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1、幼儿园小班语言教案大嘴巴幼儿园小班语言优秀教案大嘴巴活动目标：1、知道书要一页一页轻轻地翻看，初步养成良好的阅读习惯。2、愉快参加活动，能大胆表述，学习句型“（小动物）（叫声），我爱吃。活动准备：大嘴巴大图书一本、小图书每人一本、小书架2个活动过程：一、翻阅大图书，理解大嘴巴书的内容。1、看封面，知道书名，讲解阅读要求。师：今天严老师带来了一本有趣的图书，我们一起来看一看。（出示图书）师：看，这是封面。封面上有什么呀（嘴巴）一张嘴巴和我们小朋友的小嘴巴比一比，怎么样呀（大）对了，这是一张大嘴巴。（点字）这个故事的名称就叫大嘴巴。2、引导幼儿大胆讲述图书内容，学习句型。第一页师：我们一起来看书。
2、打开封面，翻到第一页。提问：看，这是什么（青蛙）小青蛙怎么叫（呱呱呱）对了，我们一起来学一学“小青蛙，呱呱呱”叫的真好听，再来一遍。提问：那小青蛙爱吃什么呀（你来说说看、你说、你说）提醒幼儿用完整话回答“谁爱吃虫子”我们来看看小青蛙的大嘴巴里吃了什么（翻开）原来是虫子。小青蛙吃饱了，唱起了歌“小青蛙，呱呱呱，我爱吃虫子”提问：小青蛙怎么唱的（幼儿集体学唱）小青蛙唱歌真响亮，再来一遍。第二页师：我们轻轻地翻一页。提问：这是谁（小鸭子）小鸭子怎么叫（嘎嘎嘎）师：小鸭子，嘎嘎嘎。（慢）提问：小鸭子爱吃什么我们来看看图书上小鸭子的大嘴巴里在吃什么。（翻）是什么（小虾）小鸭子吃到了小虾，高兴地唱起了歌“
3、小鸭子，嘎嘎嘎，我爱吃小虾。”提问：好听吗我们一起来唱一唱。（幼儿集体说）第三页提问：猜猜书里还有谁（幼儿自由说23个）师：严老师轻轻翻过这一页。提问：谁呀（小狗）小花狗，汪汪汪，它爱吃什么呀（骨头）真的吗我请一个小朋友来帮我看看小花狗的大嘴巴里吃的是什么。呦，真的是骨头。“小花狗，汪汪汪，我爱吃骨头”小花狗也高兴地唱起了歌，谁来学一学（个别幼儿学说）唱得真好听，谁也来学一学声音要再响亮些。（拍手，说得真响亮，真棒）第四页师：谁愿意帮助严老师把这页轻轻地翻过去，看看还有谁提醒：翻书要一页一页轻轻地翻。提问：（翻幼儿）是谁呀（小猫）声音响亮些告诉其他小朋友是“小花猫”。提问：小花猫爱吃什么看看小
4、花猫吃到了什么（翻）（小鱼）提问：小花猫吃到小鱼心里怎么样（高兴）它一高兴呀，就开始唱歌了，它会怎么唱呢你来试试。（竖起大拇指）他唱得真好，我们一起跟着他唱一唱。第五页师：我们轻轻翻到最后一页。提问：咦，这是谁呀（小朋友）小朋友爱吃什么呢（宝宝你来说，你说，你说，你们说）师：我们来看看图书上的小朋友爱吃什么。（翻开蔬菜圆）“青菜、茄子”这些都是蔬菜。“苹果、梨”这些是水果（翻开另两个）还有什么“牛奶、面包、鸡腿、鱼”师：原来小朋友不挑食，样样都爱吃，身体长得棒棒的。（动作）“小朋友，啦啦啦，我们样样都爱吃”（慢）二、幼儿自主阅读。1、幼儿阅读师：大嘴巴故事真有趣，严老师为每个小朋友都准备了一本
5、大嘴巴的书，你们想不想看（想）要求：看书的时候要一页一页轻轻地翻；一边看，一边讲；现在请小朋友起立，不要搬动小椅子，轻轻地走到桌子旁边看书。教师观察、指导，可以请小朋友和旁边小朋友一起讲，也可以和客人老师一起讲。2、将图书轻轻地放到书架上。师：看完的小朋友可以轻轻地将图书放回书架。三、表演故事内容1、一边学小动物唱歌，一边表演。师：图书真好看，故事真有趣，来来来，我们一起学学小动物（完整讲述表演）2、结束还有许多动物也有大嘴巴，它们喜欢吃什么呢我们回去想想，把它们也编到大嘴巴的图书里，好吗内容总结（1）幼儿园小班语言教案大嘴巴幼儿园小班语言优秀教案大嘴巴活动目标：1、知道书要一页一页轻轻地翻看，初步养成良好的阅读习惯（2）2、愉快参加活动，能大胆表述，学习句型“（小动物）（叫声），我爱吃（3）封面上有什么呀（嘴巴）一张嘴巴和我们小朋友的小嘴巴比一比，怎么样呀（大）对了，这是一张大嘴巴（4）（动作）“小朋友，啦啦啦，我们样样都爱吃”（慢）二、幼儿自主阅读6