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1、学森林防安全教案（通5篇） 学森林防安全教案（通5篇） 作为位杰出的教职，往往需要进教案编写作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进选 择科学、恰当的教学法。我们该怎么去写教案呢？下是编为家收集的学森林防安全教案 （通5篇），希望对家有所帮助。 学森林防安全教案1 教育标： 1.认识森林防的重要性，要爱护森林。 3.学习并掌握森林防知识。 教育过程： 森林灾很容易蔓延，不只是烧毁成的森林，伤害林内的动物，且还降低森林的更新能，引 起壤的贫瘠和破坏森林涵养源的作，甚导致态环境失去平衡。森林灾的危害森林灾是森 林最危险的敌，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。尽管当今世界
2、的科学在新异地向前发展，但是，类在制服森林灾上，却依然尚未取得长的进展。 、认识森林灾的起原因 森林灾的起因主要有两类：为和然 （）为包括以下种： 1.产性源：农、林、牧业产，林副业产，矿运输产等； 2.产性源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等； 3.故意纵：在为源引起的灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林灾最多。 在森林灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的灾占了绝对数量。 （）然：包括雷电、燃等。由然引起的森林灾约占我国森林灾总数的1%。 、影响灾的三要素温度、湿度和单位可燃的载量。 三、怎样扑救森林灾 (）扑时应如何强化安全措施强化扑组织。 1、是派有扑经验的同志担任前线指挥员。 2、是临时组
3、织的扑员，必须指定区段和组负责。 3、是明确扑纪律和安全事项。 4、是检查扑品是否符合要求，扑服分宽松、阻燃。 5、是加强情侦察，组织好场通信、救护和后勤保障。 6、是从尾场扑，沿着的俩翼线扑打。 7、是不要直接迎风打头，不要打上头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打，不要在风 天下、烈条件下直接扑，不要在可燃物稠密处扑。 8、是正确使扑机具。 （）脱险救法有哪些 1、是退安全区。扑队（组）在扑时，要观察场变化，万出现飞和旋时，组织扑 员进烧迹地、植被少、焰低的地区。 2、是按规范点救。要统指挥，选择在较平坦的地，边按规范俯卧避险。 3、发危险时，应就近选择植被少的地卧倒，脚朝冲来的向，扒开浮直到
4、见着湿，把 脸放进坑，服包住头，双放在体正。 4、是按规范迎风突围。当风向突变，掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员要当机 断，选择草较，较少的地，服包住头，憋住，迎风猛冲突围。在7.5秒内应当可以突 围。千万不能与赛跑，只能对着冲。 四、活动总结 灾情，所以我们要尽量避免灾，万发灾，我们要沉着冷静，学的知识有效地保 护。 学森林防安全教案2 活动标： 1、了解引起森林灾的原因以及森林灾的危害。 2、知道森林防的重要性，提防护森林灾的安全意识。 活动准备： 1、森林在燃烧的图或视频 2、引起森林灾的图或视频 3、森林灾引起严重后果的图或视频 活动过程： 、观看森林在燃烧的图或视频，引出森林灾
5、。 1、什么是森林灾？ 2、说说森林在燃烧时的势情景。 、结合图或视频，了解引起森林灾的原因以及森林灾的危害。 1、你知道为什么会发森林灾？ 2、森林灾会引起哪些严重后果？ 引导幼语讲述看到的场景。 三、组织幼讨论森林灾的防护，对幼进护林防安全知识教育。 1、怎样才不会引起森林灾？ （1）清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的烛纸钱，防星吹到其它地引起灾。 （2）不能在上点、玩。 （3）不能在上把放烟花炮仗。 （4）不要私在野外进野炊、烧烤等活动，以防引发。 2、看见林出现着现象了，我们应该怎么做？ 四、讲述救防故事，激发孩从养成爱森林，爱然的好习惯。 学森林防安全教案3 活动标： 1、通过对灾事件
6、的了解，知道发灾的主要原因，提孩的防意识，明确防救的重 要性。 2、认识各种灭设备，掌握些消防安全常识及灭、防救的法。学会本领，化险为夷。 提孩的救意识，培养应变能。 3、学习利各种法查阅、收集、处理信息资料，培养孩搜集和处理信息能、获取新知识能 、交流与合作能。培养孩积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。 活动过程： （）图展，引新课。 1、展各种灾现场图，师：看了这些图，你想说什么？你在哪还看到过这样惨不睹的 场？有什么感受？（指名后组交流。） 2、展另图，图中个男孩以矫健的，协助森林中的动物们从容逃离森林场等情 境。让孩在教师的引导下提出值得探讨的问题，采指名、组合作或者同桌交流等式反
7、馈。如： （1）为什么会发森林灾？ （2）图中有种动物？他们有哪些不同的神情？ （3）那个男孩是怎么样协助动物们逃的？ 3、结：是呀！天有不测风云，有旦祸福！命如此美丽，但是如此脆弱。我们要珍惜宝 贵的命，提防意识，象图中的.英勇男孩样掌握些救逃的法。 （）引导研读，归纳整理。 1、教师引导孩利各种途径收集有关“”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。 2、以组为单位归纳整理出收集到的资料，并制作成防册或编份防宣传抄报。 如：“”的可怕，“”的预防，灭“”的法，逃常识及发灾时如何拨打求助电话。 3、册、抄报完成后，请师或家长予以签名、励，并于适当的时间在校园内展。 （三）竞赛活动，游戏激趣。（
8、设主持，四组记分赛。） 1、抢答题。（师提供部分问题，孩可适当补充。） （1）活中的哪些因素会引起灾？ （2）旦发灾，要迅速拨打什么电话号码？ （3）扑救时是先救还是救物？先断电还是先救？ （4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？ （5）列举种逃法。如：关门求、从窗户逃、安全出逃等。 2、判断题。（孩也可补充题。） （1）禁孩携带烟花、爆、砸炮、柴等易燃易爆物品。 （2）有天，某学四年级孩到某林去野炊。 （3）报警时报警的姓名和电话号码可以不说明。 （4）发灾时，不要盲开窗开门，湿、服等物包住头脑，尤其是部。 （5）家电器起，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼。 3、游戏：编编防的拍歌。
9、 4、运已经掌握的各种灭设备知识及灭法，组织孩表演模拟灭（制作道具，孩 扮演魔和灭英雄。） 5、引领孩在校园内考察逃路线，并制作逃路线图和逃路标。评选出最佳路线图加以记 分。 （四）逃体验，增强意识。 1、逃演练。要求：孩统着运动、运动鞋。 2、在体育委员带领下做好准备活动。 3、放置灾道具。 4、查看逃路线。 5、在师带领下分组疏散逃。 6、结，评价。谈谈收获与体验。 学森林防安全教案4 教学标： 1、认识森林的重要作。 2、了解森林灾的危害。 3、懂得些基本的防知识。 4、了解警电话以及报警的法。 教学准备： 森林图；灾后的图。 教学过程： （）、看图导新课。 出美丽的森林图。 师：同学们
10、，这些图美吗？你们知道他们是什么吗？对，它们就是森林，是我们类赖以存的 朋友。那么你们知道森林有什么作吗？ （）、森林的重要作。（畅所欲，师加以点拨，总结） 1、森林是空的净化物。 2、森林有然防疫作。 3、森林是天然制氧。 4、森林是天然的消声器。 5、森林对候有调节作。 6、森林改变低空流，有防风沙和减轻洪灾、涵养源、保持的作。 7、森林有除尘和对污的过滤作。 8、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的长地，是地球物繁衍最为活跃的区域。 但是，现在因为灾、砍伐、毁林开荒，特别是灾，森林的积正在逐渐减少，有些植物濒临灭 绝。我们的朋友再渐渐离我们远去。那么灾有那些危害呢？ （三）、森林灾的危
11、害。（就课前搜集的资料说说，师总结） 1、森林灾不仅能烧死许多树，降低林分密度，破坏森林结构；同时还树种演替，由低价值的 树种、灌丛、杂草更替，降低森林利价值。 2、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养源和保持的作，将引起涝、旱、泥 流、滑坡、风沙等其他然灾害发。 3、被烧伤的林，长衰退，为森林病害的量衍提供了有利环境，加速了林的死 亡。森林灾后，促使森林环境发急剧变化，使天、域和壤等森林态受到扰，失去平衡， 往往需要年或上百年才能得到恢复。 4、森林灾能烧毁林区各种产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区民命财产的 安全，同时森林灾能烧死并驱珍贵的禽兽。森林灾发时还会产量烟雾，污染空
12、环境。此 外，扑救森林灾要消耗量的、物和财，影响农业产。有时还造成伤亡，影响社会 的安定。 师：森林灾是森林灾害中危害最的种，根据联合国粮农组织和欧洲经济委员会共同出版的刊 物国际森林灾新闻，80年代以来，全世界有统计的森林灾每年约25、5万次，年均危害的森林 或其他林地积636、7万公顷。该数据还未包括未统计的国家（如东南亚、洲的些国家），实际 的森林灾次数和积要远远出上述数据，其燃烧积约占全世界每年森林消失积2000万公顷的 半，占全球森林总积0、20、3。由于候变化的影响，近些年来，世界范围不断，森 林灾成上升趋势，并且90年代后期随着长期旱的到来，灾从洲东移，从北南移，从欧亚陆转 向海
13、岛地区东南亚，使数百万公顷热带林遭到破坏，严重损害这地区乃全球的态平衡。 1987年56中国兴安岭特森林灾，1988年56美国黄公园以及1987年亚马逊热带 林，尤其是始于1997年6底，延续了10个的印度尼西亚，已造成了巨的灾难，引起了国 际社会的泛关注。 我国也是森林灾严重的国家，据统计，建国以来，全国共发森林灾70、5万次，受害森林 积3874万公顷，烧死烧伤3、3万，直接经济损失数千亿元。1987年兴安岭特森林灾，燃烧了 27个昼夜，过积133万公顷，烧毁的森林相当于整个海南省的森林积，造成213死亡，226 受伤，5、6万多灾民家可归。1986年32843，云南省安宁县青龙寺和溪市刺
14、桐关相继 发两场森林，过积3、2万亩，参加扑员达万五千多，伤亡179，其中牺牲80。 （四）、森林灾的预防。 每年的101翌年51为我区重点防期。作为学怎样做呢？分组讨论，汇报交流。 1、要当好义务宣传员，宣传森林法和森林防条例等林业法规，提家长和周围群 众的认识，做到有法必依、违法必究、执法必严，以法治林。 2、不在野外玩打机、柴、蜡烛等，不燃放烟花爆。 3、不带明进林区。 遇到灾怎么办？先要冷静、沉着，不要慌张，迅速地撤离场，不要去救。然后拨打警电 话“119”，让专业员来扑救，记住报警时定要说清楚场的准确位置，情的，以及有有 毒有害物质，有员被困或伤亡。 （五）、回顾总结。 这节课你有什
15、么收获，向同学们说说！ 学森林防安全教案5 、主题背景 我校位于抚宁地区的北部区，是森林灾的多发地区，2011年我镇还发了“4.12”特森林 灾事件，对、物、财都造成了很损失。春天是森林灾的多发季节，且最近也出现了多次 林着事件，但学的森林防意识还较差，针对此现象我开展了此次以“森林防牢记间”为主 题的综合实践活动，让学由结组、主调查，在培养学探究能的同时，加强童森林防的意 识，让学在实践性学习过程中感受和体验，促进学与活的联系，真正达到活动的。 、活动标 1、通过实施本活动，让学亲开展调查，体验课题探究的过程与法，引起他们对森林灾的 关注。 2、使学了解森林的重要性及森林灾危害、原因、预防措
16、施等。 3、通过活动，培养学的团结协作的精神，增强学的动实践能和参与社会活的意识。 4、通过活动，培养学归纳概括、整理提练的能。 三、活动过程 第阶段（活动准备） （）主选择合作伙伴及活动式，分组做好课前准备。 （1）森林卫组：通过上搜查、查看书籍、询问别等法，调查森林对类、动植物及 然环境的重要性，引起们对森林的重视。 （2）调查组：课前搜集森林灾案例及危害，提们森林防的意识。 （3）军师组：针对森林灾的原因提出预防措施。 （4）宣传组：通过写倡议书、制作标语等式，宣传森林防的重要性。 （）各组选出组长后，利周时间做好各项准备作。 第阶段（成果展） （）导 （边出图，边讲述我们的家乡）我们新
17、寨镇处于北部区，拥有积的地，清 秀，风景宜，下我们就来欣赏下家乡的美景，这些森林不仅使我们的家乡更加秀美，还对我们有 着关重要的作。那么森林到底有哪些作呢？下就请森林卫组为我们介绍下。 （）由展，汇报交流。 （每组汇报完毕后，请其他组的同学作出评价或提出的不同看法。） 1、同学们，森林的作可真啊！可是每年都会有积的森林毁灭在灾之下，下就请调查 家组为我介绍下些森林灾的案列及森林灾的危害。 2、师给家准备了些森林灾的图，同学们，听了他们的介绍，看了图，你有什么感受 呢？从实验数据来看，的温度达到8001000C，只能存75秒18秒。森林灾极易引发氧 化碳中毒昏迷或死亡，当空中的氧化碳含量达到1以
18、上，体较弱者1分钟即可死亡，体较强 者2分钟即会死亡。每次森林灾会烧毁多少树啊，有多少动植物会因此失去命啊，甚会造成 员伤亡、财产损失。那么造成森林灾的原因有哪些呢？我们到底能不能预防森林灾的发呢？下 请军师组为我们介绍下。 3、部分森林灾百分之七以上都是由为原因引起的，那么作为名学我们应该怎么做 呢？刚才我们的同学都表明了决，但光靠我们班的同学，毕竟量有限。俗话说：众拾柴焰。 师希望你能把森林防的知识告诉给更多的，让更多的把森林防牢记间。那么下我们起 看看宣传家组是如何宣传森林防知识的。 让我们为同学们这些有创意的案掌，下师也给家介绍些森林防知识。 （三）总结 有说：“树撑起了天空，如果森林消失，世界之顶的天空就会塌落，然和类就会起死 亡。”也有说：“树是命的摇篮，也是命的源泉，应该珍惜应该爱护。”棵树能做成数根 柴，可根柴却可以烧掉树林.同学们，让我们从做起，从边做起，保护森林，防 灾，让我们的家乡永远这样清秀。