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1、学习必备欢迎下载鱼我所欲也中考试题汇编（一） 1、解释下列语句中加点词的意思（2 分）（ 1 ） 蹴 尔 而 与 之蹴 ：（ 2 ） 是 亦 不 可 以 已乎已：2、用现代汉语翻译下面的语句（2 分）呼尔而与之3、“此之谓失其本心”中的“此”指的是什么？（用原文回答）（4 分）- （二） 1、解释下列加点的词（ 4 分）29、 （1）故患有所不辟也（）（2）非独贤者有 是心也（）30. 用现代汉语翻译下列句子 （4 分）如使人之所欲莫甚于生， 则凡可以得生者何不用也？32. 本文阐明了“义”的重要性，您认为“义”的内涵是什么？今天还有坚持的必要吗？为什么？- （三） 6. 解释下列加点词在文中
2、的含义(4 分) (1) 故患有所不辟也患：(2) 蹴尔而与之蹴：(3) 乡为身死而不受乡：(4) 是亦不可以已乎已：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习必备欢迎下载7. 下列各组加点词意思和用法相同的一项是( )(3 分) A. 由是则生而有不用也妇拍而呜之( 口技 ) B. 此之谓失其本心其真不知马也 (马说) C. 所识穷乏者得我与至于负者歌于途 (醉翁亭记D. 万钟则不辩礼义而受之此则岳阳楼之大观也( 岳阳楼记 ) 8. 用现代汉语翻译文中划线的句子(6 分) (1) 如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何
3、不用也? (2) 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳9. 文反复论证了一个什么观点?主要用了哪些论证方法 ?(3 分) （四） 5. 用现代汉语解释文中画线句子的意思（6 分) （1）鱼，我所欲也（2）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死6. 我们很熟悉的一个成语就源自自文第一段，这个成语是：7. 简要概括作者在第二段中阐述的观点（五） （1）解释句中加点词的含义（3 分）所欲有甚于生者，故不为苟得也（苟得：）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载所恶有甚于死者， 故患有所不辟也 （患：） （辟：）乡
4、为身死而不受（乡：）是亦不可以已乎？（已：）此之谓失其本心（本心：）（2）用现代汉语翻译下列句子（4 分）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也译文：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳译文：蹴尔而与之，乞人不屑也译文：万钟则不辩礼义而受之译文：（3）简答题（ 5 分）从全文看， 本文先后运用了论证和论证的方法， 有力地证明了当义和生不能两全时， 应舍生取义这一观点生活中有许多人将这个观点奉为行为的准则， 请你根据对这个观点的认识，列举一个奉行这种行为准则的事例，加以简要阐述（要求：举例典型，叙议结合）（3 分）作为继孔子之后著名的儒家大师，孟子为我们留下了许多富有哲理性的名言请精选学习资料 -
5、- - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载根据自己的积累，试写出其中的两条（不得从本文中选取）（2 分）ab（二）答案29.患：祸患，灾难 是：这、这样 谓：对 说 故：缘故、原因30.（1）如果人们想要的东西没有比生命更重要的，那么，凡是一切可以保住生命的手段哪有不采用的呢（2）送给你天下，却要你的性命，你愿意这样做吗？32.“ 义” 是正义，是有利于人民、民族、国家的大义（ 1 分，答到 “ 正义、大义 ” 均可得 1 分） 任何时候，我们都应该坚持人民（国家）的利益高于一切的原则，所以我们应该坚持（2 分）（三） ：6.
6、(4 分)患祸患，灾难蹴 用脚踢 乡通“ 向” ，从前 已停止 7.(3 分)C(C 项均译为代词“ 的人”;A项分别为转折关系连词、并列关系连词;B 项分别译为 “ 他的” 、“ 恐怕 ”;D 项分别译为 “ 却” 、“ 就”)8.(6 分)(1)(3 分)如果人们所追求的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段， 什么不可以用呢 ?(2)(3 分)不仅贤人有这种本性， 每个人都有， 不过贤人能够不丧失罢了 9.(3 分)人在“ 生” 与“ 义” 不能兼顾时，应该舍生取义(1 分)，比喻论证、举例论证和对比论证 (答到任意 2 点即可， 2 分) （四） ：5、鱼，是我所喜欢的一碗
7、饭，一碗汤，吃了就能活下去，不吃就会饿死 6、舍生取义 7、人为能为了获取高官厚禄而舍弃“ 礼义”（五） （1）解释句中加点词的含义：苟且取得，这里是“ 苟且偷生 ” 的意思（缺少 “ 苟且偷生 ”不得分）祸患，灾难； “ 辟” 通“ 避” ，躲避 “ 乡” 通“ 向” ，从前停止，放弃天性，天良（6个词，共 3 分，每个 0.5 分） （2）用现代汉语翻译下列句子：鱼，是我所喜爱的，熊掌，也是我所喜爱的不仅贤人有这种本性，人人都有， 不过贤人能够不丧失罢了用脚踢着（或踩过）给别人吃，乞丐也不愿意接受（有人见了）” 万钟” 的优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了（ 4 个句子，共 4 分，每句 l 分，大意正确即可得相应的分，每句有2 个或 2 个以上错别字，该句不得分）（3）简答题：道理举例（两空共 1 分，每空 0.5 分）答案示例：南宋末年，文天祥组织力量坚决抵抗外来入侵，失败被俘后，面对元朝的威逼利诱毫不动摇，视死如归，最终被杀，他这种高尚的民族气节和为正义献身的精神是永远值得后人学习的（共2 分，举例典型 1 分，叙议结合 1分，列举其他，如抗” 非典” 英雄等的典型事例， 大意正确即可得分）答案示例： a生于忧患，死于安乐b得道多助，失道寡助精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页