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1、-最新资料推荐- 大班下学期工作计划幼儿园3篇 是我们最常用的一种应用文体，做人做事、生活都需要计划，预先撰写一份系统的工作计划能够有利于咱们督促自己，以下是职场范文网小编精心为您推荐的大班下学期工作计划幼儿园3篇，供大家参考。大班下学期工作计划幼儿园1 一、指导思想 以新纲要为指导，深刻领会课改精神，以教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的工作目标和要求，选择家长需要及喜欢的形式，精心组织并完善。善于发现感兴趣的又有助于拓展视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，感知事物，收集信息，鼓励尝试，交流，在活动中逐渐形成合作探究的家园互动。 二、目标： 1.针对不同层次
2、的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。 2.根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。 3.请家长献计献策，共同商讨教育良方。 4.根据家长的需要，提供便利服务。 三、措施： 1.开学联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况、学习情况与生活习惯。 2.利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。 3.开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。 4.每月做好幼儿在园评价记录
3、，并请家长也能配合填写有关栏目。 5.通过网络活动，及时发布幼儿教育新动向，让家长了解幼儿教育，通过互动平台，开放幼儿教育环境。 6.学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。大班下学期工作计划幼儿园2 一、情况分析 幼儿教育光靠教师一人收集往往是十分有限的，只有我们平时重视家长工作，努力做好家长工作，动员家长和孩子一起收集、准备，才能使我们的活动开展得更加生动、活跃。 工作中，我们发现，现在我们班的孩子已不同于以往的孩子，他们的知识已不再局限于在幼儿园学到的，他们提出的问题有时甚至连教师也回答不上来。那么，在信息社会的今天，我们就可以发动家长，让他们协助上网查阅资料，或者教会孩子如
4、何从广播、报刊等媒体中主动获取信息资料，提高孩子的学习能力，满足孩子的求知欲望。同时，我们还体会到，在课程实施的过程中，一些家长往往本身就是现成的教育资源。 我们为了孩子的提高，充分挖掘家长资源，使家庭和幼儿园互动起来，达到共同教育幼儿的目的。那么为什么要让家长和幼儿园互动起来，我们制定了一下目标和措施： 二、家长工作的目标 1。加强与家长的直接联系，做到“因人而宜”。针对不同家长的实际情况，采取不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平时自己接送孩子的家长，加强平时的交流，孩子的点滴进步、出现的问题等，让家长第一时间知道，以期家园配合，获得好的教育效果;而对于那些很少来园接送孩
5、子的家长，则采取电话交流、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师的直面交流，真实地了解孩子的情况。 2。由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依赖，所以，特别要求家长在家里一定要给与宝宝动手的机会。 3。结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。 4。引导家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的情况及特点出发，关注孩子在自身基础上所获得的发展，不要盲目地横向比较。 5。在家长、孩子与幼儿园之间建立了良好的、和谐的互通、互知的关系。任何活动都是家长感兴趣的，他们关心幼儿在幼儿园的一切生活，一点
6、一滴，而由于自身条件有限，无法深入了解幼儿园的双重任务。由于不了解，也就无法理解幼儿园工作中的一些内容，并使有的家长对幼儿园产生不满情绪，形成和幼儿园的一切活动对立、不支持、不理睬的态度。 扭转这种情况的方法之一就是让家长走入幼儿园活动，参与幼儿园活动，来促进其思想转变，逐渐从不支持到支持，从不理睬到主动询问，从不闻不问到积极参与使其产生质的变化，这不仅利于孩子的成长，更有利于幼儿园的自身信誉度，使整个社区亲和力达到积极向上的方面。这一点是任何活动的关键点。 三、。具体措施 1。定期将家园联系本陈列出来，供家长翻阅，并把家园联系本中家长的育儿经验和幼教新书推荐给家长，促进家长与家长之间的学习与
7、相互沟通。 2。每天利用幼儿入园、离园的好机会，和家长有目的、有针对性地进行交流。 幼儿入园时，教师要站在门口笑脸相迎，主动向幼儿问好，另一配班教师组织孩子进入活动区，让孩子们自选游戏、自由结伴进行活动。幼儿离园时，三个老师都要到位，配班老师组织幼儿活动，带班老师与家长交流幼儿在园情况。让家长每天放心地接送，及时了解孩子每日动态。 3。开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理能力培养方面的专题讲座。 4。办好家长园地向家长宣传科学育儿的知识。 5。利用博客与家长在线交流，让家长及时了解幼儿在园的学习、游戏生活情况，使家长真正理解幼儿园、教师，支持我们工作，让幼儿和谐、快乐地发展。 6。召开家长
8、会，转变家长对现代教育观念的认识。大班下学期工作计划幼儿园3一、情况分析。（一）概况：本班现有幼儿42名幼儿，男孩21名，女孩21名，其中6名幼儿是插班生。他们大多数是独生子女，三分之一的幼儿和爷爷、奶奶、外公、外婆生活在一起，三分之二的幼儿父母生活在一起。有1名幼儿的家不住在县城，上幼儿园的路途较远。（二）本班特点及主要表现：优势表现：1、具备了基本的生活自理能力，能独立进餐、盥洗、入厕、喝水、会自己穿脱衣物，并放在指定地方，会自己整理床铺，安静午睡，能做好值日生工作。2、喜欢老师，喜欢上幼儿园，乐意帮助小朋友，做错了事主动承认并能及时改正。3、多数幼儿喜欢参加各项活动，有好奇心，有克服困难
9、、独立完成学习任务的习惯。弱势因素分析：1、几名年龄偏小的幼儿：杞萌、柳熙、叶力玮、武子钰等，对集体生活还不太适应，在自我服务方面；生活、卫生、学习习惯培养方面和学习兴趣方面较差。2、本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大，特别是个别年龄小的幼儿对表达表现方面的兴趣不高，导致两极分化较突出。3、个别幼儿较为调皮，因此班级纪律也受到了一定影响，表现为上课注意力不集中，学习思维上不积极，爱做小动作、讲话。个别幼儿有下课追逐打闹现象。（三）家长情况：本班幼儿家长文化素质水平不平衡，多数幼儿家住农村，家长平时工作较忙，自己照顾孩子的时间很少，对孩子在幼儿园的表现关心、了解得不够，对班级工作不够支持、配
10、合的不够积极、主动。二、学期目标。1、坚持参加体育活动，提高对各种天气变化的适应能力，养成积极锻炼身体的习惯。2、动作准确、整齐有力地做操，能按音乐节拍姿势优美地做韵律操。3、姿势正确地走、跑、跳、灵活协调地进行跳跃、钻爬、攀登、投掷活动。4、投掷动作协调有力、能够控制、投远距离、投准目标。5、手眼协调地进行穿、编等精细的活动，发展肌肉动作，能与同伴合作、创造性进行构建。6、养成良好的饮食习惯、注意保持个人服装、用品的整洁。7、注意环境卫生，会做收拾、整理及清洁工作，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。8、知道遇到危险时简单的自救办法。9、了解简单的防病知识，知道通过卫生、运动增强体质。10、积极主动
11、地观察周围事物，爱思考，爱提问，喜欢自己动手操作，尝试去探求答案。11、运用多种工具和材料及多种形式创造性地进行表现。12、理解数的形成分解，练习加减运算。13、形成初步数量的“守恒”概念。14、认识时钟、货币、日历等，萌生时间意识。15、观察与发现各种事物的发展变化。16、初步了解人、动植物与环境之间的关系，萌生环境的保护意识。17、探索了解沉浮、雷电、风等科学现象，尝试幻想与创造。18、理解一段话或一篇作品情感和简单寓意。19、独立并生动地朗读和讲述。20、看懂图片和图书，并想象画面中没有的情节与活动，进行创编。21、理解掌握必要的公共规则，初步做到遵守公共规则。22、初步了解小学生活，产
12、生入学愿望。三、月保教工作重点提示。（一）三月份：1、内容。（1）进行“我的妈妈”、 “美丽的春天”主题活动。（2）识字活动：欣赏、跟读、朗读12单元。（3）学习10以内数的分解组成及加减。（4）主动参与体育锻炼，练习灵活地躲闪、变速跑，提高动作的协调性。（5）认识风，了解风对人类生活的.影响。（6）珠心算。2、环境创设。（1）师生共同布置“美丽的春天”墙画。（2）区角：种植自然角，观察了解植物的生长变化。3、家长工作。家长会：了解新学期班级工作要点及要求。（二）四月份：1、内容。（1）主题系列活动“生长与变化”。（2）开展“我是故事大王”的故事活动。（3）识字活动：欣赏、跟读、朗读34单元。
13、（4）珠心算。（5）尝试用不同方法测量、学习看图列式、练习10以内数的加减。（6）灵活地用各种器械翻滚、钻爬、攀登、跳跃。3、环境创设。区角：提供与主题活动相关的故事、音乐磁带，家长与孩子收集来的与主题有关的资料。4、家长工作。开展家长学校：了解家庭教育的有关知识。（三）五月份：1、内容（1）“劳动最光荣”主题系列活动。（2）识字活动：欣赏、跟读、朗读56单元。（3）珠心算。（4）学习简单的统计方法，自编10以内应用题，喜欢尝试各种解题方法。（5）能控制力度、方向，投准、投远。（6）认识磁铁，了解磁铁的特性。2、环境创设。师生共同布置“夏天来到了”的墙饰。3、家长工作。个别家访。（四）六月份：1、内容。（1）全园庆“六一”活动。（2）“百果园”、“昆虫的世界”主题系列活动。（3）识字活动：复习16单元。（4）珠心算。（5）认识时钟，懂得珍惜时间，按时作息。2、环境创设。全班幼儿共同创作“我要上学了”的画面。3、家长工作。对个别幼儿进行家访。（五）七月份：1、内容。（1）“告别幼儿园”主题系列活动。（2）识字活动：复习第五册内容。（3）珠心算。2、家长工作。做好入小学的各项准备工作。 21 / 22