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1、幼儿园中班教案美妙的水声含反思中班教案美妙的水声含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿激发想象力和探究的欲望，感知不同的水声，乐于运用不同的颜色以及点、线、面来表现自己的感受，根据色彩进行大胆合理的想象，快来看看幼儿园中班美妙的水声含反思教案吧。活动目标：1、感知不同的水声，乐于运用不同的颜色以及点、线、面来表现自己的感受。2、激发幼儿的想象力和探究的欲望。3、根据色彩进行大胆合理的想象。4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。活动准备：1.油画棒、色纸、棉签、水粉颜料、彩笔。2.雨滴、溪流、喷泉、海浪、瀑布等多媒体课件。活动过程：一、观看课件，引导幼儿
2、看一看，听一听，水声是从哪儿发出来的1.教师：最近我们讲了很多关于水的事情，水能发出各种各样的声音，你们能用耳朵听辩出水的声音吗2.幼儿观看课件，教师：你听到了哪些水声是从哪儿发出来的（大海的轰隆轰隆声，溪流的哗啦哗啦声，喷泉的沙沙沙沙声，小雨的滴答滴答声，瀑布的哗哗哗声）二、启发幼儿说出在日常生活中还听过哪些水声教师：除了录像上的水声，你还听过哪些水声、它们是从哪儿发出来的（洒水车的沙沙沙沙声，水龙头流水哗啦哗啦声，喝饮料的咕嘟咕嘟声，青蛙跳水的扑通扑通声，洗衣机里的轰隆轰隆声三、引导幼儿讨论怎样将水声变成图画，用什么样形式表现水声滴答滴答可画成一串串小点点，沙沙沙沙可画成一根根直线或者斜线
3、，轰隆轰隆声可用波浪线和螺旋线表现，哗啦哗啦可用点和线画在一起，瀑布像织布可大片大片的涂画。四、幼儿自选材料作画，教师巡回指导教师：老师为小朋友准备了颜料、色纸、油画棒等，请小朋友选择自己喜欢的材料把你喜欢的一种水声画下来。五、展示幼儿的作品，请幼儿讲述自己画得是哪种水声。六、拓展思维，激发幼儿进一步探究的兴趣。1.教师：今天，小朋友画得都是美丽的水发出的声音，那么有没有不美丽的水哪些水不美丽为什么（洪水不美丽，冲到了房屋污水不美丽，小鱼都死了）2.教师：这些不美丽的水污染了环境，也危害了我们的健康，让我们每个小朋友都来做环保小卫士，使它们变得美丽起来，好吗延伸活动：提供材料让幼儿在美术角继续
4、创作美妙的水声。教学反思：这次活动中，我想给幼儿创造一个更为广阔自由的表达空间，引导幼儿尝试用颜色以及点、线、面的变化来表现自己的体验，让幼儿在尝试中发现，在尝试中创造。并通过探究如何表现水声，进一步培养了幼儿的创造力和想象力。活动中我引导幼儿多感官参与，通过看一看、听一听、说一说，画一画感受不同的水声，激发幼儿对身边的事物进行探究，并通过艺术活动创造性的加以表现。满足孩子们的创造欲望。小百科：水，化学式为HO，是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒，可饮用。在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源泉。内容总结（1）幼儿园中班教案美妙的水声含反思中班教案美妙的水声含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿激发想象力和探究的欲望，感知不同的水声，乐于运用不同的颜色以及点、线、面来表现自己的感受，根据色彩进行大胆合理的想象，快来看看幼儿园中班美妙的水声含反思教案吧（2）满足孩子们的创造欲望（3）小百科：水，化学式为HO，是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒，可饮用4