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青岛版小学二年级科学上册第十二课我们的食物教学设计、教学目标1、了解我们的食物来源,初步认识动植物与人类的关系。2、利用感官观察、记录生活中的食物。3、使学生知道食物来之不易,培养学生养成节约食物的好习惯。二、教学准备课件、面包、鸡蛋等食物。二、教学重难点了解各种食物的来源。三、教学过程(一)激趣导入。1、同学们,我们每天都要靠食物来维持生命,你每天都会出哪些食 物?2、你知道这些食物是从哪里来的吗?(二)讨论探究1、出示课件,引导学习探究我们的食物从哪里来。2、出示各种食物,如鸡蛋、馒头、牛奶、黄瓜、小米粥你,小组讨论交流,说说这些食物是怎么来的。3、指名汇报。4、小结:通过大家的讨论分析可以看出,我们吃的食物来自于动植 物,也就是说,动物和植物为我们提供了丰富的食物。(三)了解身边的事物是怎样来的1、观看视频(麦子成长的过程和鸡从孵化到长大的视频)2、引导学生讨论麦子的成长过程和鸡从孵化到长大的过程3、小组汇报。4、学生举例说说生活中的其他食物来源。(四)课堂小结食物来之不易,我们一定要珍惜粮食,不能浪费。