幼儿园大班语言教案《拼音z》.docx

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1、幼儿园大班语言教案拼音z大班上学期语言教案详案拼音z设计意图:拼音这门课是非常重要的一门课,它将为入小学的汉字学习打下良好的基础,但同时也是一门比较枯燥乏味的课,幼儿学完以后掌握的怎么样,发音是否准确,是否掌握了拼读方法都非常重要,这也是我们家长朋友们非常关心的一门课。所以我准备了这节拼音课拼读游戏课,以书写和拼读作为重点,让幼儿在灵活多变的方式下学习。教学目的:1、引导幼儿学习声母z的正确发音及书写格式。2、让幼儿学习声母z与单韵母组成音节的拼读。3、培养幼儿对拼音的学习兴趣。教学准备:教学卡片若干、奖励贴纸教学重点:引导幼儿学习声母z的正确发音及书写格式教学难点:让幼儿学习声母z与单韵母组

2、成音节的拼读及培养幼儿对拼音的学习兴趣。教学过程:1、复习导入:开火车的游戏检查已学过的声母和韵母,2、教学z的发音,认清形。(1)教师范读,幼儿跟读,讲解发音要领:(教师范读、跟读、齐读)(2)图中藏着一个z,谁能找得到谁能给z起个名叫它2。口诀:像个2字zzz(3)找个别幼儿领读,教师指导。3、引导幼儿正确学习声母z与单韵母组成音节拼读。(1)用活动卡片,让幼儿拼读。(2)老师领读,幼儿同步跟读。4、引导幼儿正确书写拼音声母z(1)老师讲解,一笔写成。认识基本笔画:横折横(2)幼儿空写,并找个别幼儿上黑板上书写,教师指导。5、进行游戏,巩固拼读音节。游戏:摘苹果,教师画一棵大苹果树上面挂着又大又红的苹果,每个苹果上面分别写着音节:zu、ze、za、,读对的幼儿就奖励他一个苹果。目的是让幼儿反复练习。教学总结:本节课幼儿学习了声母z的拼读、书写及其单韵母组成的拼读音节。内容总结(1)幼儿园大班语言教案拼音z大班上学期语言教案详案拼音z设计意图:拼音这门课是非常重要的一门课,它将为入小学的汉字学习打下良好的基础,但同时也是一门比较枯燥乏味的课,幼儿学完以后掌握的怎么样,发音是否准确,是否掌握了拼读方法都非常重要,这也是我们家长朋友们非常关心的一门课(2)教学目的:1、引导幼儿学习声母z的正确发音及书写格式3

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