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1、幼儿园中班教案小鲤鱼过生日含反思中班教案小鲤鱼过生日含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解“漂、摇、划”等动词，学说“XX是XX的船”的句式，理解故事内容，感受故事中优美的语言及意境，大胆联想，尝试为小动物寻找合适的船，并进行仿编，快来看看幼儿园中班小鲤鱼过生日含反思教案吧。教学目的：1、理解故事内容，感受故事中优美的语言及意境。2、理解漂、摇、划等动词，学说XX是XX的船的句式。3、大胆联想，尝试为小动物寻找合适的船，并进行仿编。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。活动准备：1、知识准备：活动前引导幼儿想一想什么东西像
2、小船。2、物质准备：课件、图谱。活动过程：一、以小鲤鱼过生日为题引出故事。师：今天，有一只小鲤鱼要过生日了，我们来听一听，哪些小动物来给它过生日二、欣赏故事，理解故事内容。（一）结合课件，完整讲述故事，帮助幼儿学说短句XX是XX的船，理解漂、摇、划等动词。提问：什么是七星瓢虫（小松鼠、小花猫、小公鸡）的船花辫船（草帽船、皮鞋船、大白鹅）是怎样来到小鲤鱼的身边的（二）再次欣赏故事，鼓励幼儿大胆跟随着讲述。重点引导幼儿说短句：XX是XX的船三、迁移想象，尝试仿编故事。1、说一说：还有哪些小动物会去给小鲤鱼过生日2、编一编：什么是小动物的船各组投放仿编用的小纸条、小图片等，引导幼儿尝试为小动物寻找合
3、适的船进行仿编，鼓励幼儿编给同伴、客人老师听。活动延伸：在区域活动中，让幼儿把故事的里的船和自己想的船画出来，然后把故事讲给同伴听。反思：1、教师应用图谱帮助幼儿理解故事内容，学习句式，效果非常好。2、要注意引导幼儿理解动物、物体之间的轻重关系，如重的应在下面当船，轻的在上面。3、船与动词的关联要突破，如轻的、平面的物体才会漂，大的会游泳的动物才会摇或划等。4、动作可以不要印到小纸条上，可以让幼儿自由选择，才不会局限幼儿的创编思维。5、在教材研析上可以再深入一些，与生活经验有关，课前可再丰富些。6、第一次欣赏课件后的提问可以简单些，如提问故事的名称、听后的感觉，第二次故事前可让幼儿带着问题去听
4、，然后再提问动作的理解等。7、幼儿的讲述可以再多一次，重点放在第二个目标上。8、对动词应该再更加突破一些。可将这些动作设计成小游戏入室rarr;引入什么东西会漂在水上rarr;引入到小鲤鱼过生日。小百科：鲤鱼鳞大，上腭两侧各有二须，单独或成小群地生活于平静且水草丛生的泥底的池塘、湖泊、河流中。在水域不大的地方有洄游的习性。内容总结（1）幼儿园中班教案小鲤鱼过生日含反思中班教案小鲤鱼过生日含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解“漂、摇、划”等动词，学说“XX是XX的船”的句式，理解故事内容，感受故事中优美的语言及意境，大胆联想，尝试为小动物寻找合适的船，并进行仿编，快来看看幼儿园中班小鲤鱼过生日含反思教案吧（2）教学目的：1、理解故事内容，感受故事中优美的语言及意境（3）5、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力4