《2022年全国年月高等教育自学考试公共关系口才试题课程代码 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年全国年月高等教育自学考试公共关系口才试题课程代码 .pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、读书破万卷下笔如有神全国 20XX 年 7 月高等教育自学考试公共关系口才试题课程代码： 03292 一、单项选择题（本大题共25 小题，每小题1 分，共 25 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1以字和义结合而成，以写和读为传播方式的语言是( ) A辅助语言B体态语言C书面语言D口头语言2能够做到形象、生动、收放有致，具有一定感染力和说服力的口才所符合的标准是( ) A说得对B说得好C说得妙D说得绝3公共关系传播活动的第一个层次是( ) A改变态度B引起行为C交流信息D沟通情感4反馈实质上属于( ) A反对B理解C赞
2、同D传播5说话人正面阐述某种观点和态度，确定其真实性的论证方法是（）A立论B正论C驳论D反论6在口语交际中听话人从声音中理解或解读说话人所传达的思想、情感(信息 )的行为和过程叫做 ( ) A解码B传播C编码D反馈7当说话人出现编码失误而导致听者不能正确解读时，说话人调整编码以适应对方的语境叫做 ( ) A对语境影响的利用B对语境影响的导引C对语境影响的顺应D对语境影响的再造精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页读书破万卷下笔如有神8说话人对某个或某些人的感知、印象、认识或评价的描述是( ) A景物描述B事物描述C个案描
3、述D人物描述9通过揭示概念的内涵来明确概念的一种逻辑方法叫做( ) A概括说明B定义说明C分类说明D举例说明10对人物所说的话及其语气、声态的描述是( ) A言辞描述B肖像描述C行动描述D心理描述l1如果主语是动作或行为的接受者，那么这样的句子叫做( ) A被动句B复杂句C复合句D主动句12 用凝练、简洁的语言， 对事物情况进行概括、简要描述或说明的表达手法是( ) A具象B明示C抽象D具体13包含词语少，结构简单的句子叫做( ) A短句B单句C整句D简单句14声音的高和低叫做( ) A音调B音长C音量D音高15具有表示思想感情功能的身势语叫做( ) A象征性身势语B说明性身势语C表情性身势语
4、D调整性身势语16以了解相关情况为主要目的的交谈叫做( ) A调查式交谈B说服式交谈C请教式交谈D商讨式交谈17以获得某种教益为主要目的的交谈叫做( ) A论辩式交谈B请教式交谈C联络式交谈D探询式交谈精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页读书破万卷下笔如有神18将演讲分为宣读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲、即兴式演讲等，其划分标准是( ) A演讲的内容B演讲的场合C演讲采取的形式D演讲的表达方式19对演讲的口语表达的初级要求是( ) A清晰性、规范性B流利性、自如性C丰富性、多彩性D丰富性、流利性20根据一句话的语法结
5、构安排的停顿属于( ) A语法停顿B逻辑停顿C心理停顿D语气停顿21不直接指出错误，采取举例的方式提醒对方，使其提高认识、改正缺点的批评方式是( ) A勉励式B比拟式C商谈式D提问式22使用语言不得要领，不够明确，含糊其辞，使下级感到茫然而不知所措的批评方式叫做 ( ) A片面式批评B挑剔式批评C羞辱式批评D笼统式批评23口气温和，语言委婉，以情动人，使其感到内疚，从而愉快地接受批评的批评方式是( ) A温婉式B点化式C交换式D自责式24言简意赅，话少意多，干净利索，无枝无蔓，这样的口语风格属于( ) A简洁干脆B明快直率C平实朴素D典雅沉稳25寓庄于谐、趣味深长、引人发笑的口语风格属于( )
6、 A华美富丽B委婉含蓄C亲切细腻D幽默风趣二、多项选择题(本大题共5 小题，每小题2 分，共 10 分) 在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页读书破万卷下笔如有神括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26交往中的人际距离的类型包括( ) A密切界域B位置界域C人身界域D社交界域E公共界域27处理口语交际而导致的诚信危机，一般来说，应当注意( ) A巧妙掩饰错误B坦率承认错误C歪曲事情真相D告知事情真相E采取切实行动28反复的基本类型可分为( )
7、 A连续反复B词语反复C语句反复D穿插反复E间隔反复29交谈时的倾听认知技巧包括( ) A记住大意B辨明含义C掌握要点D抓住关键E梳理思路30形成口语风格的主观因素包括( ) A个性气质B职业特点C生活阅历D文化修养E情趣爱好三、名词解释题(本大题共5 小题，每小题3 分，共 15 分) 31言语32描述33完整语句34交谈35苏格拉底技法四、简答题（本大题共5 小题，每小题6 分，共 30 分）36口语交际信息传播模式的构成要素有哪些？37运用比喻应该注意哪些问题？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页读书破万卷下笔如
8、有神38安排节奏的原则是什么？39交谈的倾听态势技巧包括哪几个方面？40上级表扬下级应当掌握哪些相关技巧？五、论述题（本题10 分）41试论演讲的基本特点。六、案例分析与综合应用题(本题 10 分) 42应用公关口才应用原则中的公众原则、恰当原则对以下案例中主持人的话语进行评价。据 20XX 年 1 月 15 日华商报载：1 月 12 日晚，央视某知名主持人在一个影响极为广泛的娱乐节目中，为了开“ 玩笑 ” ，把俗语 “ 八百里秦川尘土飞扬，三千万老陕齐吼秦腔”改成了 “ 八百里秦川尘土飞扬，三千万懒汉高唱秦腔” 。这句经过篡改的俗语立即引起了台下一片笑声， 主持人看到如此“ 效果 ” ，也情不自禁地大笑几声。然而这句话却引起了许多场外观众和网民的不满。网民用陕西经济发展指标来反驳“懒”，用空气质量报告来反驳“ 尘土飞扬” 。在记者的调查中，众多不满主持人玩笑的陕西人认为：在一个面向全国播放的节目中，说陕西人是懒汉，有损陕西人的形象。主持人用一句篡改的俗语，贬低了陕西人这些年来用勤劳和聪明取得的成就。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页