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1、教务管理工作制度招生工作1、按上级规定的时间，招生本地段能适应正常学习、生活的 适龄儿童入学。2、择校生入学，根据学校的实际情况，与借读生的具体情况， 经面试后，由领导小组讨论决定录取。3、凡被录取的新生必须按规定时间凭录取通知书办理入学注 册手续。因故不能如期注册的，须向学校申请办理延期入学手续 （原那么上不超过_月_日）。4、新生在暑期中须参加“学前教育班”，以适应小学的学习 生活。转学制度1、转进：（一年级新生除外）应在每学期的结束前的一周或开 学前的一周办理有关手续。无论是地段生，还是借读生，在接待入学 时，必须有两人同时接待，经过文化面试后，成绩合格，办理入学手 续。班主任在接受新学
2、生时，必须要验看教导处开出的“入学通知单”。2、转出：应由学生家长向教导出提出申请，才可办理手续。班 主任凭教导处开出“转学通知单”退还学生簿本、名章等，后勤组凭 学生家长出示“转学通知单”办理补缴或退费事宜。考务工作1、命题：按照现行大纲要求，出好语、数、外试卷，并掌握好试 题的难易程度，由校长，教学教导等一起参与出卷的过程，校长、教 导把关。2、监考：监考人员提前十分钟进考场，必须认真负责，自觉遵 守考场纪律，加强巡视。3、批阅：试卷及时按要求装订，组织任教本学科的教师流水批 阅（本年级教师回避）。批阅时做到客观、公正。由教导处把关批阅 试卷的过程。结分后才能拆卷，如对结分有疑必须通过教导
3、处。4、质量分析：认真及时做好卷面分析，重点分析反思教与学中 的问题，积极制定改进措施。5、各考务人员认真对待，稳妥地做好各环节工作。学籍管理1、教学评价手段，主要采取考查和考试两种，对学生学业成绩 的表达要采用合理、科学的方法。一般有定性与定量两种，定性评价 可采用评语;定量评价:考试科目采用百分制，考查科目采用等第制。2、考查一般分为日常性、阶段性、总结性三种。一律采用优良、 及格、不及格三个等第。3、考查工程一般以日常性为主，第一次考查成绩作为期中成绩。 第二次考查成绩作为期末成绩，并综合评定出学期成绩，学年成绩一 般以第二学期为主进行综合评定。4、一二年级各学科均是考查，一律采用等第制
4、。三五年级，语文、数学采用百分制，其余均是考查，采用等第制。5、考试工程以平时成绩（占30%）期中考试（占30%）其末成绩 （占40%）评定学期成绩，学年成绩以第一学期（占40%）第二学期 成绩（占60%）评定。1、学生手册内容按规定填写完整，不遗漏，字迹端正、整洁。2、封面需填写完整，并加盖公章。3、学生基本情况登记表，请家长按规定填写完整。9、每学期结束时，班主任要把学生手册的各项有关内容，记载 在学籍卡上，做到正确、整洁、规范。10、学生获得各种奖励的情况，班主任要填写在学生手册和学籍 卡上。学生手册每五周发放一次，家长阅过后签名。11、学生学年总评成绩不及格可准予补考，语文、数学两门学科 经补考有一门不及格的应予留级；语文、数学两门学科都及格，但其 他学科有两门不及格的经补考后，仍不及格应予留级。12、新生入学时必须填写好学籍卡和义务教育登记卡。13、每学年初，班主任应编造好各班学生名册一份。14、学生因病需要要休学，家长应持有关医院的病情证明及要求 休学的申请报告，请班主任签注意见，送学校分管领导批准，到教导 处办理休学手续，待学生病全愈，家长需持医院康复证明到教导处办 理复学手续。毕业班班主任应在学生毕生前夕，将学籍卡填好送教导处存档。