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1、人教版小学数学第五册第三单元,长度单位的换算,一、创设情境，揭示课题,1. 学生口答下列问题。 1厘米=（ ）毫米 10毫米=（ ）厘米 1分米=（ ）厘米 10厘米=（ ）分米 1米=（ ）分米 10分米=（ ）米,一、创设情境，揭示课题,2.思考后回答，说说你是怎么想的。 （1）2个1厘米里面有几个1毫米？ （2）5个10厘米里面有几个1分米？,二、自主学习、探究新知：,1. 厘米和毫米之间的换算。,（1）从图中我们知道一个5 角硬币的直径长度是多少？ 如果换成用毫米作单位又是 多少呢？ 2厘米=（ ）毫米,二、自主学习、探究新知：,（2）我们可以怎样想？根据提示讨论。 1厘米是（ ）毫米
2、？ 2厘米是（ ）个10毫米？ 就是（ ）毫米？让学生讨论，并 指名回答。,二、自主学习、探究新知：,小结：当我们要把以厘米为单位的长度换算成 以毫米为单位的长度时，我们根据1厘米等于10 毫米，想几厘米就是几个十毫米，也就是几十 毫米就可以了。,二、自主学习、探究新知：,2、厘米与分米之间的换算。,你们能按照刚才换算厘米和毫米的步骤来说一说80厘米=（ ）分米吗？学生独立思考后，讨论交流，,二、自主学习、探究新知：,2、厘米与分米之间的换算。,10厘米是1分米，80厘米有（8 ）个10厘米 （ 8 ）个10厘米就是（ 8 ）分米,8,二、自主学习、探究新知：,2、厘米与分米之间的换算。,小结
3、：当我们要把以厘米为单位的长度换算成以分米为单位的长度时，我们根据10厘米等于1分米，想几十厘米里面有几个10厘米，也就是几分米。,二、自主学习、探究新知：,3.学习的厘米换算成毫米与厘米换算成分米的情况，它们有哪些相同和不同点？你发现了什么？,（1）它们之间的进率都是（10）。,（2）厘米换算成毫米，是将高级单位换算成低级单位计量，换算时（乘以）单位间的进率。,（3）厘米换算成分米，是将低级单位换算成高级单位计量，换算时（除以）单位间的进率。,二、自主学习、探究新知：,（4）试一试,60毫米=（ ）厘米 100分米=（ ）米 30毫米=（ ）厘米 400厘米=（ ）米 40厘米3毫米=（ ）毫米 80厘米+6分米=（ ）分米,三、巩固练习,三、巩固练习,三、巩固练习,四、小结 本节课你有什么收获呢？请小组内 讨论说一说,