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1、-部编七年级语文下册第四单元测试卷及答案-第 9 页2017-2018七年级下册第四单元测试卷(时间：120分钟满分：120分)一、（27分）1、 根据课文默写（8分）(1)予独爱莲之_，濯清涟而不妖。_，_。(2)陋室铭中点明主旨的句子是_，_。(3)爱莲说中用“牡丹”来反衬“莲”的一句是_，_。(4)我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：_。2、根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些shng zhu( )性的意见。（2）我看了信,也很悲伤,不是为自己的din pi li l( ),是想到十年来的社会现象,像叶圣陶先生这样的
2、人 竟越来越少了。（3）我们决定把小屋xi q（ ）一下，给屋顶加粗草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。（4）那仁人志士的忧国忧民，那诸圣诸佛的bi tin mn rn（ ），虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。3下列句子中加点词语使用不正确的一项是()(3分)A叶圣陶先生就是这样严格要求自己的，所以所作都是自己的写话风格，平易近人，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。B梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步。C责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那种快乐还要加几倍哩！D那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。4下
3、面句子没有语病的一项是()(3分)A在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。B微笑是一首动人的歌声，它让我们的生活充满了温馨。C江边垂柳，袅娜多姿，令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。D语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。5、仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。（4分）让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， ， ，能为别人开花的心是善意的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。6、 某校开展以“弘扬传统孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成以下任务。(5分)（1
4、）【积累】请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。(2分)_(2)【探究】阅读下面材料，并写出你的探究结果。(3分)材料一下面是中央电视台一则公益广告的截图材料二“父母最想要的是什么？”“最让父母伤心的话是什么？”某媒体对5家大规模养老院进行调查发现，92%的老人最想要的是跟儿女团聚，“你别管我”这句话最让父母伤心。探究结果：_二、阅读理解(43分)(一)陋室铭(13分)山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？7解释下
5、面句中加点词的意义。(4分)(1)山不在高，有仙则名() (2)谈笑有鸿儒()(3)可以调素琴，阅金经() (4)无丝竹之乱耳()8用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)斯是陋室，惟吾德馨。_(2)苔痕上阶绿，草色入帘青。_9下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是()(2分)A本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。B文章在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。C文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。D作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。10“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对
6、于作者这种交友方式，你有什么看法？(3分)_(二)在“无纸时代”，读纸质书(14分)祝勇现在，读纸质书的人少了，手机阅读者却在增加。对此，写书的人感受最深，因为书的发行数早已不复上世纪八九十年代的壮观。对于一位写作者呕心沥血的文字，人们已经无暇顾及，这将写作者推向前所未有的尴尬位置，高纯度的文本也日益变成写作者的“独语”。书这个词，原本是指一本具体的书，就是尚书中国第一部历史文献集，后来意义变宽，指所有的著作。生活要人们去挣扎、奋斗，因此，一部手机，就是一个高浓缩的书房，在见缝插针的地铁里读一读手机上的文字，也不失为一种温暖的抚慰。现在手机上的书算不算书，我不知道。假若让我决断，我认为手机上的
7、书不叫书，只有纸质书才是书。我认同手机阅读的便捷，同时担忧手机阅读的轻浅化和碎片化。我相信载体的变迁，必定带来内容的变化。当年我们古老的文字在甲骨、青铜、竹简、布帛、纸页上不断转移，与之伴随的必定是语言和内容的变化。比如青铜器上的文字必然是精简的，所记内容也一定是国家大事，所谓“祀”与“戎”，也就是祭祀和战争。当文字转移到纸页上，化作诗词、书札、文章，书写才自由自在，才成为一种均等的权利，抒情、议论也才成为可能，并蔓延出灿烂的文学史，有了我们浩大、辉煌的纸上文明，像王羲之兰亭序、李白上阳台帖、苏轼寒食帖，还有9亿字的四库全书。当书从纸页转移到电子屏幕上，改变的绝不仅仅是外壳，而是思维方式和传播
8、方式。网络呼唤点击量，因此造就了“标题党”，而一些沉静的、意蕴深藏的文字，显然是不适合手机阅读的。手机的书库中当然也可以下载各类经典，但有谁会在手机上读黑格尔、韦伯、陈寅恪、钱锺书？有人说，纸的时代已然过去，就像甲骨时代、青铜时代终将过去一样。但我仍顽固地认为，纸质书的时代不会消亡。文字需要阅读，文化则需要抚摸、感受、相融。我们的文字，从来都是文化的一部分。因此，我们碰触到的不应该仅仅是冰冷的显示屏，更应该是温润的纸页那是我们的文化，古代中国的四大发明之一。纸从自然中来，带着生命的气息，牵动着汉字的呼吸筋脉，与我们的生命血乳交融。“中国最美的书”“世界最美的书”，都依托纸而存在。书的艺术，实际
9、就是纸的艺术。抽去一张纸，美就会被抽空，文化也会被肢解。当然，我们还没有到悲观的时候。我们看到，书店不仅没有减少，反而在增加，在各大城市不断进驻黄金地段。像诚品、言几又、方所、西西弗这些品位高尚的书店也不断刷新着我们对书店的老印象，让阅读和选购变得更加轻松、时尚和舒适，在书店里翻书的，绝大多数是年轻人。最近为拙著故宫的隐秘角落与读者面对面交流，我惊讶地发现，来聆听我回溯历史、讲述故宫的，居然多是年轻读者在电子时代长大的一代，对阅读，尤其是纸质书的阅读，竟然有着天然的好感。读纸质书，才算得上真正意义上的阅读。因为这样的阅读，让我们的思想沉静、深入，体验文明的纯美与辉煌。这样的阅读是可贵的，哪怕只
10、有短短几分钟。(选自人民日报海外版2017年4月21日)11请简要概括本文的论述层次。(3分)_12在作者看来，手机阅读有什么优点和缺点？(2分)_13如何理解第段中的“均等”一词？(3分)_14第段中的画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？(3分)_15作者为什么坚定地认为“纸质书的时代不会消亡”？(3分)_(三)世界上最柔软的路(18分)参加了一个助学公益活动，我认识了那位山村女教师。女教师三十多岁，清秀的脸上带着几分腼腆，一说话脸就红，像山里入秋的枫叶。谈话中知道她大学毕业后放弃了留在城市的机会，主动请缨，去了一所很偏僻的山村小学。众人在感叹钦佩的同时，问她为何能坚守这么多年？她说，也
11、曾动摇过。当初选择去偏僻山区，是被电影凤凰琴中扎根山区的美丽女教师感动了。她觉得自己就是电影中女教师的影子。于是，那年枫叶泛红的时候，她来到了这所大山深处的小学。所谓学校，无非就是三间简陋的屋子，三十多个学生，一个黄土地操场，操场上一杆褪色的国旗。学校的教师除了她，就只有一位老校长这与凤凰琴的场景惊人的相似。山里的风景是美的，山里的人是可亲的。谁家有了好吃的，都会让孩子拉她去家里。学生们都很懂事，也喜欢黏在她身边。乡亲们就像她的亲人，即便自己几乎和外界失去联系，她仍很满足。直到第三年，她回城参加同学会，才强烈感觉到自己落伍了。无论是服装打扮，还是言谈举止，连一直以来坚守的信念，在别人讶异不解的
12、眼神里都变得毫无底气。同学问她，难道你要在山里待一辈子？轻轻的一句话，却重重地落在她的心上，一直沉到心底。走，还是留？从那以后，两种选择就像两股缠绕在一起的乱麻，一直纠结在她心里，无从解脱。朋友苦口婆心劝告，父母老泪纵横哀求，现实中需要面对的问题太多。一次次，父母和着眼泪的话语就像汹涌的潮水，把她一直以来坚固的心堤冲垮了。终于，她做出了一个艰难的抉择回城。她向一直关心自己的老校长说出了这个决定。老人吧嗒吧嗒地抽着烟，沉默了片刻，说，妮啊，你是该回去了，都三年了，我们不能耽误你一辈子不到一天，村里的人都知道了这个消息。孩子们围着她，仰着小脸，拉着拽着，哭着让她不要走。临走前一晚，屋外响起烈烈的风
13、声。不一会儿，大雨倾盆，噼里啪啦的雨点砸在窗棂上。她一夜未眠，脑海里浮现的满是白天孩子们哭花的泪脸。天终于还是亮了。屋外的小院里挤满了人，全村的女人都来了。张奶奶拿来了煮熟的鸡蛋，李婶端来了热腾腾的手擀面，王大娘提来了一篮子核桃她泪光涟涟，被众人拥着出了院门，发现院前泥泞的土路铺上了一层厚厚软软的黄沙。泪眼望去，村里的男人们正在前方赶着用沙铺路，用小车推，用铁锨铲全村的男人都来了，还有她的学生。老校长走过来，说，妮啊，今天你走，我们也没能为你做什么，就修修路，铺点沙，你能好走些。那天，大伙儿一直将黄沙路铺到山外。她的泪也一直流到山外。故事的结局是，第三天，她又回来了。在一个阳光明媚的日子，在乡
14、亲们惊喜的招呼声里，在孩子们震耳的欢呼声中，她又踏着那条乡亲们用心为她铺的路，回来了。她也要为乡亲们用心去铺一条路，一条让孩子们踩着坚实的步子，走出大山，去到外面世界的路。那次活动以后，我便时常想起那位山村女教师，想起那个铺路的故事。我想，那一定是世界上最柔软的路。16感知全文，请简要概括选文的故事情节。(4分)主动请缨，执教山村_村民铺路，真情送行_。17品读全文，谈谈“我”为何认为“那一定是世界上最柔软的路”？(3分)_18第段画线句使用了什么修辞手法？有什么表达作用？(3分)_19第段画线句属于什么描写？有什么作用？(3分)_20这篇选文让我们想起许多“美丽”的老师，“最美乡村教师”庄巧
15、真就是其中的一个，请你写一段话来赞美你身边最“美”的老师。(至少运用一种修辞手法，60字左右)(5分)_三、写作(50分)21题目：留在心中的那份_要求：把题目补充完整；文体不限，诗歌除外；不少于500字。 2017-2018学年度第二学期七年级第四单元语文答题卷说明：1、本答题卷共4页，请在此卷对应题号作答全部题目； 2、全卷满分120分，考试时间120分钟；3、交卷时，只交此卷。题号一二三合计（一）（二）（三）得分一、（24分）1、根据课文默写古诗文（8分）(1) (2) (3) (4) 2、根据拼音写出相应的词语（4分）(1) (2) (3) (4) 3、（3分）（ ）4、（3分）（ ）
16、5、（4分）6、（1） （2）二、（46分）（一）（14分）7、（4分）（1） （2） （3） （4） 8、（4分）（1）（2分）译：（2）（2分）译：9、（3分）（ ）10、（3分） （二）（14分）11、（3分） 12、 （2分） 13、（3分） 14、（3分） 15、（3分） （三）（18分）16、（4分）主动请缨，执教山村 村民铺路，真情送行 。17、（3分） 18、（3分） 19、（3分） 20、（5分） 三、作文。（50分）要求：写一篇记叙文，可有适当议论；写出真情实感；不少于600字。200字400字600字800字第四单元测试卷3.A4.D5、例如：一句善意的谎言是一朵花，一次
17、诚恳的帮助是一朵花，一句诚心的关爱的一朵花。（答案不唯一，意思、句式对即可）6(1)示例：慈母手中线，游子身上衣。(2)父母对孩子付出了无限的爱；孩子没有完全认识父母的苦心；父母对子女的期待仅是希望得以团聚。(3)示例：在家孝顺父母，不跟父母顶嘴；主动做家务；主动跟父母交流，多沟通。7.(1)有名，出名(2)大(3)调弄(4)弦乐器和管乐器，这里泛指奏乐的声音8(1)这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。(2)苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色9.D10.示例一：这种交友方式可取，我们就要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步。示例二：这种
18、交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。11.首先点出当下“读纸质书的人少了”这一事实；其次提出“只有纸质书才是书”这一观点并阐述理由；接着结合现实论述了“纸质书的时代不会消亡”的观点；最后强调指出“读纸质书，才算得上真正意义上的阅读”。12.优点：方便快捷；容量很大。缺点：轻浅化，不能用于阅读一些沉静的、意蕴深藏的文字；碎片化，只能见缝插针地进行阅读，阅读内容通常短小零碎。13.不再受书写材质的束缚，文字不再要求精简。内容不再限于国家大事，文字的形式变得丰富(可以创作诗词、书札、文章等)，表达方式变得多样(可以进行抒情、议论)，书写变为自由自在。14.举例论证。论证了手机不适合阅读沉静的
19、、意蕴深刻的文字这一观点，进而论证了手机阅读改变了思维方式和传播方式的观点。15纸质书是文化的承载和传递者；纸质书具有艺术的美，书依托纸而存在；书店的增加，方便了纸质书的阅读和购买；年轻读者对纸质书有天生的好感。16.听从劝告，决定回城深受感动，教师返校17.示例：因为这是用心铺就的充满深情的路，既包含着乡亲们的感恩、尊师之情，又蕴含着女教师立志扎根山区教书育人，让学生走出大山的奉献之心。18.示例：这句话运用比喻的修辞手法，将两种选择比作缠绕在一起的乱麻，生动形象地表现了女教师面对抉择时矛盾纠结的心理。19.示例：动作描写；这句话运用“围、仰、拉、拽、哭”等一系列动词，细致传神地描绘了孩子们挽留老师的场景，表现了孩子对老师的不舍之情。20.示例：老师，您是辛勤的园丁，美的天使。是您用美的阳光普照我们，用美的雨露滋润我们。有了您，大地才充满春意，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！21.略