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1、名师精编优秀教案快乐广播站-认知拼音 b 教学目标1 学习声母 b 读准音认清形2 注重培养幼儿正确的写字坐姿和握笔姿势。教学准备背景图片拼音卡片若干幼儿拼音用书教学过程一 设置情景，快乐广播站，复习单韵母。师： “小朋友，快乐广播站开始广播啦！有六个拼音宝宝高兴的走过来，你猜猜第一个是谁呀？（教师十分神秘的出示a 嘴巴大大aaa 出示 o 嘴巴圆圆ooo 嘴巴扁扁eee 衣服衣服iii 一只乌鸦uuu 一条小鱼vvv 他们都是单韵母）教师小结：六个韵母宝宝已经和大家见面啦，小朋友们说的都很棒。还有一个拼音宝宝要和大家做游戏。它淘气的藏在老师的儿歌里，请你认真听把它出来。二 设置情景，波波儿歌
2、，感知b 读准音认清形。1 通过层次游戏读准 b 的发音请幼儿看老师嘴型练习正确发音（1）b 的儿歌有个男孩叫波波爱吃菠菜和菠萝波波喜欢做什么跟着爷爷听广播师： “你找到藏在儿歌中的b了吗？”（可以请多个幼儿说一说）（2）找一找师： “小朋友已经找到拼音b 了，老师要考考你的记忆力。现在老师说儿歌请小朋友遇到 b 时一起读。” （边跟幼儿说边在有b 发音的地方贴上b 卡片）有个男孩叫波波b b 爱吃菠菜和菠萝b b 波波喜欢做什么b b 跟着爷爷听广播b （3）整体认知师： “小朋友说的都很正确，现在跟着老师一起说一遍吧”。有个男孩叫波波爱吃菠菜和菠萝波波喜欢做什么跟着爷爷听广播教师小结：“刚
3、才小朋友认真的说出了b 的音，现在呢，请你用大眼睛看一看b 长的像什么？”2 认清形精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页名师精编优秀教案（1）师： “小朋友都找到了b，那你觉得b 像什么呢？”像个6 字 bbb 这是什么？半圆他在竖线的那里右下半圆bbb （2）师： “小朋友的眼睛真好用，现在拼音b 请小朋友闯关，第一关请你在老师的题纸上找到 b” （出示题纸1）小朋友都找到了b。第二关有点难哦， （出示题纸2）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4
4、 页名师精编优秀教案这么难的游戏你都成功闯过了，下面我们要进行最难的第三关啦！请你从桌子上的筐里拿出一张卡片，拿到b 的小朋友到前面来。 （请几个认为拿b 幼儿到前面来。咱们一起看一看他们拿的一样吗？）三 通过练习书写b 注意幼儿坐姿与握笔姿势精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编优秀教案1 书写方法师： “小朋友和b 做了好多游戏，你想不想写b 呢？下面老师要讲解b 的写法。”书写笔顺先写一竖后写半圆书写位置在拼音本上格的一半起笔写一竖然后一直到中格的下线停，然后在中格竖线的右边写一半圆要求上压线下压线。2 竖空练习请小朋友伸出的你右手手指，跟着老师写一写。第一笔是一竖第二笔是半圆。3 这是什么呀？（拼音书）一会请你翻到书的第七页，进行b 的描红和书写练习。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页