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1、名师精编优秀教案综合实践活动信息技术第三册第一单元遨游地球村活动 1 地球村里服务多教学目标：1了解因特网的基本发展过程；2了解因特网的主要服务功能；3掌握拔号上网的操作方法；4学会使用 IE 浏览器浏览网页。教学重点难点：因特网的服务功能教学方法：讲解与演示相结合教学过程：导入新课随着因特网的出现，对于信息的收集、传输、处理和应用等方面已发生了先前无法想象的变化，这节可我们主要介绍一下因特网的基本知识。因特网（ Internet ）是迄今最大的全球性网络，也称为国际互联网。因特网发展到目前，可以划分为三个阶段。板书一、因特网的发展研究实验阶段， 1968-1984 。使用发展阶段， 1984
2、-1995 。商业化阶段， 1995 以后。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 46 页名师精编优秀教案我国于 1994 年 4 月成为第 71 个正式联入因特网的国家，在因特网上的最高域名为“cn”。近年来更是发展迅猛。随着因特网的不断普及，必将对我们的经济、文化起到不可估量的作用。因特网的巨大吸引力，来源于它的信息资源和高效服务。下面介绍因特网的几大主要功能。板书二、因特网的服务功能板书 电子邮件（ E-mail）讲解现在， E-mail 是一个很流行的词，它已经成了最为便捷的全球通信工具。电子邮件是因特网最基本、最重要
3、的服务功能，它为人们提供了一种方便、迅速而且经济的交换信息的手段，其业务量约占因特网总服务量的 30%。板书文件传输讲解文件传输是指将一台计算机上的文件传输到另一台计算机，且于计算机的位置无关。它需要一个同意的文件传输协议，即我们上节课讲的 FTP。文件传输使得信息共享有了一种很好的实现方式。板书远程登陆讲解远程登陆（ Telnet）允许将自己的本地计算机与远处的服务器进行连接，然后在本地计算机上发出字符命令送到远程的计算机上执行。它使本地的计算机能作为远程的高性能计算机的终端进行工作，充分共享网络的硬件资源。板书电子公告牌系统（BBS）讲解BBS，Bulletin Board System
4、。主要进行信息的发布和讨论，有要论区、信件区、聊天区和文件共享区等多项服务。为网上交流提供了方便板书信息检索精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 46 页名师精编优秀教案讲解 WWW ，World Wide Web ，又称万维网。它是一个把信息检索技术与超文本技术融合而成的、使用简单但功能强大的全球信息系统。WWW 将全世界因特网上不同地点的相关数据库信息有机地编织在一起，只需提供检索要求， WWW 将自动完成检索。 WWW 已成为目前世界上最为热门的信息访问方式。总结这节课我们主要了解了因特网和他的一些服务功能。我们以后将会
5、经常的接触因特网，在以后的接触中同学们就会亲身体验它的强大功能。但不可否认，在因特网上也有一些不健康的东西，希望同学们在以后的接触中能明辨是非，取其精华。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 46 页名师精编优秀教案活动 2 因特网上看世界教学目标：、简介、网页、网站地址的相关知识；、掌握浏览方法与骤教学重点、难点：1、掌握、网页、网站地址的相关知识；2、浏览方法与骤。教学过程：一、引入WWW 是英文 World Wide Web 的缩写，它的意思是全球信息网。 在因特网上提供 WWW 服务的电脑称为 WWW 网站。在 WWW
6、 网站上，不仅可以传递文字信息， 还可以传递图形、 声音、影像、动画等多媒体信息。浏览器是一种为 WWW 服务的软件，专门用来将WWW 上的多媒体信息转换成我们可以看得到、听得见的文字、图形和声音。目前最常用的浏览器是微软公司的Internet Explorer（简称 IE） 和网景公司的 NetScape Navigator 。本书以 IE 5.0 为例介绍浏览器的使用。二、新课教学1、WWW 简介2、网页和网站地址我们可以把 WWW 看作是一个图书馆，而每一个网站就是这个图书馆中的一本书。每个网站都包含许多画面。进入该网站时显示的第一个画面称为 主页或首页，而同一个网站的其它画面称为网页。
7、为了便于用户查找，就象每一间房子都有门牌号码一样，每个网站都有一个代码，我们称为网站地址，简称网址。例如，雏鹰网的网址是：http:/ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 46 页名师精编优秀教案如果用户希望访问某个WWW 网站中的某个网页，只要在浏览器中输入该网站的网址，便可以看到这个网站的首页。网页的一个重要特点是，它可以包含若干个能够进入其它网页的超链接。在网页中， 超链接 一般是一些图案或带下划线的关键词，当鼠标光标指向这些 超链接时，鼠标光标变为 手形，此时单击鼠标左键即可进入超链接指向的网页。一个网站的首页相当于
8、该网站的目录或封面，在首页上通常设置了许多超链接 ，通过这些 超链接即可进入该网站的其它网页。3、WWW 浏览将计算机接入因特网后，双击WWW 浏览器（如 IE 5.0）图标，启动网络浏览器，就可进入你已设置的网站的主页，浏览因特网的信息。如果要浏览其它网站，在浏览器的地址栏中输入该网站的地址，然后按回车键。单击网页上的 超链接 ，即可迅速转入其它网页浏览信息。三、学生上机练习、教师巡视辅导、答疑解难四、教师小结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 46 页名师精编优秀教案活动 3 导游带你网上行一、教学目标：知识目标：1.了
9、解搜索引擎的含义，知道搜索引擎的作用。2. 知道常用的搜索引擎。技能目标：1.掌握搜索引擎的使用方法。2.通过查找资料，初步学会观察搜索结果，找到自己所需要的资料。情感目标：体验搜索引擎的强大功能，进一步激发学习的兴趣。在学习环节中，积极引导学生文明上网，树立绿色上网的理念。二、教学重点：搜索引擎的使用方法三、教学难点：关键词的确定四、教学方式：采用“自主探究”和“直观演示”相结合的教学方式，即“确定目标，设计任务；自主探索，积极协作；归纳总结，评价成果”，通过独立操作，利用网上资源进行学习，自主完成任务，从而掌握网络信息搜索。五、所用课时：1 课时六、学习环境：网络教室七、教学过程：（一）、
10、创设情境，揭示课题1、播放课件：遥遥想去北京动物园参观，但爸爸工作忙没空去北京。可最后遥遥很高兴，因为爸爸满足了遥遥的要求。2、告诉学生，这些图片是从“北京动物园”这个网站上得来的。提问：想不想到“北京动物园”这个网站去看看呀？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 46 页名师精编优秀教案3、设疑揭题：可是我们不知道这个网站在哪里，怎么办？今天，我们就一起来学学一种新的网络信息的搜索方法揭示课题：导游带你网上游。（二）、学习用“百度网站”的搜索引擎搜索“北京动物园”：1、介绍“百度”搜索引擎的使用方法和作用。 启动浏览器，在地
11、址栏输入 ，进入搜索引擎。 在输入框中输入“北京动物园”，然后单击“百度一下”按钮，就会列出许多与“北京动物园”相关的网站信息。2、向学生说明：在搜索引擎的输入框中输入的文字叫关键词，只有选择适当的关键词才能找到合适的资料；搜索出来的结果往往很多，一般情况下，搜索引擎会把最符合要求的排在前面。3、让学生用“百度”搜索引擎查找“北京动物园”网站。4、学生自主讨论小结搜索引擎使用方法。 确定准确简洁的关键词。 提取有用的搜索结果。 （老师补充：点击任何一条搜索结果之前，快速地分析一下搜索结果的标题、网址、摘要，有助于我们更准确地快速地挑选出结果。）5、要求学生自己搜索全国青少年网络文明公约，并把它
12、仔细读一读，想一想，我们上网要注意什么？6、学习用“百度”搜索引擎搜索“农村中小学现代远程教育资源”网站 向学生介绍农村中小学远程教育资源网站的有关内容。 分析确定搜索农村中小学现代远程教育资源网站的“关键词”。学生自己使用“百度”搜索引擎搜索农村中小学现代远程教育资源网站。（三）、了解“搜索引擎大家庭”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 46 页名师精编优秀教案1、提问：说一说，你还知道有哪些搜索引擎吗？2、学生汇报介绍自己知道的搜索引擎。3、教师介绍、补充，板书如下的搜索引擎：A、Google http:/ B、雅虎中国
13、http:/ C、百度http:/ D、搜狐http:/ E、北大天网搜索 http:/ 4、学生自己选择一个除百度外的其它搜索引擎试着查找“农村中小学现代远程教育资源”网站， 体会“不同的搜索引擎， 使用方法是大致相同的”。（四）、学生自己收集，并介绍百度成长的小故事，老师做必要补充发言。八、课后练习：1、 搜索“搜索引擎使用技巧”，看看谁找的技巧多， 并试一试这些技巧。2、家长陪同下练习搜索下载使用360 杀毒软件实现绿色上网。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 46 页名师精编优秀教案活动 4 收藏宝藏方法多教学目标：
14、掌握网页“收藏夹”的使用。教学重点：“收藏夹”的使用。教学难点：下载网页上的文字。教学过程：一、谈话引入我们在因特网上冲浪真好玩， 但这么多的网址怎么记得住呢？经常输入地址，也实在太麻烦。 经过一番漫长的航行， 终于找到一个喜欢的网站，但跟着链接点了几下以后，又找不到刚才那个网站了，这可怎么办？还有很多这样的问题。其实，浏览器早已经为我们考虑到这些问题了。二、进入“中国科普博览”下的“湖泊”网页启动 IE 浏览器，在地址栏输入“百度”网站的网址http:/后回车，然后在搜索中打童话故事和丰收图片，再通过超级链接进入网页。三、将喜欢的网页添加到“收藏夹”中同学们可能很喜欢“ ”网站，会经常地访问
15、它。我们可以使用“收藏夹”，使下次浏览更方便。1、回到“童话故事网”网站的首页。2、选择收藏菜单中添加到收藏夹，出现对话框。3、选择收藏的文件夹，分门别类收藏各种网页。也可以新建收藏文件夹。4、单击确定按钮，将网页收藏到指定的文件夹下。现在选择收藏菜单，就会发现菜单增加了一个选项“童话故事网”。再次访问它时，只需从收藏菜单直接选择即可。四、图片的“复制”、“粘贴”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 46 页名师精编优秀教案1大家喜欢其他同学的漂亮图片吗？要是我们也想很快拥有这么多漂亮的图片怎么办呢？2教师讲解示范文件的“复制
16、”、“粘贴”3学生尝试操作五、课堂练习：进入“中央电视台”网站 http:/ ， 通过链接找到“大风车”栏目的网页，并将它添加到“频道”收藏夹中，并下载喜欢的图片。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 46 页名师精编优秀教案活动 5 免费邮箱我拥有教学目标：、初步了解电子邮件的基础知识；、学会申请一个免费的电子邮箱；教学重点、难点：掌握申请一个免费的电子邮箱的方法和步骤；教学过程：一、复习、引入你想拥有自己的邮箱吗？这节课我们就来实现自己的愿望。二、新课教学一、电子邮件基础知识（一）邮件服务器在网络上提供电子邮件服务的电脑
17、称为电子邮件服务器，电子邮件服务器就像是网络上的邮局， 它的任务是负责电子邮件的接收、 储存和发送。其中，邮件接收服务器负责电子邮件的接收工作，它把网上传来的电子邮件接收下来，并临时保存，等待各电子邮箱的主人前来领取。发送邮件服务器负责电子邮件的发送工作， 临时存放它所管辖的各个电子邮件帐户要外发的电子邮件，并完成这些邮件在网上的发送。（二）电子邮箱如果你打算通过网络收发电子邮件，必须先向某个因特网服务机构申请一个电子邮件帐号，也就是电子邮箱，用来存放你的信件。有的WWW网站还免费提供电子邮箱服务，我们可以申请一个免费的电子邮箱。下面我们列举一些免费提供电子邮箱的网站。163 免费邮箱http
18、:/ 网易免费邮箱精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 46 页名师精编优秀教案http:/ 中国中小学教育教学网http:/ （三）电子邮件地址发送电子邮件首先要确定发送目的地，我们称为电子邮件地址。电子邮件地址的格式为： 用户名主机名，它表示某台主机 （电子邮件服务器）上的某个用户。如： 。其中， hdxx2012 是用户名， 是 163 邮局的一台主机的名字，中间用连接起来。二、申请一个免费的电子邮箱如果想使用电子邮件，必须先拥有一个属于自己电子邮箱。在因特网上有许多网站提供免费的电子邮箱，要想从这些网站得到一个电子邮
19、箱必须先提出申请。【例】以 hdxx2012 为用户名从 163 申请一个免费的电子邮箱。步骤 1 启动 IE，连接到 http/ ；步骤 2 单击页面上的 申请按钮；步骤 3 单击页面上的 立即注册 163 免费信箱 超链接；步骤 4 在用户名 正文框中输入用户名 jsjjc200806 ， 然后单击 确定按钮，屏幕上将出现使用免费电子邮箱的法律条款后，单击我同意按钮，屏幕上显示步骤 6 在填写个人资料 页面中填写有关自己的信息。凡是带*的项目必须填写。填写完毕后单击页面最底部的完成按钮面；步骤 7 单击 完成按钮，屏幕上会出现注册成功的页面， 表示这个邮箱已经注册成功。精选学习资料 - -
20、 - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 46 页名师精编优秀教案小知识 在个人资料中有一项是自设的密码，密码是开启自己邮箱的钥匙，无论谁得到这个密码，都可以开启你的邮箱。如果你不希望别人看到你的私人邮件，就一定要保护住这个密码，不要让别人知道。三、学生上机练习、教师巡视辅导、答疑解难利用搜索引擎，以 免费邮箱 为关键字查询提供免费邮箱的网站，然后选择任意一个网站为自己申请一个免费邮箱。四、教师小结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 46 页名师精编优秀教案活动 6 电子邮件收
21、与发教学目标： 1、认识电子邮件2、在 WEB 上申请电子油箱3、初步掌握在 WEB 上收发电子邮件教学重点：制作电子邮件，收发电子邮件教学难点：收件人地址，电子邮件是否发出。教学过程：一、复习引课上节课我们浏览了internet 网，看到了许多好的网站和漂亮的网页，也下载了部分软件和文章。我们怎样把这个消息告诉自己的同学、朋友和亲人啦？又怎样让他们得到啦？有什么办法？（打电话、写信、电报、传真、传呼等）有没有一种既有打电话的快速，又有信件的通讯方式啦？那就是电子邮件。二、新课任务一、初步学会申请电子信箱通过网络收发电子邮件，需要有一个存放电子邮件的邮箱，也就是电子邮件帐号。为此，可以向提供电
22、子邮箱服务的WWW 网站，申请一个邮箱，获取自己的邮箱帐号。申请中要求学生注意：1 用户名首字母必须是英文， 尽量不使用中文（每个网站情况不同） ，用户名容易记2要求学生上网时要注意不能乱上网，乱点击，特别注意是绝对不可以上色情、暴力、政治反动的网站教师活动 教师随时检查学生的申请情况，把发现的问题进行归纳，然后由学生来解决申请过程中比较集中存在的一些问题。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 46 页名师精编优秀教案任务二、收发电子邮件用刚刚申请的邮箱发一封邮件收件人：格式：用户名 邮件服务器域名如 主题：（你自己的名字）
23、内容：（你最想对老师说的一句话）教师个别指导 在学生操作过程中，教师在教室中转动，当场个别回答学生提出的问题，不做集体讲解。在这里，要注意学生输入的收件人地址是否正确。在这一段过程中，将由学生自己完成，不要求演示和示范。任务三、相邻同学互发一封问候邮件。主题、内容自拟！提高篇：（供程度好的同学操作）1将你喜欢的图片或文档发送给教师或同学（提示：以附件的形式发送，注意一定要上传附件）2如果你要给好几个同学同时发一封相同的邮件，内容是号召大家都作环保小卫士，该怎么办？任务四、了解电子邮件的基本知识1什么是电子邮件2电子邮件与普通邮件相比，有什么特点？3什么是电子邮件信箱、地址课堂小结：在下课前 5
24、 分钟，通过全体教学效果，展示收到的信件，检查学生的作业完成情况。同时选择几封学生来信，向全体学生展示，并进行讲评。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 46 页名师精编优秀教案第二单元异彩纷呈大舞台活动 1 兴致勃勃看演出教学目标：知识与技能：1.了解演示文稿的功能。2.学会启动和退出“powerpoint 2003 ”。3.了解 powerpoint 2003 窗口的组成。4.会简单打开、放映、退出演示文稿作品。过程与方法：通过教师设计的任务， 使学生在观察后能自主探索“ powerpoint 2003 ”的功能和程序窗
25、口的组成。情感态度价值观：1.培养学生独立观察思考的能力和动手能力，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生发现美、创造美的能力。2.在完成各个阶段的任务后，感受成功的快乐。行为习惯养成训练点：培养学生良好的课堂行为习惯和正确规范的上机操作习惯。教学重点：1.通过浏览演示文稿作品，让学生感受ppt 的广泛应用和魅力。2.简单了解对演示文稿的打开、播放、退出。3.了解程序窗口的组成。教学难点：对一个演示文稿的操作。教学用时： 1 课时。教学准备：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 46 页名师精编优秀教案多媒体演示文稿作品。教学
26、过程：一、情境导入、激发兴趣为学生展示生动的演示文稿实例，让学生感受Powerpoint 的功能和魅力，在欣赏、赞叹之余，教师顺势解释什么是多媒体演示文稿。多媒体演示文稿就是用多媒体集成软件制作出来的，通过文字、图片、声音，动画，视频等方式，来表现作品的具体内容。让学生说说演示文稿的好处。二、自主探究 powerpoint 2003 1.学生自学启动 powerpoint 2003 软件的方法，了解程序窗口的组成。（参照课本 63 页上的操作步骤自主学习。）2.打开上一学期学过的word 2003 程序，跟现在的 powerpoint 2003 进行比较，看看两个程序窗口有什么异同之处。（知识
27、迁移，加深对程序窗口认识的印象。）3.教师总结、介绍程序窗口的组成。三、打开、放映、退出演示文稿作品1.教师上机演示和讲解，如何打开一个已有的演示文稿作品，并进行放映和退出。学生在自己的电脑上认真观看教师的演示操作。2.学生上机操作练习，对一个已有演示文稿作品打开、放映、退出。教师巡视、指导。四、学生自评学生按课本 64 页中的评价表，对本节课的学习情况进行自评，并完成评价表中的内容。五、归纳总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 46 页名师精编优秀教案活动 2 精挑幕布亮主题教学目标：知识与能力：1.学会添加新的幻灯片
28、；2.了解幻灯片版式和幻灯片模板的功能和使用方法。3.会向新幻灯片中插入艺术字和文字。过程与方法：1.培养学生运用旧知识解决新问题的能力；2.培养学生自学能力。情感态度与价值观：1.培养学生的审美情趣。2.激发学生的学习兴趣。教学重点：1.会创建新幻灯片，能在幻灯片中插入文字和艺术字。2.了解幻灯片版式和幻灯片模板的功能和使用方法。教学难点：认识幻灯片版式和幻灯片模板，并有选择性的使用。教学用时： 1 课时。教学过程：一、课前导入前几个星期，我们刚经历了春节长假，谁能给大家说说你是怎么过春节的呢？都有哪些收获？老师也喜欢过各种各样的节日，如春节、中秋节、端午节等，节日还可以分为传统节日、现代节
29、日和外国节日，你还知道哪些节日？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 46 页名师精编优秀教案中华民族历史悠久，是个文明古国，有着众多的传统节日，而且有着丰富的文化内涵，这节课我们就来用powerpoint 2003 做一个多姿多彩的节日的演示文稿。学生回答问题。讨论了解各类节日相关信息。联系实际，由学生的生活实际引入课题。二、讲授新课1.做演示文稿前的准备工作。确定主题收集相关素材（文字、图片、声音、视频等）设计版面动手制作2.制作第一张幻灯片。A.学生自学课本，尝试着动手做第一张幻灯片。教师巡视、归纳、总结。B.根据学生
30、的操作，教师有目的的进行示范演示。学生认真观看老师的示范操作。重点解释幻灯片的版式和幻灯片模板（举例子、打比喻）。提醒学生在幻灯片中插入文字必须在文本框中进行。C.保存做好的演示文稿。简单介绍演示文稿的文件名结构和图标。三、学生再次上机操作。教师巡视、指导。四、展示学生作品，进行激励评价。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 46 页名师精编优秀教案利用多媒体网络教学软件，对部分有代表性的学生作品，进行展示和点评。（在展示过程中，对好的部分给予鼓励，对不足的地方，指出、提醒。）精选学习资料 - - - - - - - - -
31、 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 46 页名师精编优秀教案活动 3 设计多彩节目单教学目标：知识与技能：1.掌握新建幻灯片的方法。2.了解幻灯片背景和填充效果对话框窗口的组成及功能，掌握给幻灯片设置双色背景的方法。3.掌握给幻灯片插入艺术字、自选图形等方法，并能进行简单修饰。4.了解绘图工具栏中各个工具按钮的功能及使用方法。过程与方法1.通过学生自学探究， 教师示范等方法， 使学生掌握本节课所学内容。2.通过学生上机实践，加深对知识点的认识，增加学生的实践操作能力。情感态度价值观通过学习设置幻灯片背景的方法，在任务的完成中，感受信息技术的独特魅力。提高学生的学习兴趣、
32、审美能力，掌握一定的学习方法，树立学习信心。行为习惯养成训练点：培养学生良好的课堂行为习惯和正确规范的上机操作习惯。教学重点：1.学会设置幻灯片背景的方法。2.对比“应用于所有幻灯片”和“应用于所选幻灯片”的区别。教学难点：掌握利用背景对话框美化幻灯片的方法。教学用时： 1 课时。教学过程：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 46 页名师精编优秀教案一、导入展示一些做好的演示文稿作品，教师放映解说，学生欣赏、感受其中演示文稿的结构和幻灯片中多媒体内容、背景颜色等设计之长处。通过刚才的欣赏， 我们发现一般演示文稿文件的结构都
33、是由标题幻灯片、目录幻灯片、正文内容、结尾等几部分组成。其中每一张幻灯片在内容编辑，美化设置上都充分考虑了文件所表达的内容。上一节课，我们动手制作了多姿多彩的节日演示文稿中的第一张标题幻灯片，接下来这节课，我们来学习、制作第二章目录幻灯片的制作和美化。二、学习新知教师示范：打开上一节课所做的演示文稿文件， 新建一张幻灯片， 选择空白版式。由于第一张幻灯片应用了模板，第二章幻灯片便默认使用该模板。因为我们要重新设置双色背景，所以给第二张幻灯片要用“默认设计模板”。用上一学期学过的方法，给第二张幻灯片插入自选图形、艺术字等目录内容，并进行美化设置。设置幻灯片背景。操作步骤：“格式”菜单“背景”，就
34、会弹出背景设置的对话框，我们可以在下面的列表框中选择其他颜色和填充效果。（1）其他颜色只能设置单一的背景颜色，单击“标准”选项卡，选择所需的颜色，或者按“自定义”选项卡，调配自己的颜色，然后单击“确定”按钮。如果要将背景色改回默认值，请单击“自动”，再进一步选择应用或全部应用。应用是只对选中的那张幻灯片有效，全部应用是对演示文稿中所有的幻灯片有效，根据自己的需要进行设置。（2）填充效果：填充效果设置的选项有过渡、纹理、图案和图片。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页，共 46 页名师精编优秀教案过渡：在“背景填充”下单击下箭头，
35、然后单击“填充效果”，再单击“过渡”选项卡。单击所需的选项，再单击“确定”。纹理：在“背景填充”下单击下箭头，然后单击“填充效果”，再单击“纹理”选项卡。单击所需的纹理，或者按“其他纹理”查找所要采用的纹理，然后再单击“确定”。图案：在“背景填充”下单击下箭头，然后单击“填充效果”，再单击“图案”选项卡。单击所需的选项，再单击“确定”。图片：在“背景填充”下单击下箭头，然后单击“填充效果”，再单击“图片”选项卡。 单击“选择图片”，寻找包含所需图片的文件夹， 双击该文件名，然后单击“确定”。经过上述操作如果要将更改应用到当前幻灯片，请单击“应用”。如果要应用到所有的幻灯片，请单击“全部应用”。
36、学生上机操作。根据讲解自己在计算机上练习，根据自己的兴趣设置喜欢的背景。三、展示、评价通过多媒体教学软件，展示部分学生作品，并进行实时点评。最后教师总结。通过背景可以更改幻灯片的颜色、阴影、图案或者纹理。此外，也可以使用图片作为幻灯片背景， 不过在幻灯片或者母版上只能使用一种背景类型。例如，您可以采用阴影背景、纹理背景，或者以图片作为背景。更改背景时，可以将这项改变只应用于当前幻灯片，或者是所有的幻灯片。课后小结：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页，共 46 页名师精编优秀教案活动 4 炮竹声声过大年教学目标：知识与技能：1.
37、掌握在幻灯片中插入声音文件的方法，并简单设置声音的播放方式。2.掌握用图片设置幻灯片背景的方法。3.能把本节课所学内容灵活运用到其它幻灯片的制作。过程与方法：1.情境教学法、任务驱动教学法、自主学习与合作探究法相结合。以情境教学为依托，以任务驱动、学生自主学习与合作探究、尝试操作贯穿主线，关注学生课堂主体作用和创造力， 同时还要发挥好教师的主导作用。2.通过对作品的展示，让学生开展自评、互评活动，让学生能客观的审视自我、互相促进，进一步提高学生的审美能力及创新能力。提高学生学习信息技术课的积极性和主动性。情感与价值观：鼓励学生积极参与多媒体作品创作，大胆实践，体验多媒体幻灯片带给的愉悦情感，增
38、加学生对信息技术的兴趣。教学重点：在 PowerPoint 中正确插入合适的声音文件，能用图片文件设置幻灯片背景，达到声情并茂的效果。教学难点：声音播放方式的理解及设置。教学准备：声音文件，图片文件。教学用时： 1 课时。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页，共 46 页名师精编优秀教案教学过程：一、导入同学们，前面两节课，我们已经制作了多姿多彩的节日演示文稿的标题和目录幻灯片，接下来这节课我们就来制作一张春节主题的幻灯片。每年过春节，家家户户都要贴对联、挂灯笼、放鞭炮。大家想不想在幻灯片中也展示出欢天喜地过春节的景象呢？二、讲
39、授新知1.课前准备把声音文件和图片文件与演示文稿放在同一个文件夹里，以免放映幻灯片时听不到所需要的声音。2.学生自学、尝试操作。同学们，自学课本，尝试完成第三张幻灯片的制作。如果在制作过程中，遇到什么困难，请予以标记，然后在老师询问时，反映给老师。（收集学生课堂生成的问题。）学生操作，老师巡视指导。3.抽生上台演示汇报，师生共同合作小结插入声音的方法。学生边汇报边演示操作步骤，教师适时引导学生得出插入声音的方法。选中第一张幻灯片，单击“插入”菜单，选择“影片和声音文件中的声音”命令，打开“插入声音”对话框，在“查找范围”选项中打开“多媒体演示文稿”文件夹，如果看不到我们需要的音乐，在“文件类型
40、”选项中选择“声音文件”属性， 再选择音乐“过春节”文件，单击“确定”按钮，这时，将会弹出“是否自动播放”窗口。如果选择“自动（ A）”，幻灯片放映时音乐会自动播放；选择“在单击时（C）”，放映时单击“声音图标”才开始播放音乐。拖动“声精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页，共 46 页名师精编优秀教案音图标”可以移动图标的位置，拖动尺寸控制点，可以调整“声音图标”的大小。三、学生上机操作。教师巡视、指导。四、展示学生作品，师生共同评价。课堂总结孩子们，一节课的时间就将结束。下面请同学们静下心来想一想你这一节课都有哪些收获？或者说
41、你这节课学会了些什么？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页，共 46 页名师精编优秀教案活动 5 节目切换有特技教学目标：知识与技能：1.掌握向幻灯片插入图片的方法。2.了解“幻灯片切换”窗口，掌握幻灯片切换效果的设置。3.能将所学知识灵活运用到自己的创作当中去，培养学生应用知识的能力。过程与方法：通过教师引导、学生自学、教师演示等方法，激发学生的学习兴趣，掌握本节课所学知识。情感目标：1.培养审美意识，增加信息素养。2.亲历学习过程，获取知识，体验成功，提高学习兴趣。行为习惯训练点：培养学生良好的课堂行为习惯和正确规范的上机操
42、作习惯。教学重点：幻灯片切换的设置。教学难点：理解对话框中不同选项的作用和适用范围，根据幻灯片的主题内容设置新颖、美观的幻灯片切换。教学用时： 1 课时。教学准备：图片素材。教学过程：一、任务导入精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页，共 46 页名师精编优秀教案同学们，经过前面几节课的学习， 我们已经制作了三张幻灯片。 但是，制作的幻灯片一直没有动起来， 怎样才能在每张幻灯片出场时都加上特技效果呢？接下来请大家欣赏素材文件中多姿多彩的节日演示文稿作品，大家在欣赏的同时，请大家注意，做品中每张幻灯片的进入效果。然后再放映，这几节课
43、自己做的作品。请学生说一说，两次放映后留下的印象，讲一讲两个演示文稿的页面切换有什么区别？（根据学生回答，老师对积极回答问题的同学加以鼓励，并表扬那些观察仔细，善于思考的同学。）二、提出问题，明确任务1.根据学生的回答，小结两件作品的不同，第一个作品从当前页面到下一个页面之间有动画效果和声音效果。而第二个作品则是一张一张的直接进入，没有动画。2.提问：同学们，你们知道幻灯片中这些动画效果和声音效果是怎么做出来的吗？3.展示课题：幻灯片的切换。讲解并演示幻灯片的切换效果。4.提出任务：同学们，根据本节课所学内容，自己动手完成第四张幻灯片的制作，并设置每张幻灯片的切换效果。三、学生上机操作教师巡视
44、、指导。四、展示、评价学生作品。五、总结。课后反思：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 28 页，共 46 页名师精编优秀教案活动 6 放飞气球迎六一教学目标：1、 学会为幻灯片中的文本、 图片等对象添加动画效果 （自定义动画）。2、学会结合幻灯片内容调整动画顺序。重点：为幻灯片中对象的“进入”、“强调”、“退出”设置动画，调整动画顺序。难点：为幻灯片添加合适的动画效果。教学过程：一、导入：师：同学们，今天老师给大家准备了两份礼物（美丽的山西），你们想不想看啊？学生积极响应。启动PowerPoint ，打开桌面上的礼物1、礼物 2，放映
45、。并讨论这两份礼物，有什么不同。师：你们喜欢哪一个，为什么？生：礼物 2，它有动画，生动，吸引人。师：动画效果可以突出重点，控制信息流程，并提高演示文稿的趣味性。上节课我们制作了“六一国际儿童节”的幻灯片，你们想不想让幻灯片中的气球飞起来呢？今天我们就来学习如何设置动画，让幻灯片的对象上台下台都能动起来上台下台动作美。二、新授：打开多彩的节日演示文稿任务一：为文本、图片添加动画效果（1）气球飘呀飘师演示（故意没有选中气球）生思考，为什么无法添加动画效果？师：要设定它的动画效果，必须先选定对象，再设置。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第
46、29 页，共 46 页名师精编优秀教案提出任务：探索自定义动画中“进入”、“强调”、“退出”、“动作路径”四种效果。学生探索 4 种动画效果，将自己的发现操作演示。“进入”：对象进入幻灯片时的效果；“强调”：对象出现在幻灯片上以后，为了强调而加的效果；“退出”：对象退出幻灯片的效果；“动作路径”：按指定模式移动的效果。为气球添加动画，让气球飞起来，方法：选中气球，单击“幻灯片放映” /自定义动画 /添加效果：进入（渐变），退出（飞出，非常慢，到顶部）生操作：让气球飞起来并退出。（2）为其他图片文字添加效果打开“自定义动画”任务窗格，添加效果：“六一国际儿童节”：进入（玩具风车，中速）“儿童”图
47、片：强调（其他效果，闪烁，慢速）（3）预览动画效果：单击幻灯片放映/观看放映，不断单击鼠标，动画效果会按顺序在舞台上展示。生：你发现“幻灯片放映”选项有什么作用？有没有其他的快捷键 （F5）师引导学生观察其中存在的问题（生：动画出现的顺序不合适）师：当一幅幻灯片中有多个动画对象时，计算机会以设置的先后顺序播放它们，当顺序不当，我们还可以改变这个顺序。调整顺序的方法也在“自定义动画”中，请同学们探索一下。生找寻调整顺序的箭头的方法。任务二：结合幻灯片内容调整动画顺序选中对象，可以“更改”、“删除”动画效果，用鼠标拖动对象，可调整播放顺序。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳
48、总结 - - - - - - -第 30 页，共 46 页名师精编优秀教案生操作：为庆祝六一幻灯片设计你喜欢的动画效果，并对这些动画对象设置合适的出场顺序。（要求：在小组内协作探索，两个人共同研究。让学生展示自己的作品）并思考：有什么方法可以使我们不用去单击鼠标，而下一个动画在一定时间后就自动出现呢？老师这里还有一个演示文稿，请同学们欣赏一下。学生尝试，设置动画效果。三、巩固1、通过本活动，你有哪些收获？2、今天我们学习了自定义动画的设置方法，并学会了如何更改、删除动画效果，调整动画的顺序。要注意一张幻灯片中往往有多个对象，设置动画效果之前，要想清楚哪些对象需设动画效果，设置哪种效果，出现顺序
49、怎样，然后再为幻灯片中的对象设置你喜欢的动画效果。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 31 页，共 46 页名师精编优秀教案活动 7 星星闪烁照航程教学目标：1、背景设置正确、插入了文本框、图片2、为纸船设置了“动作路径”动画，各对象动画设置合理。教学重点难点：1、背景设置正确、插入了文本框、图片2、为纸船设置了“动作路径”动画，各对象动画设置合理。课前准备：上节课的作品教学过程：1、将光盘中的“中秋节”图片设定为背景，插入“纸船”图片，调整好位置和大小。插入文本框，并设置几个文本框的动画效果【设计意图】制作第5 张幻灯片。2、添加纸船
50、的动作路径动画【设计意图】添加纸船的动作路径动画3、选中该图片， 打开自定义动画任务窗格， 单击“添加效果-动作路径”在动作路径菜单中显示了几种预设的路径， “其他动作路径”中还有更丰富的效果，选择“绘制自定义绘制路径”“自由曲线”，此时鼠标指针变成了铅笔形状，用铅笔画出纸船的飘逸曲线后，修改动画的速度，就可以预览到纸船的移动效果了。【设计意图】自定义绘制路径课后小结本活动中，我们主要学习了“动作路径”动画的设置， “动作路径”动画师的幻灯片中的对象移动路线更加丰富。至此，我们学习了 4 中动画效果的设置，在实际应用中要根据实际情况灵活应用。精选学习资料 - - - - - - - - - 名