《幼儿园大班社会教案《有趣的剪纸》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班社会教案《有趣的剪纸》含反思.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班社会教案有趣的剪纸含反思大班社会教案有趣的剪纸含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿初步尝试剪纸，提高空间想象能力，激发对剪纸艺术的兴趣，了解中国剪纸对称的特点，体验中国民间艺术的乐趣，提高对中国民间艺术的兴趣和喜爱，快来看看幼儿园大班社会教案有趣的剪纸含反思教案吧。活动意图：剪纸是我国传统的民间艺术，有着悠久的历史，深受广大人民群众的喜爱。为了让幼儿了解剪纸的艺术美，发扬了我国民族，民间优秀的艺术传统，增强了幼儿的民族自豪感，所以开展了此次活动有趣的剪纸。培养幼儿的剪纸兴趣，锻炼幼儿双手的灵活性和协调性，培养幼儿的耐心和细心，提高幼儿的动手能力，培养幼儿对剪纸这一民间艺术的
2、认识和理解力，了解民俗风情。活动目标：1、了解中国剪纸对称的特点。2、初步尝试剪纸，提高空间想象能力，激发对剪纸艺术的兴趣。3、体验中国民间艺术的乐趣，提高对中国民间艺术的兴趣和喜爱。4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。5、培养幼儿的尝试精神。活动准备：1、窗花成品。2、剪刀、彩纸、勾线笔。活动过程：一、欣赏、讨论。1、今天老师要介绍一个我们中国民间艺术给大家，我手里的这个是什么，你们知道吗看到过吗教师：这是我们中国的剪纸艺术，我手里拿的是窗花。窗花是我国所特有的民间艺术作品，人们总是在过年时或遇到喜庆的日子的时候剪窗花贴在窗户上。2、这个窗花有什么特别的地方有人看出来它有什么秘密吗教师：原来有的地
3、方左边和右边是一样的，有的地方上面和下面是一样的，那么我们把左边右边一样的图案叫做左右对称，那么上面下面一样的图案，就叫做上下对称。3、那么对称的图案要怎样才能剪出来呢谁来说说看二、教师演示1、演示剪纸步骤教师：将纸对折再对折，在三角形的每条边上都画上一个不同的形状，沿着轮廓剪，最后打开，美丽的窗花就完成了。三、幼儿操作幼儿操作时，要注意幼儿别把中心线剪断，对于能力强的幼儿可以进行提升、鼓励多种对折方法，剪出不同的图案。四、展示欣赏把幼儿作品贴在窗上共同欣赏。活动延伸：1、在手工区提供彩纸和剪刀，鼓励幼儿继续尝试运用不同对折方法剪出不同的对称图案的美丽窗花。2、进一步学习对称剪纸的方法，激发对
4、中国传统剪纸活动的兴趣。活动反思：幼儿通过活动的学习品尝到成功的体验和乐趣。活动气氛活跃，幼儿的参与度高，教学效果显著，充分发挥了剪纸教学特有的魅力，激发了幼儿学习剪纸艺术的兴趣，使幼儿在实际生活中领悟到中国民间艺术的独特价值。活动中充分体现了以幼儿为主体的教学思想。在评价过程中,取长补短,激发了幼儿学习的积极性和创作热情,对于培养幼儿创新精神和创造才能有很大的好处。鼓励每个幼儿根据自己的特点提高学习剪纸艺术的兴趣和能力。让幼儿了解体验中国民间文化的设计与创作，培养了学生对中国优秀传统艺术的热爱和尊重。同时弘扬中国民族传统文化，并进行教育。小百科：中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。内容总结（1）幼儿园大班社会教案有趣的剪纸含反思大班社会教案有趣的剪纸含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿初步尝试剪纸，提高空间想象能力，激发对剪纸艺术的兴趣，了解中国剪纸对称的特点，体验中国民间艺术的乐趣，提高对中国民间艺术的兴趣和喜爱，快来看看幼儿园大班社会教案有趣的剪纸含反思教案吧（2）活动目标：1、了解中国剪纸对称的特点（3）活动准备：1、窗花成品（4）活动过程：一、欣赏、讨论5