《幼儿园小班音乐优秀教案《小朋友想一想》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班音乐优秀教案《小朋友想一想》.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园小班音乐优秀教案小朋友想一想小班音乐优秀教案小朋友想一想适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿根据已有经验中小动物的基本特征来替换歌词，激发热爱小动物的情感，学习歌曲，尝试用问答的形式进行歌唱，快来看看幼儿园小班音乐优秀小朋友想一想教案吧。活动目标：1、激发幼儿热爱小动物的情感。2、根据已有经验中小动物的基本特征来替换歌词。3、学习歌曲，尝试用问答的形式进行歌唱。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。活动准备：1、歌曲小朋友想一想。2、图片：大象、白兔。活动过程：1、谈话导入。老师小朋友你们去过动物园吗你都见过什么小动物2、老师以
2、问答的形式范唱歌曲(清唱)。老师：大家都认识这么多小动物啊，那我要出一个关于小动物的问题，看谁能答上来。（第一段：老师唱：小朋友，想一想，什么动物鼻子长幼儿答后，老师再唱：鼻子长，是大象，大象鼻子最最长。第二段：老师在唱小朋友，想一想，什么动物耳朵长幼儿答后，老师再唱：耳朵长，是白兔，白兔耳朵最长。）3、提问歌曲中都问了什么是怎样回答的；老师引导幼儿按照歌曲的节奏朗诵歌词。4、老师幼儿以问答的形式尝试唱歌曲。老师问，幼儿答，也可互换角色反复进行歌唱，增强幼儿对歌词的掌握和熟悉旋律。5、引导幼儿用简单的词语来替换歌词，创编歌曲。6、老师总结、评价，活动结束。小百科：朋友，就是感情很好，有共同语言而经常交流，相处起来很舒服，双方有时间就相约在一起而聚一聚。除情人或亲属之外彼此有交情的人，其最高境界是知己。内容总结（1）幼儿园小班音乐优秀教案小朋友想一想小班音乐优秀教案小朋友想一想适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿根据已有经验中小动物的基本特征来替换歌词，激发热爱小动物的情感，学习歌曲，尝试用问答的形式进行歌唱，快来看看幼儿园小班音乐优秀小朋友想一想教案吧（2）2、图片：大象、白兔（3）老师小朋友你们去过动物园吗你都见过什么小动物2、老师以问答的形式范唱歌曲(清唱)3