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1、幼儿园中班语言教案下雪天，像过节含反思中班语言教案下雪天，像过节含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过小图片的操作，帮助幼儿理解诗歌所用的比喻手法，欣赏诗歌，感受诗歌所表现的下雪天的美景，以及人们在下雪天的欢乐情绪，快来看看幼儿园中班语言下雪天，像过节含反思教案吧。活动目标：1.欣赏诗歌，感受诗歌所表现的下雪天的美景，以及人们在下雪天的欢乐情绪。2.通过小图片的操作，帮助幼儿理解诗歌所用的比喻手法。3.学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。4.学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。5.大胆表达自己的想法。活动准备：1.下雪天的背景图一幅。2.覆盖着雪的小车
2、、房屋、树、面包、蛋糕、薯条、男孩、女孩、小狗、小猫的小图片。活动过程：1.猜谜引出课题：我是一朵小白花，没有树根没有杈，夏天不来冬天来，满天满地都是花。教师引导幼儿进一步拓展话题；你们喜欢下雪天吗为什么师：有一首好听的诗歌讲的就是下雪天的事情，我们一起来听听，看里面说了些什么2.教师和幼儿共同欣赏诗歌，感受诗歌的优美意境。教师有感情的朗诵诗歌，幼儿欣赏。师：谁来跟我们说说诗歌的名字叫什么诗歌里说到了哪些东西它们都有什么变化3.通过操作卡，帮助幼儿理解诗歌所运用的比喻手法。我们再仔细的听一听到诗歌里说停着的小车像什么呀请你在下面的图片里面找一找，把找到的图片撕下来，贴到后面空的地方。还有圆圆的
3、屋顶、一根根的树枝像什么也是一样做。全部贴好以后你可以和旁边的小朋友学一学、说一说这三句话。（3）理解这三句比喻句小朋友都贴好了，我们让小图片休息一下，一起来看一看。停着的小车像什么呀圆圆的屋顶像什么呀蛋糕上白色的是什么一根根树枝像什么呀（5）朗诵这三句话小朋友说的真好，这么好听的话，我们一起来学一学吧！老师来把这首诗完整的念一遍，这三句请小朋友和老师一起来念。4.理解诗歌的最后两句，感受下雪天的美。你喜欢下雪天吗为什么和旁边的小朋友一起说一说！小结：下雪天很美，可以滑雪、堆雪人所以大家都想出来玩，家家户户冲出了，男孩、女孩、小狗、小猫（边说边出示图）。你觉得下雪天怎么样（幼儿讲述）小结：家家
4、户户冲出了，男孩、女孩、小狗、小猫下雪天像过节一样热闹。5.完整朗诵、欣赏诗歌。那我们一起来把这首诗歌下雪天，像过节一起来念一念吧！活动延伸：教师给小朋友准备了一张纸，小朋友回去可以想一想：停着的小车、圆圆的屋顶、一根根的树枝还像什么在这里画一画，把它编到诗歌里面。教学反思：这节课是欣赏诗歌，感受诗歌所表现的下雪天的美景，以及人们在下雪天的欢乐情绪。我选择边操作边讲诗歌的方法，这种方法幼儿比较容易接受，图文并茂，让他们更加能体会诗歌的意境和含义，一节课下来，他们能根据图片说出大概的意思。在教学过程中也存在着很多不足。1.讲述诗歌的语速太快，让幼儿接受比较困难。2.教学具的制作要更加形象点。3.提问题时，要考据到幼儿的接受能力，不要提太过于深奥的问题，让幼儿不知所措。小百科：下雪，下雪是一种自然现象，空中的水汽凝华后，又重新落到地面上的过程，水是地球上各种生物存在的根本，水的变化和运动造就了我们今天的世界。内容总结（1）幼儿园中班语言教案下雪天，像过节含反思中班语言教案下雪天，像过节含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过小图片的操作，帮助幼儿理解诗歌所用的比喻手法，欣赏诗歌，感受诗歌所表现的下雪天的美景，以及人们在下雪天的欢乐情绪，快来看看幼儿园中班语言下雪天，像过节含反思教案吧（2）4.学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容6