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1、幼儿园中班教案（自然界美妙的声音）含反思中班教案（自然界美妙的声音）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿激发热爱大自然的情感，倾听自然图各种声音，学习大胆联想和描绘，激发了幼儿的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园中班（自然界美妙的声音）含反思教案吧。目的：1、倾听自然图各种声音，学习大胆联想和描绘。2、激发热爱大自然的情感。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯。活动准备：1、制作自然图美妙声音的录音磁带。2、乐器：铃鼓、沙球；图片等。活动经过：一、游戏引入：让幼儿玩听一听、猜一猜的游戏，讲讲是什么乐器发出的声音。二、听一听、讲一讲。1、播放录音，引导
2、幼儿完好平静倾听各种声音，启发幼儿讲一讲：你们听到的声音好听吗？听到了什么声音？2、分段欣赏，引导幼儿大胆联想和描绘自然界美妙的声音。1小河流水的声音。01提出要求，引导幼儿认真倾听小河流水的声音。02启发幼儿运用象声词，模拟流水的声音。03引导幼儿展开想象，完好描绘：小河流水的声音是怎么们的？你好象看到了什么？2刮风、打雷、下雨的声音。01提出要求，引导幼儿认真倾听刮风、打雷、下雨的声音。02启发幼儿运用象声词，模拟刮风、打雷、下雨的声音。03引导幼儿展开想象，讲讲这是什么声音？这一声音好象在告诉我们什么？3猫、青蛙、公鸡、小鸟的声音。01提出要求，引导幼儿认真倾听小动物的声音。02启发幼儿
3、运用象声词，模拟猫、青蛙、公鸡、小鸟的叫声。03引导幼儿展开想象，完好描绘：听到猫、青蛙、公鸡、小鸟的叫声，觉得它好象在做什么？好象在讲什么话？三、自由讲述、沟通1、请幼儿选择一两种本人喜欢的声音，结合图片自由讲述，师重点启发幼儿发挥想象，用完好的句子讲述。2、请个别幼儿上来讲述。3、幼儿和教师一起完好讲述。四、结束部分：1、讨论：大自然有这么多好听的美妙的声音，我们应该怎么保护大自然？2、拓展延伸：带幼儿到户外寻找倾听更多美妙的声音。反思：1、准备比拟充分。2、幼儿语言表达能力不错，完好性也较好。3、教材能充分的解读，同一种东西叫出来的声音，联想到的东西能够很多，教师要重点引导幼儿展开大胆、多种的想象，否则幼儿的表达就较为单一。4、讲话要引导幼儿讲完好，如我听到青蛙呱呱呱地叫，好象。小百科：自然界指包括人类社会在内的整个客观世界;而环境指以人为中心的一切客观事物的总和。环境可区分为自然环境和社会环境。