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1、学而不思则惘，思而不学则殆高二年英语学法问答问题一： Why do we need to learn English?二十一世纪的合格人才要具备三项基本技能，那就是会一门外语，会使用电脑，会驾驶技术。学好英语就是为了更好地赚取外国人的金钱，增加我们伟大祖国的财富， 学好英语就是为了更好地向世界传播中文和中国文化，学好英语就是为了更好地爱国！考试过关，找份好工作、出国都是顺便的事情！问题二： How to learn English well?英语奇人中国人民解放军少将 - 南京通信工程学院原副院长、 通信工程专家 - 中国电子学会通信学会副主任委员、 国家科技进步与发明奖电子组副组长、 逆向英
2、语创始人、复读机发明者 -钟道隆教授。钟道隆教授其中的三大成就：（1） 从 45岁开始自学英语口语， 一年后成为翻译； 设计发明了电脑语言 复读机 。（2）52岁自学电脑，十几年写作和翻译了巧用电脑写作与翻译和巧学巧用五笔字型等 37 本书。（3）57岁那年，他开始研究记忆方法。现能背出圆周率4000余位。| 从 1980 年 2 月到 1983 年 2 月的 3 年里，他听坏了 9 台录音机、 3台收音机、 4 台单放机，就连英语词典都翻烂了两本。| 为了学好英语，他每天早晨5:30 起床学习近两个小时；中午再学1 个小时；晚上还要学三四个小时；星期天和节假日更是要学一整天。他还舍弃了各种业
3、余爱好，那些年，就连春节联欢晚会也从未看过。从他身上我们学到了决心和恒心一、识记据调查，普通人掌握英语需要3000 到 5000 个小时的有效时间。我们总是强调自己从初中， 甚至小学就开始学习英语， 似乎花费了很多的时间， 但是计算一下你的总时间，以及时间的利用效率，会明白你没有掌握英语是正常的事情。很多同学存在一个误区，那就是英语早读时才读英语，换句话说就是隔一天背一次英语。但是，请同学们注意，英语的特点就是词汇多，知识点分散。这就要求我们必须每天抽出足够的时间去背诵、积累、消化、使用。否则，刚刚学精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第
4、1 页，共 6 页学而不思则惘，思而不学则殆过的东西在一天之后就会变成新的东西，原来学过的东西更是忘得一干二净，导致了做题时许多单词都认识， 但是单词认得我我不认识它。 对此给大家提的建议就是每天给自己安排英语内容，让自己的课本与笔记成为不离手的材料。单词记忆的几种方法1 音节记忆法；如am bi tion; necessary, congratu la tion ，passage，important2. 分类法。把学过的单词按其属性分门别类串在一起记。例如季节：spring 、summer 、autumn 、winter 学科： English 、maths、physics history、
5、 Chinese颜色： red、yellow 、white 、black 、green Key word bank in each unit 3. 联想法。利用词与词之间类似之处进行对比，利用词与词之间的差异进行分析辨认。这不仅能加深我们对新词的印象，还同时巩固了旧词。例如：近形近音 plane-plant-plan-planet 同义词 big-large、tallhight 反义词 heavy-light、left-right、return-borrow 词的搭配 look at-look for-look up-look after ; only if/if only 4. 构词记忆法（
6、利用构词法记住词根， 并据此推测含相关新词的意思， 进行记忆。词根又可分为兼词根和纯词根。兼词根既是一个独立词又能引申出许多同根词。例如 form 可以作为一个单词（vt 构成， 形成 n表格） ， 又可以构成 inform ， reform ，information；纯词根是不能独立使用的词根，但它有一个基本意义，在不同的单词中意思大致相同。如：单词Microsoft(微软) 与 microscope （显微镜），这里的 micro 这个词根相当于 microscopic trifling，是 微小的，细微的 的意思。）5. 高频记忆法（也叫识人记忆法。想象一下开学初你是怎么记住班上所有同学
7、的？不就是在很多课间反复地看见他之后记住的吗？我们也可以如法炮制记词汇。只要充分利用每天课间的零碎时间不断重复就能记住词汇。每天利用五六个课间，每个课间利用上五分钟， 日积月累就能记住很多词汇。 对于词汇记忆来说，不断重复，就能记住。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页学而不思则惘，思而不学则殆“鱼儿离不开”。 学习英语要做到词不离句， 句不离篇。特别要强调的是， 词汇、句型、语法要在不断的运用中去识记。 如果把识记同做习题结合起来交替进行就能达到绝好的效果。多背诵，提高语感（一词多义）| 英语笑话笑话 1 | You
8、 are just a fool. I cant bear you.| - But your mother can. 笑话 2 （In a restaurant）| -Waiter, the eggs must have gone bad. | -Sorry, I only laid the table. 笑话 3 -If you want my daughter to marry you. You should at least tell me one thing positive about you. | -I am HIV positive. | 一个长得很丑的女人， 去照相馆照相， 取
9、到相片以后呢， 她问这个摄影师，Don t you think Im beautiful? 你认为我漂亮吗然后这个摄影师说了一句很要命的话The answer lies in the negative.答案就在底片上| negative 一词多义 1. 名词，底片， film 。2. 否定的答案在胶卷上。答案是否定的。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页学而不思则惘，思而不学则殆二、听，说| 同汉语一样， 英语也是一门语言。 试想一下， 这近十七年你是如何学好汉语的？恐怕多听多说才是关键。学英语也理当重视听说。听：|
10、练习听力时， 许多人抱怨听不懂， 因而丧失了听的乐趣， 往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。| 所以切记：听不懂时，你也在进步。提高听力主要靠以下几个方面：1. 珍惜晚上六点半的听力训练时间，认真去听每一套听力训练题。因为，这些录音都很地道，很接近将来高考时的语速和语音语调。2. 是在节假日， 尽可能多的收视英语电视节目或看英语视频，提高自己的听力水平。说：（ language 的意思）| “语”和“言”，“出声音”| 学习语言，不张
11、嘴不动口是学不好的， 同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻， 口部肌肉也得不到锻炼， 也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；| 课堂上要勇跃回答老师提问、 积极参与同学间讨论和辩论， 课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。| 利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“ 英语角 ”
12、活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。三、 读用欣赏的态度做阅读和完形填空题。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页学而不思则惘，思而不学则殆| 大家都比较喜欢阅读读者、 青年文摘这样的杂志，其实每一篇完形填空或阅读就是一篇很好的文摘，只是用英文写的而已。 所以，做这两样题的时候， 不妨把它们当作美文来欣赏。你要是总把它们当题来做， 总是追求正确率，就会有压力，就会感觉到难受，哪里还谈什么快乐！一张英语试卷就是一本薄薄的杂志， 里面都是老师推荐的美文。 我们一边学英语， 一边还可以学到
13、很多人生的哲理、幽默故事、世界风情、地理历史介绍岂不美哉！| 重视阅读理解能力的提高， 增强对语篇整体认识的能力， 以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅读（每天至少2 篇）是稳步提高的保证。| 通过有计划有步骤的课外阅读（如读新概念英语第二、三册，以及英语沙龙），不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，增强学英语的兴趣，扩大知识量。四、写1认真审题，明确要求 ( 做题前应认真分析材料，明确题目要求) 。 1) 审文体。 2)审人称。 3) 审时态。记叙文尤其日记多以一般过去时为主，说明文和议论文多以一般现在时为主2. 先拟草稿，构思要点。3. 罗列主要单词和短语，准确灵活地
14、运用平时积累的“句套子”。考虑句与句之间如何过渡。4、誊清草稿，书写工整。注意书面表达高分策略： 1 ）覆盖所有内容要点 2 ）结构清新合理：分段 3 ）用词准确得体：我们常常提到“亮点词汇”，这不等于使用频率较低的偏词、怪词或大词；而是要使用生动具体形象的词汇，关键是要准确得体。如：The museum is very beautiful中的 beautiful很抽象；改为 The museum is magnificent就更形象具体；说 The job is very difficult to do不如说 The job is very challenging. 词汇彰显深厚的语言功底。
15、 4 ）语句简洁流畅：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页学而不思则惘，思而不学则殆如：Li Hua is a student. He comes from Wuhan. He speaks Wuhan dialect. We find it hard to understand. 这段话看似简洁，其实很呆板。可以修改如下： Li Hua , a student from Wuhan, speaks Wuhan dialect, which we find hard to understand. 修改后的句子，除了简洁
16、流畅，更加地道精练，句中既有同位语，又有非限定性定语从句，表达灵活，富有变化，体现了良好的语言表达技巧。 5 ）逻辑衔接自然：过渡词，连词的积累 6 ）表达灵活多变：注意积累一些句型，语法结构五、给大家摘抄几位语言名家的话与大家共勉：著名语言学家 - 王力：学外语没有什么秘诀， 就是给予足够的时间， 坚持下去。多听，多说，多读，多写，多查词典。著名翻译家 - 杨宪益：多读，多写，多听，时间久了，自然产生效果，没有任何学习英语的捷径。南京大学教授 - 张威廉：学外语无非是模仿和记忆， 读要朗读， 不能默念。口语、语法一定要双管齐下，熟能生巧。You cannot improve your past, but you can improve your future. Once time is wasted, life is wasted. 你不能改变你的过去，但你可以让你的未来变得更美好。一旦时间浪费了，生命就浪费了。最最关键的一点，要牢记学习英语的二“心”：决心与恒心。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页