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1、名师精编精品教案公开课暨“满意课堂”课堂大赛材料化学公开课暨课堂教学技能竞赛教学设计课题第二单元我们周围的空气复习课授课教师：授课班级：九（ 5）班精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页名师精编精品教案第二单元我们周围的空气复习课教案教学目标：1、对本单元的知识进行分类, 使学生对本单元的知识点、知识网络清晰化2、了解空气的成分及用途，理解测定空气中氧气含量的原理。3、理解氧气的性质及其应用，以及有关氧气性质的实验现象、化学方程式的书写。4、理解并掌握制取氧气的实验装置的选择及相关的步骤和注意事项，并学会运用于实验室在制
2、备其它气体时如何选择实验装置5、了解空气的污染及其防治措施。教学方法：结合课件进行提问、归纳及练习巩固、反馈教学重难点：1. 空气中氧气含量的测定原理及其它变式装置的改进。2. 制取氧气的实验装置的选择及相关的步骤和注意事项，并学会运用于实验室在制备其它气体时如何选择实验装置教学课时 ：1 课时教学过程：一本单元与中考从近几年安徽中考试题看， 连续几年本单元在中考分值比例相对较大，常以探究题形式出现；强调对知识的理解和应用能力的考察， 对知识点的考察也比较灵活，试题呈现的形式主要是实验结合图表数据来进行命题（参考中考总动员第56 页）, 希望同学注重这方面的练习。下面结合考点进行这一单元的复习
3、，首先了解这一单元中考考点。考点 1 空气的组成考点 2 空气中氧气含量的测定考点 3 空气的污染和防治考点 4 氧气的性质考点 5 氧气的制法精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页名师精编精品教案二考点复习考点 1 空气的组成提问学生1. 人类认识空气成分的过程中， 哪一位科学家对空气成分研究作出重要贡献？他得出什么结论。2. 回答空气的成分3. 介绍空气中各种成分的用途? 课件展示练习考点 2 空气中氧气含量的测定课件展示 ( 图) 提问学生1. 空气中氧气含量的测定原理, 现象及结论有哪些2. 误差分析3. 实验注
4、意事项展示测定空气中氧气含量其他变式装置及原理考点 3 空气的污染和防治提问学生1. 空气的污染物包括哪些？ PM2.5 是什么意思 ?2. 污染物的主要来源 ? 3. 空气污染引发哪三大环境问题？4. 防治空气污染的措施有哪些？课件展示练习考点 4 氧气的性质提问学生1. 回答氧气的物理性质和化学性质2. 列举能与氧气反应的金属、非金属单质以及化合物名称？3. 以上物质和氧气反应的现象以及实验的注意事项吗？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编精品教案课件展示氧气的化学性质及相关的化学方程式追问学生通过课件你对
5、氧气的化学性质有什么样的新的认识考点 5 氧气的制法提问学生1. 实验室制取氧气药品有哪些2. 书写制取氧气的反应原理 ( 化学方程式 ) 3. 如何检验氧气，如何验满？4. 回忆实验室制取气体发生装置有哪两种类型？又如何收集气体呢？课件展示练习( 课件展示 ) 小结：本节课复习了第二单元的知识点和网络，加深了大家对这一单元的知识结构的理解。通过相关习题的练习， 让同学们对第二单元与本册书中其它单元相关联的知识进行了一次综合运用。布置作业： 1. 对第三单元水进行复习，2. 完成本单元的专题测评。【板书设计】：略精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页