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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案综合实践活动信息技术第三册第一单元 漫游地球村活动 1 地球村里服务多教学目标：1明白因特网的基本进展过程；2明白因特网的主要服务功能；3把握拔号上网的操作方法；4学会使用 IE 浏览器浏览网页；教学重点难点：因特网的服务功能 教学方法：讲解与演示相结合 教学过程：导入新课随着因特网的显现,对于信息的收集、传输、处理和应用等方面已发 生了从前无法想象的变化,这节可我们主要介绍一下因特网的基本学问；因特网（ Internet ）是迄今最大的全球性网络,也称为国际互联网；因特网进展到目前,可以划分为三个阶段；板书一、因特网的进展
2、争论试验阶段, 1968-1984 ；使用进展阶段, 1984-1995 ；商业化阶段, 1995 以后；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案我国于 1994 年 4 月成为第 71 个正式联入因特网的国家,在因特网 上的最高域名为“ cn” ；近年来更是进展迅猛；随着因特网的不断普及,必 将对我们的经济、文化起到不行估量的作用；因特网的庞大吸引力,来源于它的信息资源和高效服务；下面介绍因 特网的几大主要功能；板书二、因特网的服务功能板书 电子邮件（ E-mail ）讲解现在, E-mail 是一个
3、很流行的词,它已经成了最为便利的全 球通信工具；电子邮件是因特网最基本、最重要的服务功能,它为人们提 供了一种便利、快速而且经济的交换信息的手段,其业务量约占因特网总 服务量的 30%；板书文件传输讲解文件传输是指将一台运算机上的文件传输到另一台运算机,且于运算机的位置无关；它需要一个同意的文件传输协议,即我们上节课 讲的 FTP；文件传输使得信息共享有了一种很好的实现方式；板书远程登陆讲解远程登陆（ Telnet ）答应将自己的本地运算机与远处的服务 器进行连接, 然后在本地运算机上发出字符命令送到远程的运算机上 执行；它使本地的运算机能作为远程的高性能运算机的终端进行工作,充 分共享网络的
4、硬件资源；板书电子公告牌系统（BBS）讲解BBS,Bulletin Board System ；主要进行信息的发布和争论,有要论区、信件区、谈天区和文件共享区等多项服务；为网上沟通供应了 便利名师归纳总结 板书信息检索第 2 页,共 46 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案讲解 WWW ,World Wide Web ,又称万维网；它是一个把信息 检索技术与超文本技术融合而成的、使用简洁但功能强大的全球信息系 统；WWW 将全世界因特网上不同地点的相关数据库信息有机地编织在一 起,只需供应检索要求, WWW 将自动完成检索； WWW
5、 已成为目前世界 上最为热门的信息拜访方式；总结这节课我们主要明白了因特网和他的一些服务功能；我们以后将会常常 的接触因特网,在以后的接触中同学们就会亲身体验它的强大功能；但不 可否认,在因特网上也有一些不健康的东西,期望同学们在以后的接触中 能明辨是非,取其精华；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案活动 2 因特网上看世界 教学目标：、简介、网页、网站地址的相关学问；、把握浏览方法与骤 教学重点、难点：1、把握、网页、网站地址的相关学问；2、浏览方法与骤；教学过程：一、引入 WWW 是英文 Wor
6、ld Wide Web 的缩写,它的意思是全球信息网； 在 因特网上供应 WWW 服务的电脑称为 WWW 网站；在 WWW 网站上,不 仅可以传递文字信息, 仍可以传递图形、 声音、影像、动画等多媒体信息；浏览器是一种为 WWW 服务的软件,特地用来将 WWW 上的多媒体 信息转换成我们可以看得到、听得见的文字、图形和声音；目前最常用的 浏览器是微软公司的 Internet Explorer （简称 IE）和网景公司的 NetScape Navigator ；本书以 IE 5.0 为例介绍浏览器的使用；二、新课教学 1、WWW 简介 2、网页和网站地址 我们可以把 WWW 看作是一个图书馆,而
7、每一个网站就是这个图书 馆中的一本书；每个网站都包含很多画面；进入该网站时显示的第一个画 面称为 主页或首页,而同一个网站的其它画面称为 网页 ；为了便于用户查找,就象每一间房子都有门牌号码一样,每个网站都 有一个代码,我们称为网站地址,简称网址；例如,雏鹰网的网址是： 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案假如用户期望拜访某个WWW 网站中的某个网页,只要在浏览器中输入该网站的网址,便可以看到这个网站的首页；网页的一个重要特点是,它可以包含如干个能够进入其它网页的 超 链接；在网页中, 超链接 一般
8、是一些图案或带下划线的关键词,当鼠标 光标指向这些 超链接 时,鼠标光标变为 手形,此时单击鼠标左键即可 进入超链接 指向的网页；一个网站的首页相当于该网站的目录或封面,在首页上通常设置了许多超链接 ,通过这些 超链接 即可进入该网站的其它网页；3、WWW 浏览将运算机接入因特网后,双击WWW 浏览器（如 IE 5.0）图标,启动网络浏览器,就可进入你已设置的网站的主页,浏览因特网的信息；假如 要浏览其它网站,在浏览器的地址栏中输入该网站的地址,然后按 回车 键；单击网页上的 超链接 ,即可快速转入其它网页浏览信息；三、同学上机练习、老师巡察辅导、答疑解难 四、老师小结名师归纳总结 - - -
9、 - - - -第 5 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案活动 3 导游带你网上行 一、教学目标：学问目标：1.明白搜寻引擎的含义,知道搜寻引擎的作用；2. 知道常用的搜寻引擎；技能目标：1.把握搜寻引擎的使用方法；2.通过查找资料,初步学会观看搜寻结果,找到自己所 需要的资料；情感目标：体验搜寻引擎的强大功能,进一步激发学习的爱好；在 学习环节中,积极引导同学文明上网,树立绿色上网的理念；二、教学重点：搜寻引擎的使用方法 关键词的确定 三、教学难点：四、教学方式：采纳“ 自主探究” 和“ 直观演示” 相结合的教学方式,即“ 确定目标,设计 任
10、务；自主探究,积极协作；归纳总结,评判成果” ,通过独立操作,利 用网上资源进行学习,自主完成任务,从而把握网络信息搜寻；五、所用课时：1 课时 网络教室 六、学习环境：七、教学过程：（一）、创设情境,揭示课题 1、播放课件：遥遥想去北京动物园参观,但爸爸工作忙没空去北京；可最终遥遥很兴奋,由于爸爸满意了遥遥的要求；2、告知同学,这些图片是从“ 北京动物园” 这个网站上得来的；提问：想不想到“ 北京动物园” 这个网站去看看呀？名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案3、设疑揭题：可是我们不知道这个网站在
11、哪里,怎么办？今日,我们就一起来学学一种新的网络信息的搜寻方法揭示课题：导游带你网上游；（二）、学习用“ 百度网站” 的搜寻引擎搜寻“ 北京动物园” ：1、介绍“ 百度” 搜寻引擎的使用方法和作用； 启动浏览器,在地址栏输入 ,进入搜寻引擎； 在输入框中输入“ 北京动物园” ,然后单击“ 百度一下” 按钮,就会列 出很多与“ 北京动物园” 相关的网站信息；2、向同学说明：在搜寻引擎的输入框中输入的文字叫关键词,只有 选择适当的关键词才能找到合适的资料；搜寻出来的结果往往很多,一般情形下,搜寻引擎会把最符合要求的排在前面；3、让同学用“ 百度” 搜寻引擎查找“ 北京动物园” 网站；4、同学自主争
12、论小结搜寻引擎使用方法； 确定精确简洁的关键词； 提取有用的搜寻结果； （老师补充：点击任何一条搜寻结果之前,快速地分析一下搜寻结果的标题、网址、摘要,有助于我们更精确地快速地选择出结果；）5、要求同学自己搜寻全国青少年网络文明公约,并把它认真读 一读,想一想,我们上网要留意什么？6、学习用“ 百度” 搜寻引擎搜寻“ 农村中学校现代远程训练资源” 网站 向同学介绍农村中学校远程训练资源网站的有关内容； 分析确定搜寻农村中学校现代远程训练资源网站的“ 关键词” ；同学自己使用“ 百度” 搜寻引擎搜寻农村中学校现代远程训练资源网 站；（三）、明白“ 搜寻引擎大家庭”名师归纳总结 - - - - -
13、 - -第 7 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案1、提问：说一说,你仍知道有哪些搜寻引擎吗？2、同学汇报介绍自己知道的搜寻引擎；3、老师介绍、补充,板书如下的搜寻引擎：A、Google B、雅虎中国 C、百度 D、搜狐 E、北大天网搜寻 4、同学自己选择一个除百度外的其它搜寻引擎试着查找“ 农村中学校 现代远程训练资源” 网站,体会“ 不同的搜寻引擎,使用方法是大致相同的” ；（四）、同学自己收集,并介绍百度成长的小故事,老师做必要补充发言；八、课后练习：1、搜寻“ 搜寻引擎使用技巧” ,看看谁找的技巧多, 并试一试这些技巧；2、家长伴随下练
14、习搜寻下载使用360 杀毒软件实现绿色上网；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案活动 4 保藏宝藏方法多 教学目标：把握网页“ 保藏夹” 的使用；教学重点：“ 保藏夹” 的使用；教学难点：下载网页上的文字；教学过程：一、谈话引入 我们在因特网上冲浪真好玩, 但这么多的网址怎么记得住呢？常常输 入地址,也实在太麻烦； 经过一番漫长的航行, 最终找到一个宠爱的网站,但跟着链接点了几下以后,又找不到刚才那个网站了,这可怎么办？仍有 很多这样的问题；其实,浏览器早已经为我们考虑到这些问题了；二、进入“ 中国
15、科普博览” 下的“ 湖泊” 网页 启动 IE 浏览器,在地址栏输入“ 百度” 网站的网址后回车,然后在搜寻中打童话故事和丰收图片,再通过超级链接进入网页；三、将宠爱的网页添加到“ 保藏夹” 中 同学们可能很宠爱“ ” 网站,会常常地拜访它；我 们可以使用“ 保藏夹” ,使下次浏览更便利；1、回到“ 童话故事网” 网站的首页；2、选择保藏菜单中添加到保藏夹,显现对话框；3、选择保藏的文件夹,分门别类保藏各种网页；也可以新建保藏文 件夹；4、单击确定按钮,将网页保藏到指定的文件夹下；现在选择保藏 菜单,就会发觉菜单增加了一个选项“ 童话故事网” ；再次拜访它时,只需从保藏菜单直接选择即可；四、图片
16、的“ 复制” 、“ 粘贴”名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案1大家宠爱其他同学的美丽图片吗？要是我们也想很快拥有这么多 美丽的图片怎么办呢？2老师讲解示范文件的“ 复制” 、“ 粘贴”3同学尝试操作 五、课堂练习：进入“ 中心电视台” 网站 ,通过链接找到“ 大风车” 栏目 的网页,并将它添加到“ 频道” 保藏夹中,并下载宠爱的图片；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案活动 5 免费邮箱我拥有 教学目
17、标：、初步明白电子邮件的基础学问；、学会申请一个免费的电子邮箱；教学重点、难点：把握申请一个免费的电子邮箱的方法和步骤；教学过程：一、复习、引入 你想拥有自己的邮箱吗？这节课我们就来实现自己的愿望；二、新课教学 一、电子邮件基础学问（一）邮件服务器 在网络上供应电子邮件服务的电脑称为电子邮件服务器,电子邮件服 务器就像是网络上的邮局, 它的任务是负责电子邮件的接收、 储存和发送；其中,邮件接收服务器负责电子邮件的接收工作,它把网上传来的电子邮 件接收下来,并暂时储存,等待各电子邮箱的主人前来领取；发送邮件服 务器负责电子邮件的发送工作, 暂时存放它所管辖的各个电子邮件帐户要 外发的电子邮件,并
18、完成这些邮件在网上的发送；（二）电子邮箱假如你准备通过网络收发电子邮件,必需先向某个因特网服务机构申请一个电子邮件帐号,也就是电子邮箱,用来存放你的信件；有的 WWW 网站仍免费供应电子邮箱服务,我们可以申请一个免费的电子邮箱；下面 我们列举一些免费供应电子邮箱的网站；163 免费邮箱 网易免费邮箱名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案 中国中学校训练教学网 （三）电子邮件地址 发送电子邮件第一要确定发送目的地,我们称为电子邮件地址；电子 邮件地址的格式为： 用户名 主机名,它表示某台主机 （电子邮
19、件服务器）上的某个用户；如： hdxx2022 ；其中, hdxx2022 是用户名, 是 163 邮局的一台主机的名字,中间用 二、申请一个免费的电子邮箱连接起来；假如想使用电子邮件,必需先拥有一个属于自己电子邮箱；在因特网上有很多网站供应免费的电子邮箱,须先提出申请；要想从这些网站得到一个电子邮箱必【例】以 hdxx2022 为用户名从 163 申请一个免费的电子邮箱；步骤 1 启动 IE,连接到 http/ ；步骤 2 单击页面上的 申请按钮；步骤 3 单击页面上的 立刻注册 163 免费信箱 超链接；步骤 4 在用户名 正文框中输入用户名 jsjjc202206 ,然后单击 确定 按钮
20、,屏幕上将显现使用免费电子邮箱的法律条款后,单击我同意 按钮,屏幕上显示 步骤 6 在填写个人资料 页面中填写有关自己的信息；凡是带 *的项目必需填写；填写完毕后单击页面最底部的完成按钮面；步骤 7 单击 完成按钮,屏幕上会显现注册胜利的页面, 表示这个邮 箱已经注册胜利；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案小学问 在个人资料中有哪一项自设的密码,密码是开启自己邮箱的 钥匙,无论谁得到这个密码,都可以开启你的邮箱；假如你不期望别人看 到你的私人邮件,就肯定要爱护住这个密码,不要让别人知道；三、同学
21、上机练习、老师巡察辅导、答疑解难 利用搜寻引擎,以 免费邮箱 为关键字查询供应免费邮箱的网站,然 后选择任意一个网站为自己申请一个免费邮箱；四、老师小结名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案活动 6 电子邮件收与发 教学目标： 1、熟悉电子邮件 2、在 WEB 上申请电子油箱 3、初步把握在 WEB 上收发电子邮件 教学重点：制作电子邮件,收发电子邮件 教学难点：收件人地址,电子邮件是否发出；教学过程：一、复习引课上节课我们浏览了internet 网,看到了很多好的网站和美丽的网页,也下载了部分软件
22、和文章；我们怎样把这个消息告知自己的同学、伴侣和 亲人啦？又怎样让他们得到啦？有什么方法？（打电话、写信、电报、传 真、传呼等）有没有一种既有打电话的快速,又有信件的通讯方式啦？那 就是电子邮件；二、新课 任务一、初步学会申请电子信箱 通过网络收发电子邮件,需要有一个存放电子邮件的邮箱,也就是电子邮件帐号；为此,可以向供应电子邮箱服务的 邮箱,猎取自己的邮箱帐号；申请中要求同学留意：WWW 网站,申请一个1用户名首字母必需是英文, 尽量不使用中文（每个网站情形不同） ,用户名简洁记 2要求同学上网时要留意不能乱上网,乱点击,特殊留意是肯定不 可以上色情、暴力、政治反动的网站 老师活动 老师随时
23、检查同学的申请情形,把发觉的问题进行归纳,然后由同学来解决申请过程中比较集中存在的一些问题；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案任务二、收发电子邮件用刚刚申请的邮箱发一封邮件 收件人：格式：用户名 邮件服务器域名 如 hdxx2022 主题：（你自己的名字）内容：（你最想对老师说的一句话）老师个别指导 在同学操作过程中,老师在教室中转动,当场个别回答同学提出的问题,不做集体讲解；在这里,要留意同学输入的收件人地址是否正确；在这一段过程中,将由同学自己完成,不要求演示和示范；任务三、相邻同学互发一封
24、问候邮件；主题、内容自拟！提高篇：（供程度好的同学操作）1将你宠爱的图片或文档发送给老师或同学（提示：以附件的形式 发送,留意肯定要上传附件）2假如你要给好几个同学同时发一封相同的邮件,内容是号召大家 都作环保小卫士,该怎么办？任务四、明白电子邮件的基本学问 1什么是电子邮件 2电子邮件与一般邮件相比,有什么特点？3什么是电子邮件信箱、地址 课堂小结：在下课前 5 分钟,通过全体教学成效,展现收到的信件,检查同学的 作业完成情形；同时选择几封同学来信,向全体同学展现,并进行讲评；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - -
25、名师精编 优秀教案其次单元 异彩纷呈大舞台活动 1 津津有味看演出教学目标：学问与技能：1.明白演示文稿的功能；2.学会启动和退出“ powerpoint 2003 ” ；3.明白 powerpoint 2003 窗口的组成；4.会简洁打开、放映、退出演示文稿作品；过程与方法：通过老师设计的任务, 使同学在观看后能自主探究“powerpoint 2003 ”的功能和程序窗口的组成；情感态度价值观：1.培育同学独立观看摸索的才能和动手才能,激发同学学习信息技术 的爱好,培育同学发觉美、制造美的才能；2.在完成各个阶段的任务后,感受胜利的欢快；行为习惯养成训练点：培育同学良好的课堂行为习惯和正确规
26、范的上机操作习惯；教学重点：1.通过浏览演示文稿作品,让同学感受ppt 的广泛应用和魅力；2.简洁明白对演示文稿的打开、播放、退出；3.明白程序窗口的组成；教学难点：对一个演示文稿的操作；教学用时： 1 课时；教学预备：名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案多媒体演示文稿作品；教学过程：一、情境导入、激发爱好为同学展现生动的演示文稿实例,让同学感受Powerpoint 的功能和魅力,在观赏、称赞之余,老师顺势说明什么是多媒体演示文稿；多媒体 演示文稿就是用多媒体集成软件制作出来的,通过文字、图片、声
27、音,动 画,视频等方式,来表现作品的详细内容；让同学说说演示文稿的好处；二、自主探究 powerpoint 2003 1.同学自学启动 powerpoint 2003 软件的方法,明白程序窗口的组成；（参照课本 63 页上的操作步骤自主学习；）2.打开上一学期学过的word 2003 程序,跟现在的 powerpoint 2003 进行比较,看看两个程序窗口有什么异同之处；（学问迁移,加深对程序 窗口熟悉的印象；）3.老师总结、介绍程序窗口的组成；三、打开、放映、退出演示文稿作品 1.老师上机演示和讲解,如何打开一个已有的演示文稿作品,并进行 放映和退出；同学在自己的电脑上认真观看老师的演示操
28、作；2.同学上机操作练习,对一个已有演示文稿作品打开、放映、退出；老师巡察、指导；四、同学自评 同学按课本 64 页中的评判表,对本节课的学习情形进行自评,并完 成评判表中的内容；五、归纳总结名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案活动 2 精挑幕布亮主题 教学目标：学问与才能：1.学会添加新的幻灯片；2.明白幻灯片版式和幻灯片模板的功能和使用方法；3.会向新幻灯片中插入艺术字和文字；过程与方法：1.培育同学运用旧学问解决新问题的才能；2.培育同学自学才能；情感态度与价值观：1.培育同学的审美乐趣；2
29、.激发同学的学习爱好；教学重点：1.会创建新幻灯片,能在幻灯片中插入文字和艺术字；2.明白幻灯片版式和幻灯片模板的功能和使用方法；教学难点：熟悉幻灯片版式和幻灯片模板,并有选择性的使用；教学用时： 1 课时；教学过程：一、课前导入 前几个星期,我们刚经受了春节长假,谁能给大家说说你是怎么过春 节的呢？都有哪些收成？老师也宠爱过各种各样的节日,如春节、中秋节、端午节等,节日仍 可以分为传统节日、现代节日和外国节日,你仍知道哪些节日？名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案中华民族历史悠久,是个文明古国,
30、有着众多的传统节日,而且有着丰富的文化内涵,这节课我们就来用 的节日的演示文稿；powerpoint 2003 做一个多姿多彩同学回答疑题；争论明白各类节日相关信息；联系实际,由同学的生活实际引入课题；二、讲授新课 1.做演示文稿前的预备工作；确定主题 收集相关素材（文字、图片、声音、视频等）设计版面 动手制作 2.制作第一张幻灯片；A.同学自学课本,尝试着动手做第一张幻灯片；老师巡察、归纳、总结；B.依据同学的操作,老师有目的的进行示范演示；同学认真观看老师的示范操作；重点说明幻灯片的版式和幻灯片模板（举例子、打比如）；提示同学 在幻灯片中插入文字必需在文本框中进行；C.储存做好的演示文稿；
31、简洁介绍演示文稿的文件名结构和图标；三、同学再次上机操作；老师巡察、指导；四、展现同学作品,进行勉励评判；名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案利用多媒体网络教学软件,对部分有代表性的同学作品,进行展现和点评；（在展现过程中,对好的部分赐予勉励,对不足的地方,指出、提醒；）名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案活动 3 设计多彩节目单 教学目标：学问与技能：1.把握新建幻灯片的方法；2.明白幻灯片背景和填
32、充成效对话框窗口的组成及功能,把握给幻灯 片设置双色背景的方法；3.把握给幻灯片插入艺术字、自选图形等方法,并能进行简洁修饰；4.明白绘图工具栏中各个工具按钮的功能及使用方法；过程与方法 1.通过同学自学探究, 老师示范等方法, 使同学把握本节课所学内容；2.通过同学上机实践,加深对学问点的熟悉,增加同学的实践操作能 力；情感态度价值观 通过学习设置幻灯片背景的方法,在任务的完成中,感受信息技术的 特殊魅力；提高同学的学习爱好、审美才能,把握肯定的学习方法,树立 学习信心；行为习惯养成训练点：培育同学良好的课堂行为习惯和正确规范的上机操作习惯；教学重点：1.学会设置幻灯片背景的方法；2.对比“
33、 应用于全部幻灯片” 和“ 应用于所选幻灯片” 的区分；教学难点：把握利用背景对话框美化幻灯片的方法；教学用时： 1 课时；教学过程：名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案一、导入 展现一些做好的演示文稿作品,老师放映解说,同学观赏、感受其中 演示文稿的结构和幻灯片中多媒体内容、背景颜色等设计之特长；通过刚才的观赏, 我们发觉一般演示文稿文件的结构都是由标题幻灯 片、目录幻灯片、正文内容、结尾等几部分组成；其中每一张幻灯片在内 容编辑,美化设置上都充分考虑了文件所表达的内容；上一节课,我们动手制作了
34、多姿多彩的节日演示文稿中的第一张 标题幻灯片,接下来这节课,我们来学习、制作其次章目录幻灯片的制作 和美化；二、学习新知 老师示范：打开上一节课所做的演示文稿文件, 新建一张幻灯片, 选择空白版式；由于第一张幻灯片应用了模板,其次章幻灯片便默认使用该模板；由于我 们要重新设置双色背景,所以给其次张幻灯片要用“ 默认设计模板” ；用上一学期学过的方法,给其次张幻灯片插入自选图形、艺术字等目 录内容,并进行美化设置；设置幻灯片背景；操作步骤：“ 格式” 菜单 “ 背景” ,就会弹出背景设置的对话框,我们 可以在下面的列表框中选择其他颜色和填充成效；（1）其他颜色只能设置单一的背景颜色,单击“ 标准
35、” 选项卡,选择所需的颜色,或者按“ 自定义” 选项卡,调配自己的颜色,然后单击“ 确定” 按 钮；假如要将背景色改回默认值,请单击“ 自动” ,再进一步选择应用或全 部应用；应用是只对选中的那张幻灯片有效,全部应用是对演示文稿中所 有的幻灯片有效,依据自己的需要进行设置；（2）填充成效：填充成效设置的选项有过渡、纹理、图案和图片；名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案过渡：在“ 背景填充” 下单击下箭头,然后单击“ 填充成效” ,再单击“ 过 渡” 选项卡；单击所需的选项,再单击“ 确定” ；纹理
36、：在“ 背景填充” 下单击下箭头,然后单击“ 填充成效” ,再单击“ 纹 理” 选项卡；单击所需的纹理,或者按“ 其他纹理” 查找所要采纳的纹理,然 后再单击“ 确定” ；图案：在“ 背景填充” 下单击下箭头,然后单击“ 填充成效” ,再单击“ 图 案” 选项卡；单击所需的选项,再单击“ 确定” ；图片：在“ 背景填充” 下单击下箭头,然后单击“ 填充成效” ,再单击“ 图 片” 选项卡；单击“ 选择图片” ,查找包含所需图片的文件夹, 双击该文件名,然后单击“ 确定” ；经过上述操作假如要将更换应用到当前幻灯片,请单击“ 应用” ；假如 要应用到全部的幻灯片,请单击“ 全部应用” ；同学上机
37、操作；依据讲解自己在运算机上练习,依据自己的爱好设置宠爱的背景；三、展现、评判 通过多媒体教学软件,展现部分同学作品,并进行实时点评；最终教 师总结；通过背景可以更换幻灯片的颜色、阴影、图案或者纹理；此外,也可 以使用图片作为幻灯片背景, 不过在幻灯片或者母版上只能使用一种背景 类型；例如,您可以采纳阴影背景、纹理背景,或者以图片作为背景；更 改背景时,可以将这项转变只应用于当前幻灯片,或者是全部的幻灯片；课后小结：名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案活动 4 炮竹声声过大年 教学目标：学问与技能
38、：1.把握在幻灯片中插入声音文件的方法,并简洁设置声音的播放方 式；2.把握用图片设置幻灯片背景的方法；3.能把本节课所学内容敏捷运用到其它幻灯片的制作；过程与方法：1.情境教学法、任务驱动教学法、自主学习与合作探究法相结合；以 情境教学为依靠,以任务驱动、同学自主学习与合作探究、尝试操作贯穿 主线,关注同学课堂主体作用和制造力, 同时仍要发挥好老师的主导作用；2.通过对作品的展现,让同学开展自评、互评活动,让同学能客观的 注视自我、相互促进,进一步提高同学的审美才能及创新才能；提高同学 学习信息技术课的积极性和主动性；情感与价值观：勉励同学积极参加多媒体作品创作,大胆实践,体验多媒体幻灯片带
39、 给的愉悦情感,增加同学对信息技术的爱好；教学重点：在 PowerPoint 中正确插入合适的声音文件,能用图片文件设置幻灯 片背景,达到声情并茂的成效；教学难点：声音播放方式的懂得及设置；教学预备：声音文件,图片文件；教学用时： 1 课时；名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案教学过程：一、导入 同学们,前面两节课,我们已经制作了多姿多彩的节日演示文稿 的标题和目录幻灯片,接下来这节课我们就来制作一张春节主题的幻灯 片；每年过春节,家家户户都要贴对联、挂灯笼、放鞭炮；大家想不想在 幻灯片中也展现出
40、欢天喜地过春节的景象呢？二、讲授新知 1.课前预备 把声音文件和图片文件与演示文稿放在同一个文件夹里,以免放映幻 灯片时听不到所需要的声音；2.同学自学、尝试操作；同学们,自学课本,尝试完成第三张幻灯片的制作；假如在制作过程 中,遇到什么困难,请予以标记,然后在老师询问时,反映给老师；（收 集同学课堂生成的问题；）同学操作,老师巡察指导；3.抽生上台演示汇报,师生共同合作小结插入声音的方法；同学边汇报边演示操作步骤,老师适时引导同学得出插入声音的方 法；选中第一张幻灯片,单击“ 插入” 菜单,选择“ 影片和声音文件中的声 音” 命令,打开“ 插入声音” 对话框,在“ 查找范畴” 选项中打开“
41、多媒体演示文 稿” 文件夹,假如看不到我们需要的音乐,在“ 文件类型” 选项中选择“ 声音 单击“ 确定” 按钮,这时,将会弹出“ 是 文件” 属性,再选择音乐“ 过春节” 文件,否自动播放” 窗口；假如选择“ 自动（A）” ,幻灯片放映时音乐会自动播放；选择“ 在单击时（C）” ,放映时单击“ 声音图标” 才开头播放音乐；拖动“ 声名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案音图标” 可以移动图标的位置,拖动尺寸掌握点,可以调整“ 声音图标” 的大 小；三、同学上机操作；老师巡察、指导；四、展现同学作品,师生共同评判；课堂总结孩子们,一节课的时间就将终止；下面请同学们静下心来想一想你这 一节课都有哪些收成？或者说你这节课学会了些什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案活动 5 节目切换有绝技 教学目标：学问与技能：1.把握向幻灯片插入图片的方法；2.明白“ 幻灯片切换” 窗口,把握幻灯片切换成效的设置；3.能将所学学问敏捷运用到自己的创作当中去,培育同学应用学问的 才能；过程与方法：通过