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1、幼儿园大班语言教案小猴变戏法大班语言公开课教案小猴变戏法活动目标：1.能够仔细观察画面，大胆猜测故事情节。2.理解故事，知道不同的颜色能给人不同的感觉，并尝试根据三原色混合图谱续编故事。活动准备：颜料、PPT、图谱活动过程：一、谈话导入孩子们，你们喜欢什么颜色，为什么哪些东西是这个颜色二、幼儿观察画面，猜测故事情节。1.PPT2今天小猴子也带来了三桶颜料，你们猜猜他是来干什么的2.PPT3“小兔子在说什么呢”“小猴子会怎么做呢”PPT4“你们发现了什么”“这时候小兔又会说什么呢”3.PPT5“又有谁来了”“小鹿又会请小猴给自己的房子刷什么颜色呢”PPT6“小鹿的房子变成了什么颜色”“它会对小猴
2、说什么呢”三、教师完整讲述故事1你们猜的对不对呢（教师讲述故事1-4页）提问“小兔对小猴子的设计满意吗为什么”（这里要突出房子朝北，冷。红色暖和）“小鹿为什么也很满意”(绿色能让人安静。原来颜色还有这个神奇的作用啊！)2.“你们有没有发现一个奇怪的地方”（引导幼儿发现小猴没有绿色的颜料，幼儿猜测绿色是怎么来的）3.教师操作实验之后出示PPT7知道黄色加上蓝色就能变出绿色。四、大胆想象续编故事1.引发仿编兴趣“小猴的名气越来越大，小动物们都来请小猴子给自己的房子粉刷他们想要什么颜色呢小猴子能解决吗我们也来帮小猴子想想办法吧！小猴子说谁编的故事更有趣就要请他变戏法哦！”2.出示PPT8、9引导幼儿看图谱续编故事。五、结束部分“小猴子不仅乐于助人，还喜欢与人分享快乐。他想让你们也来变变戏法，你们愿意吗”幼儿探索三原色混合带来的色彩变化。内容总结（1）幼儿园大班语言教案小猴变戏法大班语言公开课教案小猴变戏法活动目标：1.能够仔细观察画面，大胆猜测故事情节（2）幼儿园大班语言教案小猴变戏法大班语言公开课教案小猴变戏法活动目标：1.能够仔细观察画面，大胆猜测故事情节（3）2.理解故事，知道不同的颜色能给人不同的感觉，并尝试根据三原色混合图谱续编故事（4）五、结束部分“小猴子不仅乐于助人，还喜欢与人分享快乐3