2022年吉林省社会工作者高分通关提分卷.docx

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1、2022年社会工作者试题一 , 单选题 (共20题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)1. 【问题】 一般资料:张某,女性,17岁.,高三学生,住校。A.错觉B.多疑敏感C.幻觉D.情感发泄【答案】 C2. 【问题】 根据中华人民共和国立法法规定,制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律的主体是( )。A.全国人民代表大会B.全国人民代表大会常务委员会C.国务院D.省级人民政府【答案】 B3. 【问题】 新型农村社会养老保险制度实行个人缴费、集体补助和政府补贴相结合。地方政府应当对参保人缴费给予补贴,对选择最低档次标准缴费,补贴标准不低于每人每年( )元。A.55B.30C

2、.100D.120【答案】 B4. 【问题】 自书遗嘱中可以不包括的事项是( )。A.遗嘱人亲笔书写全部内容B.遗嘱人签名C.遗嘱人按手印D.遗嘱人注明年、月、日【答案】 C5. 【问题】 水在垂直管内由上向下流动,相距的两断面间,测压管水头差为h,两断面间沿程水头损失为hf,则()。A.hfhB.hfhlC.hflhD.hfl【答案】 A6. 【问题】 社会工作专业人才队伍建设中长期规划(20112020年)确立了大力培养社会工作管理人才的主要任务,社会工作管理人才不包括( )。A.社会工作行政和行业管理人才B.社会工作机构管理人才C.社会工作督导人才D.社会工作服务人才【答案】 D7. 【

3、问题】 家庭是未成年人生活的主要场所,家庭保护对于未成年人的生存和发展具有至关重要的意义,父母制止未成年人的酗酒行为,主要体现的是对未成年人的家庭保护中的( )。A.监护和抚养B.关爱与引导C.教育培养D.民主尊重【答案】 B8. 【问题】 革兰氏染色法,阴性菌呈()。A.绿色B.蓝色C.紫色D.红色【答案】 D9. 【问题】 下列不属于人民调解依法原则的是( )。A.受理和调解纠纷的范围要符合法律、法规和规章的规定B.必须遵循以事实为依据、以法律为准绳的法定原则C.调解达成的协议要符合法律、法规、规章和政策的规定D.调解纠纷要依据社会公德进行【答案】 D10. 【问题】 职工李某因工负伤住院

4、后,所发生的费用不可以从工伤保险基金中支付的是( )。A.住院伙食补助费B.治疗工伤的康复费用C.一次性伤残补助金D.五级、六级伤残职工按月领取的伤残津贴【答案】 D11. 【问题】 某个从事残疾人救助工作的公募基金会在今年总支出金额400万元,那么,该基金会工作人员工资福利和行政办公支出不能超过( )万元。A.20B.30C.40D.50【答案】 C12. 【问题】 根据民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见,成立民办社会工作服务机构,除要求应当符合民办非企业单位登记管理暂行条例规定的条件外,还要求专职工作人员中应有( )人取得社会工作者职业水平证书或社会工作专业本科及以上学

5、历。A.15以上B.14以上C.13以上D.12以上【答案】 C13. 【问题】 杨某是某企业的员工,现已怀孕7个月。根据中华人民共和国劳动法等相关规定,关于其能享受对女职工的特殊保护的说法,错误的是( )。A.该企业不得安排杨某延长工作时间B.该企业不得安排杨某上夜班C.杨某生育享受不少于98天的产假D.杨某生育享受不少于158天的产假【答案】 D14. 【问题】 ( )不是劳动合同必备条款。A.用人单位法定代表人B.劳动者的住址C.试用期期限D.劳动合同期限【答案】 C15. 【问题】 下列关于中国人民解放军文职干部的表述正确的是( )。A.企业编制定额内不授予军衔的干部B.军队编制定额内

6、不授予军衔的干部C.事业编制定额内授予军衔的干部D.行政编制定额内不授予军衔的干部【答案】 B16. 【问题】 赵某在外地出差途中,遇见钱某、孙某和李某殴打一名游客,上前制止,被三人打伤,花去医疗费5000元。赵某的行为被认定为见义勇为。赵某欲向法院起诉三人支付医疗费,但因生活困难无钱聘请律师,准备申请法律救援。根据法律救援条例,应当受理赵某法律援助申请的是()的法律援助机构。A.赵某住所地B.赵某户籍地C.事件发生地D.钱某、孙某或李某住所地【答案】 D17. 【问题】 社会工作实践对相关领域法规和社会政策发展的积极促进作用,体现在法规与政策的制定、实施、评估、( )等各个环节。A.改革B.

7、维护C.修改D.废除【答案】 A18. 【问题】 根据中华人民共和国民法典,法院处理离婚后哺乳期内的子女抚养问题,应当以()为原则。A.随哺乳的母亲抚养B.随有住房的一方抚养C.随收入高的一方抚养D.随离婚中无过错的一方抚养【答案】 A19. 【问题】 关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见提出要明确相关事业单位社会工作专业岗位,下列将社会工作专业岗位明确为主体专业技术岗位的是( )A.学校B.医院C.儿童福利机构D.人口计生服务机构【答案】 C20. 【问题】 劳动合同双方当事人必须亲自履行各自的义务,体现了劳动合同履行的( )。A.实际履行原则B.全面履行原则C.合作履行原则D.平等履行原

8、则【答案】 A二 , 多选题 (共20题,每题2分,选项中,至少两个符合题意)1. 【问题】 (2020年真题)宋某从甲市某高校社会工作专业毕业后,进入该市“爱联盟”社会工作服务中心工作,同时还是该市志愿者协会注册志愿者。2019年3月,宋某参加甲市志愿者协会活动,到乙市开展精准扶贫志愿服务,期间为抢救落水儿童献出生命。群众提议为宋某申报烈士。根据烈士褒扬条例,为宋某申报烈士,由()向主管部门提供宋某牺牲情节的材料。A.宋某的妻子B.甲市志愿者协会C.被救儿童的父母D.宋某毕业的高校E.爱联盟“社会工作服务中心【答案】 AC2. 【问题】 以下选项中属于特殊的社会工作研究报告的是()。A.项目

9、计划书B.需求评估报告C.评估总结报告D.社区工作计划书E.小组计划书【答案】 ABC3. 【问题】 个案工作的首要任务是()。A.接受服务对象的请求B.帮助服务对象增强自身的能力C.帮助服务对象发掘和运用社会资源D.帮助服务对象提高与社会环境之间的适应水平E.帮助服务对象恢复社会所要求的功能【答案】 BD4. 【问题】 下列关于生育保险说法正确的是( )。A.女职工生育的检查费、接生费、手术费、住院费、药费、营养药品和医疗服务费全部由生育保险基金支付B.女职工生育按照法律、法规的规定享受产假C.企业必须按期缴纳生育保险费D.产假期间的生育津贴按照本企业上年度职工月平均工资计发,由生育保险基金

10、支付E.生育保险根据“以支定收,收支基本平衡”的原则筹集资金【答案】 BCD5. 【问题】 人格障碍从临床上分型主要有( )。A.强迫型人格B.分裂型人格障碍C.表演型人格D.愤怒型人格E.偏执型人格障碍【答案】 ABC6. 【问题】 根据工伤认定办法,职工提出工伤认定申请需要提交的材料有( )A.工伤认定申请表B.劳动关系证明材料C.医疗机构出具的受伤后诊断证明书D.劳动能力等级鉴定材料E.工伤证明材料【答案】 BC7. 【问题】 (2018年)根据城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法实施细则,救助站应当终止救助的情形有( )。A.未经事先告知,擅自离开救助站的B.救助期已满,无正当理由不

11、愿离站的C.辱骂救助站工作人员和其他受助人员的D.故意提供虚假个人情况,被救助站发现的E.以救助站饮食不合胃口为由,故意扰乱就餐秋序的【答案】 ABD8. 【问题】 某养老机构在社区新建了一个养老驿站,机构负责人委派社会工作者小李到社区开展前期工作。为了尽快让社区居民认识社会工作者,了解养老驿站的服务,小李适宜的做法有( )。A.参加社区重阳节活动,派发相关宣传资料B.去社区和老人聊天,介绍即将开展的工作C.拜访社区居委会的负责人,搞好私人关系D.举办社工节活动,现场邀请老年居民体验驿站服务E.招募大学实习生,开展问卷调查,了解居民的需要【答案】 ABD9. 【问题】 消声器消声性能评价指标有

12、()。A.插入损失B.压力损失C.声压级降低量D.传递损失【答案】 ACD10. 【问题】 在社会工作实务中,社会工作者往往都是一身多能。社会工作者小黄就是这样,他一方面在社区里为有行为偏差的青少年提供小组服务,逐步矫正他们的行为。小组结束后,小黄根据这次小组工作的经验撰写了一份研究报告。这里,小黄的角色是()。A.资源筹措者B.政策影响者C.服务提供者D.支持者E.研究者【答案】 C11. 【问题】 社会工作在助人过程中,希望促成人与社会环境的良性互动,主要表现在()。A.改变环境,使环境适应人B.解决问题、增强服务对象的能力以应对环境的压力C.改变不良环境,保证人们的正常生活D.通过解决问

13、题和增强能力使服务对象能够改变环境E.协助案主选择较佳的环境【答案】 BC12. 【问题】 (2019年)家庭是儿童成长的最佳环境。为体现以家庭为中心的儿童社会工作的理念,社会工作者可开展的服务有( )。A.课后托管B.亲职教育C.亲子关系辅导D.儿童友好社区建设E.为有未成年子女的夫妻开展婚姻辅导【答案】 BC13. 【问题】 某运输公司为所有员工交纳了工伤保险费。公司员工小黄在一次运输途中受伤,被鉴定为十级伤残。随后运输公司与小黄协商解除了劳动合同。根据工伤保险条例,小黄应当享受的工伤待遇有()。A.由工伤保险基金支付工伤治疗费用B.由工伤保险基金支付一次性伤残补助金C.由该运输公司支付一

14、次性工伤医疗补助金D.由该运输公司支付一次性伤残就业补助金E.由该运输公司发给伤残津贴【答案】 ABCD14. 【问题】 “助力单亲妈妈就业”项目旨在解决社区单亲妈妈就业难的问题,社会工作者小李一方面根据单亲妈妈的实际情况,给予针对性的就业技能培训和求职辅导服务;另一方面利用网络平台整合辖区单位资源,为单亲妈妈寻找合适的就业岗位,小李的做法反映出社会工作者在服务对象层面的功能有( )A.构建社会资本B.恢复正常生活C.吸引社会关注D.促进社会适应E.推动个人发展【答案】 BD15. 【问题】 社会工作者介入司法过程自司法判决前的案件审理阶段就已经开始,其主要工作对象包括()。A.被拘押犯罪嫌疑

15、人B.已判刑的罪犯C.犯罪嫌疑人的家人D.保释的犯罪嫌疑人E.尚未被判定有罪的犯罪嫌疑人【答案】 AD16. 【问题】 某社会工作机构在基金会资助下参与地震灾后重建,如果该机构打算全方位、多层次介入灾后重建,其服务计划适宜的内容包括()。A.征集受灾群众关于社区重建的规划建议B.参与灾害风险分析C.通过小组活动重建邻里关系D.通过职业培训促进受灾群众的再就业E.帮助政府紧急转移和安置灾民【答案】 ACD17. 【问题】 下列各项不属于志愿者督导的支持性功能的做法有()。A.协助志愿者自我了解B.给予志愿者适当的支持与关怀C.协助志愿者了解机构与社区可运用的资源D.协助志愿者充实专业知识E.协助

16、志愿者发展社会关系网络和适应环境【答案】 ACD18. 【问题】 信访人应当自觉遵守社会公共秩序和信访秩序。根据信访条例,信访人在信访过程中不得有( )的行为。A.扰乱公共秩序B.拦截公务车辆C.堵塞阻断交通D.携带危险物品E.要求受理机关按期答复【答案】 ABCD19. 【问题】 阿美35岁时经人介绍嫁给了同龄的丈夫,婚后四年生下女儿妞妞,但她的丈夫一直想要儿子传宗接代,对妻女漠不关心。阿美身体不好,便辞职在家专心照顾孩子,全家生活来源都依靠丈夫的工资。女儿出生半年以来,丈夫常常愁眉不展,尤其是半夜听到妞妞的哭闹声,就会大发雷霆摔东西,并对阿美破口大骂。看着弱小的女儿,阿美整日担惊受怕,情绪

17、也很不稳定,感到非常无助。根据中年阶段的主要特征,阿美面临的主要问题有()A.因孩子营养不良产生愧疚感B.丈夫出现的更年C.家庭负担重及身心压力增大D.来自丈夫的家庭暴力行为E.焦虑抑郁不安等情绪的困扰【答案】 CD20. 【问题】 与个案工作、小组工作方法相比,社区工作方法的特点有()。A.对家庭问题的治疗性B.分析视角的结构性C.对现有制度的反思性D.工作内容的政治性E.介入问题的宏观性【答案】 BCD三 , 大题分析题 (共5题,每题8分)1. 自2016年底实施第一批广东社会工作者“双百计划”以来,“双百”社会工作者扎根基层,逐渐形成了一支专业的、本土化的农村社会工作队伍。F村作为“双

18、百计划”试点之一,在几年的时间内,该村发生了翻天覆地的变化,当地的生产生活基础条件不仅较以前有了很大改善,同时,村民们的精神面貌也有了很大变化,该村妇女们的生活越来越多姿多彩,不再仅仅围绕家庭;孩子们的教育问题也得到了解决,村里建起了各式各样的儿童活动馆;村里青壮年纷纷留在家乡,发展当地特色农产品,并进行网上直播带货;村里的老人们也纷纷感叹日子变好了,生活更有盼头了。问题:1请根据以上案例,分析社区社会工作的主要方法有哪些?2农村社会工作中如何实现对不同群体的赋能?【答案】1社区社会工作的主要方法有以下几点:(1)资源链接。资源链接的方式有资源整合、资源共享和资源配置,案例中该村社会工作者通过

19、利用政府资源,让F村由原来的贫困村变成了如今的富裕村。(2)推动居民参与。社区参与是指社区居民共同期望社区进步发展,愿意投入思想、行为,投入个人有形或无形的资源,包括时间、金钱、劳动等,通过这种个人参与社区活动的过程,增强个人对社区的认同,形成对社区的归属感。案例中本地村民生活较以往有了巨大的改善便是每个个人参与农村社区建设过程产生的结果。(3)居民能力建设。居民能力建设包括认知和思维能力的培养、行为和技巧能力的培养、情感和价值观的培养三个方面。在本案中,该村村民从以往生活贫困转变为妇女生活多姿多彩、儿童有了丰富的受教育途径、村里青壮年学会直播带货等,这些变化都体现了该村村民无论是认知思维还是

20、行为技巧均不断得到提升,妇女“不再仅仅围绕家庭”也体现出其情感和价值观的变化。(4)建立社区支持网络。案例中该村生活发生的巨大变化也离不开本村社区网络的支持。(5)推动多方联动。案例中社会工作者帮助该村村民实现生活和精神面貌转变的过程离不开政府、相关社会组织、该村社会工作站、志愿者和村民等多方力量的参与与支持,正是他们的联动,最终才实现农村社区的共建共享。2“助人自助”是社会工作的基本原则,社会工作者为服务对象提供服务,旨在增强服务对象的独立性,而非依赖性。正所谓“授人以鱼不如授人以渔”,社会工作者服务的目的在于使服务对象面对类似的问题时可以依靠自己的能力去解决。尤其是对于农村社会工作而言,与

21、城市相比,农村地区资源相对贫瘠,要想提高农村地区的经济、生活、文化水平,单靠政府扶持救助是远远不够的,社会工作者必须意识到,促成乡村有效治理的关键是要激发村庄的内生活力,为乡村授权赋能,培养“软实力”,而村民作为乡村治理的核心,对不同群体的赋能是农村社会工作开展的关键。在本案中,社会工作者针对农村不同人群采取不同的赋能手段。对于农村妇女这类长期受“压迫”的群体而言,最重要的是让她们意识到自身的价值,让她们转变以往只“围着家庭打转”的人生观念,实现自我丰富多彩的人生。对于农村儿童这类群体而言,他们面临最重要的问题是教育资源的缺失,因此社会工作者建设各种儿童活动馆,丰富其学习生活,帮助他们开拓教育

22、视野。对于青壮年人群而言,他们作为家庭的顶梁柱,关注点在于如何承担起家庭的重任,此时通过帮助他们找到改善生活、致富奔小康的方法,有利于增强他们自信心,发掘他们内在的能力。对于村里老年人群体而言,整体环境的变化使得他们内心产生一种“生活更有盼头”的观念,从而帮助他们时刻保持一种积极向上的念头去对抗环境的压迫。2. 肖梅,31岁,三年前因与前夫父母无法和睦相处而与丈夫离婚,有一个5岁的儿子小刚。结婚后,肖梅与前夫父母共居一室。前夫父母因为肖梅没有工作,而认为她没有为家庭做什么贡献,经常在儿子面前诉说肖梅的不是。为此,肖梅和前夫三天两头吵架,但是前夫每次都站在父母一边,认为都是肖梅不好。这让肖梅无法

23、忍受,决定离婚。离婚后,肖梅得到了儿子小刚的抚养权,并找到了一份工作,但工资较低,没法给小刚买漂亮的礼物和玩具。前夫的父母每周都会将小刚接回家去,给小刚买很多礼物和玩具,还当着小刚的面说肖梅的坏话,导致小刚不愿回到肖梅的身边。这让肖梅非常气愤,担心因此而失去小刚,只要小刚不在身边就会觉得非常不安。由于长期处于焦虑、紧张状态,肖梅现在身心疲惫,食不甘味,睡眠状态很差,上班时也无精打采,但她又必须挣钱养活自己和小刚。现在,她决定向社会工作者寻求帮助。问题1家庭社会工作的基本原则是什么2上述案例中,案主肖梅面临的困境主要有哪些3针对肖梅的困境,社会工作者可以采取哪些介入策略【答案】1家庭社会工作应遵

24、循的基本原则,主要包括以下几点:家庭处境化原则;帮助家庭成员增能原则;家庭个别化原则;满足家庭成员需要原则。2上述案例中,案主肖梅面临的困境主要有以下几个方面:工资较低,经济困难。离婚后,肖梅获得了小刚的抚养权,靠自己较低的工资,承担她和孩子的生活支出,经济困难。与前夫一家关系不和。离婚后,前夫一家依然对肖梅心存不满,甚至当着小刚的面说她的坏话。亲子关系出现裂痕。前夫一家对小刚非常喜爱,给小刚买了很多肖梅买不起的礼物和玩具,并且当着小刚的面说肖梅的坏话,导致小刚不愿回到肖梅的身边,影响了肖梅与小刚的亲密关系。心理压力很大,导致身心俱疲。由于极度担心失去小刚,肖梅心理压力很大,极度不安,导致身体

25、健康状况受损,影响了正常的生活和工作。3针对肖梅的困境,社会工作者可采取的介入策略如下:(1)对肖梅进行心理辅导,消除其焦虑、紧张的情绪(2)联系肖梅前夫一家,进行个案辅导社会工作者可以通过访谈了解事实,找出肖梅前夫一家对肖梅排斥的原因,针对性地提出策略,提供有效沟通方式,共同分析现存家庭问题,让他们学会接纳肖梅;提出对小刚的抚养费等问题,帮助肖梅缓解经济压力。(3)与小刚进行面谈:通过与小刚的对话或者玩些具有象征性的游戏,了解小刚的真正想法,评估他被爷爷奶奶影响的程度。(4)组织家庭面谈:让肖梅与前夫一家进行面对面交谈,说出各自的真实想法,让他们意识到各自存在的问题。(5)帮助肖梅争取法律援

26、助:肖梅前夫一家将小刚接回家的做法与法律规定的探视行为相违,社会工作者可以请法院在对小刚的探视权等问题上加以界定,帮助肖梅缓解心理压力。(6)整合社区与社会相关资源:寻找社区相关组织,帮助肖梅申请社区能提供的相关服务;帮助肖梅参加职业技能培训,提高职业能力,协助她找到更好的工作;帮助肖梅整合社会资源,建立社会支持网络,寻求经济支援。3. 小明,男,4岁,2岁时父母因为双方家庭矛盾离异,小明由母亲抚养。小明从小目睹了双方家庭争吵的全过程,虽然父母离异时小明很小,但是双方家庭的互相指责、父母的争吵在他幼小的心灵中留下了阴影,所以小明胆小、内向,并且不爱和同龄小朋友玩耍。小明的母亲最近下岗了,生活比

27、较困难。现在小明的母亲还发现孩子的反应也有些迟钝。儿童服务机构决定让社会工作者小孟负责此案例。【问题】试运用“社会生态系统理论”分析此案例,并为社会工作者小孟设计简单的工作介入目标。【答案】1社会生态系统理论界定了社会工作实务活动涉及的三个系统:微观系统、中观系统和宏观系统。上述案例中的微观系统即小明的个人系统,包括小明胆小、内向、反应迟钝这些子系统;中观系统是对小明有影响的小群体,包括小明的母亲、小明的朋友;而宏观系统即比家庭更大的群体和系统,包括小明所在的幼儿园、所在社区等。2依据社会生态系统的理论框架,社工小孟可考虑将目标焦点设为:(1)通过促进小明个人的成长,增强他对环境的适应能力和抗

28、逆力;(2)通过各种方法治愈小明的心灵伤害,使其消除心理障碍,能够重新融入群体生活中;(3)通过联动各子系统,帮助小明及其家庭发掘各方资源,满足生活需求,营造一个有利于小明家庭朝更健康方向发展的外部环境。4. 小王在一家医院传染科工作,她经常处在一种紧张和焦虑的状态中,常常感到窒息、恐惧、无助,担心自己不知道什么时候也会感染上传染病。一天夜里,她负责查房,发现有一间病房的门怎么也打不开,她赶紧叫了几个年轻的男医生。大家合力把门撞开以后。发现病人因为绝望把自己吊死在竖立着的病床上,脸色发紫,床单被撕成一条条的。小王当场就吓晕了。几个月来,小王一直没能从这段经历中恢复过来,天一黑她就会想起看到的恐

29、怖情景,甚至产生了辞职的念头。问题:1请简述医务社会工作的实务主题。2针对上述案例中小王的情况,医务社会工作者应该制定什么样的长期目标使其恢复健康?【答案】1人类的健康与许许多多的因素有关,促进人们健康、远离疾病的医务社会工作也涉及很多方面,主要包括以下几个方面的内容:(1)医院社会工作。医院社会工作是指社会工作在综合医院、儿童医院、慢性病医院,以及某些专科医院中的实施。社会工作者服务的主题是解决病人及其家属有关的经济的、社会的和情绪的困难。(2)公共卫生社会工作。公共卫生社会工作是指卫生行政(卫生部和各级卫生行政部门)公共卫生设施(医院及设备、用房、用地、车辆等)内的社会工作实施。(3)精神

30、健康社会工作。精神健康社会工作是指社会工作者在精神病防治及心理卫生机构的社会工作服务。它是最深入的社会工作治疗的一种,它也从事环境的调适服务工作。2针对上述案例中小王的情况,医务社会工作者应制定的长期目标包括:(1)帮助小王终止噩梦和痛苦性回忆画面的再现;(2)帮助小王将创伤事件融入生活之中,学会正视创伤性事件;(3)帮助小王恢复到创伤前的社会功能水平,包括社交能力、工作能力等;(4)帮助小王正视自己的工作,学会排遣工作压力和自我减压。5. 案例:胡老入住光荣院已经有一段时间了,孑然一身的他已经年近九十,每每看到院内年龄相仿的老人去世,就会陷入一阵恐惧的情绪中,认为自己的“大限”将近。胡老本身

31、就患有多种老年慢性疾病,每逢病痛都会回想起自己年轻时的“丰功伟绩”,对比现在的自己,胡老总是无法调整好自己的情绪,深陷在对生命结束的恐惧中与对自己灿烂过去的回忆中,因此他总是闷闷不乐、抑郁寡欢,情况日益严重。问题:1根据胡老的情况,请你界定他现在的生活中存在的突出问题有哪些2如果你是负责胡老的社工,请简要介绍什么是人生回顾及其介入的具体步骤。【答案】1胡老生活中存在的突出问题表现如下:(1)心理失衡。胡老本身患有多种老年慢性疾病,每逢病痛都会想起自己年轻时的“丰功伟绩”,对比现在的情绪,胡老总是无法调整好自己的情绪。(2)社会地位下降。由于长期的和平环境,人们的国防意识、拥军观念有所淡化,服务

32、对象社会地位有所下降。(3)社会隔离。对孤老优抚对象多实行相对封闭的院舍式照顾,导致其与外界接触较少。(4)老年慢性病增加与生活质量受损。服务对象尤其是高龄服务对象往往受到多种慢性疾病的折磨。胡老本身就患有多种慢性疾病。(5)老化问题。在变老的过程中每个人的身心系统都会有某些改变,诸如嗅觉或味觉的变化,这些是慢慢发生的,个人几乎注意不到。而另外一些类似记忆力严重衰退的变化,则会给服务对象的日常功能带来重大挑战。2人生回顾及其介入步骤:人生回顾是一种通过回顾、评价及重整一生的经历,使人生历程中一些未解决的矛盾得以剖析、重整,帮助个体发现新的生命意义的心理、精神干预措施。人生回顾疗法以完整的个体为

33、中心,强调在关注积极回忆的同时感受消极的经历,重新整合整个人生,以一种平衡的心态评估整个生命的过程,促进其解决过去的矛盾与冲突,从而接纳自己、接纳当下、重建生活的期望。具体步骤如下:(1)建立良好的信任关系。本着尊重、接纳、同理、保密的理念,耐心倾听胡老现在的感受、面临的困惑和问题,鼓励他充分表达自己的想法和情绪。(2)回顾人生经历。采用逆序回顾干预方式进行人生整合:引导胡老珍惜现在的生活,使其真实地活在当下,“学习享受活着”;引导胡老找到往事的意义,重温旧时欢乐时光,肯定人生中的积极经历,以曾经的军旅生涯来建构生命的价值;引导胡老直面自己的局限,坦然放下、接纳生活中好的一面和不好的一面,接受自己独特的人生;引导胡老重新激活疏离的人际关系,寻求与自己、与他人的和解;引导胡老“拓展个人爱好的圈子”,力所能及地关怀他人、服务社会。(3)制作人生回顾手册。社会工作者可将谈话记录整理成册,并通过设置老照片、精彩片段回顾、心灵空间、祝福传递等板块,协助梳理曾经的军旅生涯(立功)、记录过往人生感悟(立言)、肯定个人良好品质(立德),协助服务对象留下个人精神遗产,帮助传承生命的价值。

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