4通讯录21