《【精品】四升五语文暑假辅导阅读 -写景状物类阅读（一）-人教部编版（含答案）（培训机构专用）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精品】四升五语文暑假辅导阅读 -写景状物类阅读（一）-人教部编版（含答案）（培训机构专用）.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、写景状物类阅读（一）在语文课本和课外阅读中，我们常常会见到一些介绍、描述类文章。这些文 章有的是描写自然现象（如风、雨、雪）、地理环境（如森林、高山）、名胜古 迹（如故宫、大雁塔）的，我们称为写景类文章。小学课文中写景类文章一般分 为三类？一是游记，写的是游览过程中所看到的景物；二是生活中的自然景物，描 绘雨、雷、电等；三是人们生活周边的景物。有的是状物类文章。“状物”的“状” 是陈述或描摹的意思，“物”包括的面很广，大体可以分为三类：一类是动物，如 马、牛、羊等；一类是植物，如花、草、树等；还有一类是静物，如书、文具、 闹钟等。写景状物类文章，其诗意盎然的语言特色、个性鲜明的对象特点、自然
2、率真的情感流露，是语文阅读中一道独具韵味的风景线。阅读这类文章，我们应该从以下几个方面入手：一、初读文章，读懂文章写了什么首先把文章通读一遍，想一想文章大体上写了什么，是描写自然风光的，还 是描写名胜古迹的；是描写植物的，还是描写动物的。有了初步的印象，阅读时 就可以根据不同类别、不同特点采用不同的方法进行阅读。如草虫的部落描 写“我”在草虫的村落里看到的奇异世界；白鹭生动地描写了白鹭的颜色、身 段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味。二、细读文章，思考文章是怎样写的接着，要细致地阅读文章，理解重点词语，读懂每一句话，把文章所写景物 或状物的特点和写作的顺序弄明白。写景类的文章，一般来说，作者常常
3、采用以 下几种顺序来写：1 .按时间变化的顺序来写。2 .按空间位置变化的顺序来写，如从上到下、从远到近等。3 .按观察的先后顺序来写。状物类文章，一般来说，作者常常会采用从总述到分述，或是从整体到局部 的顺序来写。写景，关键还要能抓住系物的特征，用生动的笔墨表现出它们的深刻内涵， 才能使文章真切感人。状物类文章如果写动物，一般抓住动物的外形、动态、生 活习性等；如果写植物，一般抓在它的形状、颜色滋味等；如果写静物，一般抓 住它的样子、结构、用途等。三、品读文章，积累文中的优美词句对于优秀的文章，无论是遣词造句，还是布局谋篇，都值得我们学习。我们 要多读、多积累其中的优美词句和精彩语段，丰感自
4、己的如识储藏，在平时的说 话和习作中活学活用。如搭石一文语言质朴，意境秀美。字里行间洋溢着浓 郁的生活气息。一行人走搭石，动作协调有致，声音踏踏，清波漾漾，人影绰绰, 充满了诗情画意；如果两个人同时过溪，招手礼让，闲话家常；假设是谁偶遇老人, 蹲身下伏，背负过溪四、体会写景状物类文章中的思想感情无论是哪类写景状物的文章，都不是单纯地为写景而写景，为状物而状物， 而是借助对景、物的描写，通过比喻、拟人、排比、夸张等多种修辞手法来抒发 自己的感情。这些情感或是对大自然的赞美，或是对生活的热爱，或是对祖国壮 丽河山的赞叹一一而字里行间所流露出来的感情就是文章的中心思想。借景抒 情、托物言志，是我们阅
5、读写景状物类文章应把握的重点。专题训练芭蕉芭蕉是一种大型常绿多年生草本植物，芭蕉的茎高达三四米，不分枝，丛生。 芭蕉叶大，高可达两米，宽约40厘米，呈椭圆形，有粗大的主脉，两侧具有平 行脉。芭蕉叶的外表呈深绿色，有着对称而又细密、匀称的纹路，光滑得如同打 了一层蜡，叶背呈浅绿色，略有粗糙感。入夏，芭蕉的叶丛中便会抽出淡黄色的 大花。芭蕉的生命力很强。我们学校的一角就有几棵芭蕉树，它们虽然饱经霜打雨 淋、风吹日晒的折磨，但依旧是那么春意盎然，生机勃勃，像健美的绿衣少女， 傲然挺立于校园之中，形成了一道独特的风景。自古以来，芭蕉就以孤独忧愁的 形象出现在诗人的笔下。著名女词人李清照曾写过：“窗前谁
6、种芭蕉树？阴满中 庭；叶叶心心，舒卷有馀情。”她借芭蕉这一意象，把伤心、愁闷一股脑儿倾吐 了出来。芭蕉花虽不美丽，但我国有些少数民族地区的人喜欢用芭蕉花做菜。他们食 用的主要是野芭蕉和粉芭蕉的花朵。长在阴湿沟谷中的野芭蕉，茎和叶都与人工 栽培的芭蕉近似，一样能开花结果，只是果实小，果皮呈黑色，几乎没有可以食 用的果肉，所以人们大量采集芭蕉花当蔬菜食用。以蕉花为原料的小吃，有蕉花 蘸、素炒蕉花等。芭蕉还有一定的药用价值。从芭蕉根中取汁，掺入生姜汁涂抹患处，对消除 肿胀、缓解疼痛有很好的疗效。把芭蕉根和莲草搅拌一起煎，一天服两次，能活 血化瘀。芭蕉的用途可真大呀！我欣赏芭蕉那顾长秀美的身姿，欣赏它
7、那素淡可爱的黄花，更佩服它那种昂 扬向上、不畏风雨的精神！1 .根据下面句子的意思从文中找出合适的词语，写在括号里。（1）鲜花盛开，春天的意味正浓。（）（2）像山峰一样高高地耸立。形容坚强而不可动摇。（）.根据短文内容填空。困取信息这篇短文主要从, , , , 这几个方面来介绍芭蕉。为了强化读者对芭蕉的认识，作者还引用了著名女词人 的 词句，使全文的内容更加丰富。2 .作者欣赏芭蕉主要是因为它的（）。A.顽长秀美的身姿，素淡可爱的黄花。B.外形秀美，用途广泛。C.顽长秀美的身姿，素淡可爱的黄花，更有昂扬向上、不畏风雨的精神。4 .文章最后一段有什么作用？5 .在古人笔下，芭蕉曾以孤独忧愁的形象
8、出现。你还知道有哪些植物是他们咏 颂的对象吗？从你积累的古诗中选出两句来与大家提供吧。秋的原野窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自 然给人们的讯号，秋天已经来临。我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身 说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。天空像一块覆盖着大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。村 外的那个小池塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。那小池塘边开满 白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着；它俩显得天真烂 漫，或许是嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长脖子，“哦！哦！ ”
9、地叫着，为大自然平 添了不少生气。山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限 的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰呢？村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海，一阵微风吹过，泛起 一排金色的波浪；稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。当七彩的晚霞，在天边编成瑰丽的织锦时，村里各家屋顶上也升起了缕缕的 炊烟，骑在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远很 远半空中飞过一队“人”字形的雁群。村里的孩子们立刻眯起一只眼睛，高举双 手，做成托抢瞄准的姿势，对着它们“砰！砰！ ”地喝叫，雁儿们“咿咿呀呀”，好 像在说：“明年见，孩子们！ ”大雁们继续向暮
10、色苍茫的天边慢慢地飞去了。1 .秋天来临，大自然给人们的讯号是窗外飘来了（）。A.枫树的落叶B.梧桐的落叶C.松树的叶子D.柳树的叶子.读句子，填空。（1）天空像一块覆盖着大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。 这句话把 比作，这样写的好处（2）山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无 限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰呢？这句话把 当作人来 写,O.作者抓住的秋天区别于其他季节的事物是（A.白鹅稻田枫树 B.梧桐的落叶枫树金黄的稻田雁群C.饮烟芦苇梧桐的落叶D.金色的稻田枫树晚霞.短文表达了作者怎样的思想感情?静静的太平湖初夏。当你在劈地摩天的黄山爬得
11、双腿如山一般重，再来到北麓的太平湖时， 那种感觉像痛饮酣畅的茅台酒后，细吮舒坦的毛峰茶。II山青，水绿，天空湛蓝。面对这景色，一切华丽的词藻都显得苍白。朴实， 是一种最真切的美。十三万亩的湖在山的怀抱中，湖水柔柔的，叫人实在不忍心划下桨去。一只 白鹭掠过，才惊碎绸缎似的湖面。倏忽间，一切又归于宁静，静得让人能听见环 湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。山水一色的绿，恬静得如细细的筛网，能滤去所有的焦躁、忧愁、烦恼。那 种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界。II湖上泛舟，方知幽静中的无限神秘：刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无 边无际的自由，转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃，在
12、“十八 罗汉卧南海”状的群岛晕晕乎乎转出，悠然却见神似桂林山水的清绮明丽。当你 有兴弃舟步入湖边樵山的神仙洞，那奇石深潭上袅袅的雾霭足以使你幻觉顿生。其实，只要你玩“透”，善于联想，任何胜地的景色都是变幻无穷的。太平湖上静悄悄的，我们几乎没遇到其他游客，唯见岸边几叶扁舟空自打横， 似乎可惜了这旖旎的风光。不过，假如遍湖桨声人语，谁还能品味那份宁静呢？ II环境能改造人的心境，境亦未必不能心造。游毕太平湖归去，那份留驻在你 心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持一份清静，或许这就是山水的魅 力。II.文末写到“或许这就是山水的魅力”，其中的“这是指.文中已用“北线分为四段，请概括第三段段意。1
13、 .这篇文章表达了作者怎样的思想感情？2 .下面对第五自然段的赏析最合适的一项为哪一项（）。A.这一段是围绕“湖上泛舟，方知幽静中的无限神秘”这一句来写的。B.拿太平湖与桂林山水作比拟。C.写山峡、群岛都是衬托湖边樵山的神仙洞。5.读了这篇短文后，结合你的生活体验，你认为游山玩水有哪些好处？（至少写 三点）清水泉清水泉位于海拔3800米左右的雪域高原，四月下旬，内地早已是草长莺飞 的季节，这里却依然银装素裹，寒风袭人。每天黄昏是清水泉一天中最美的时候。风和日丽，万籁俱寂。我站在营地 前，迎面是一座银色的雪山，在夕阳的余晖中，散发着淡淡的银光，天空是柔 柔的蔚蓝，很纯，衬得流云雪白如棉，朵朵白云
14、在天际流连，山巅与雪山相映 o雪山下是不太大的一片草场。草还未绿，呈一片淡淡的鹅黄。蓝天，黄草，雪山，环绕着我们临时的家 园。在这片人迹罕至的土地上，偶尔可见一群黄羊或几只野驴悠闲地漫步而过 ,只要人与它们的距离不是很近，它们会完全忽视人的存在，这里本来就是它 们的领地。在水草丰美的沟谷，常能拣到硕大的大头羊角或黝黑的野耗牛角， 更高的雪山边，偶尔也可捡到藏羚羊优美的竹节状长角。它们是死于天年，或 猎人之手或优胜劣汰，我就不得而知。但即便已是没有生命的骷髅，其有力的弯角，也让我感到它们当年的强大 与矫健。五月五日夜，大雪在无声无息中悄然降落，纷纷扬扬下到六日下午， 积雪已到达三十厘米，在内地是
15、很难见到的。万山银白，满目雪光，天接地连 。五月七日这天却风和日丽，阳光明媚，万山素裹，一片银装，这也是来清水 泉以后难得的没有风的一天。温暖的阳光，洁净的戈壁，天空是一片深邃的蔚 蓝，白云如棉，雪山蜿蜒，身在入画的风景中，便有了“此景只应天上有，何以 在人间”的飘飘仙意了。1 .联系上下文，理解以下词语的意思。银装素裹：万籁俱寂：2 .文章主要是从哪几个方面来描写清水泉的？请用简洁的语言概括。3 .读了这篇短文后，你认为清水泉最大的特点是什么？你是从哪句话中体会到 的？4 .短文字里行间渗透着作者之情，特别是“”的语句更是作者强烈感情 的集中表达。答案：（一）1.春意盎然 傲然挺立.外形生命
16、力顽强文人寄托情感可食用药用价值李清照.C.文章最后一段自然点题，深化了全文的主旨，歌颂了芭蕉的精神。2 .略。（二）1.B2. （1）天空蓝宝石用打比方的手法把秋天洁净而明亮的天空写得生动形象（2） 枫树的叶子用拟人的手法把枫树叶子火红的样子形象生动地表现出来了3.B4.短文表达了作者对秋天原野的喜爱与赞美。（三）1.游毕太平湖归去，那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生 中保持一份清静。2 .描述幽静的太平湖上也有变幻无穷的风光。3 .表达了作者对太平湖的喜爱之情。4 .A.略（四）1.指雪下过之后的场景或冬天雪后的美丽景色。形容周围环境非常安静 ,一点儿声响都没有。2 .三个方面：清水泉一天当中最美的时候是黄昏时分；在这片人迹罕至的土地 上，动物们留下了足迹；清水泉雪后的景色很美。3 .银装素裹、寒风袭人。万山银白，满目雪光，天接地连。五月七日这天却风 和日丽，阳光明媚，万山素裹，一片银装，这也是来清水泉以后难得的没有风 的一天。4 . 4.对清水泉美景的喜爱此景只应天上有，何以在人间