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1、免疫调节第一课时现在学习的是第1页，共39页现在学习的是第2页，共39页卡氏囊虫性肺炎患者的肺卡氏囊虫性肺炎患者的肺 现在学习的是第3页，共39页现在学习的是第4页，共39页学习目标：学习目标：1 1、概述免疫系统的组成、概述免疫系统的组成2 2、概述免疫系统在维持稳态中、概述免疫系统在维持稳态中的作用的作用学习重点：学习重点： 免疫系统的防卫功能。免疫系统的防卫功能。学习难点：学习难点：体液免疫和细胞免疫的过程。体液免疫和细胞免疫的过程。 现在学习的是第5页，共39页 免疫是人体的一种生理功能免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别，人体依靠这种功能识别“自己自己”和排除和排除“非己非
2、己”成分，以维持内成分，以维持内环境的平衡和稳定。环境的平衡和稳定。现在学习的是第6页，共39页自主学习教材自主学习教材P35-P36P35-P36这一部分内容，然后思这一部分内容，然后思考以下问题，完成学案：考以下问题，完成学案：（1 1）什么是免疫器官？它包括哪些器官？）什么是免疫器官？它包括哪些器官？（2 2）什么是免疫细胞？包括哪些细胞？它们）什么是免疫细胞？包括哪些细胞？它们有什么不同？有什么不同？（3 3）什么是免疫活性物质？包括哪些？）什么是免疫活性物质？包括哪些？现在学习的是第7页，共39页（发挥免疫作用（发挥免疫作用的细胞）的细胞）T细胞细胞B细胞细胞（由免疫细胞或其他细胞产
3、生的发挥免疫作用的物质）（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）现在学习的是第8页，共39页、免疫器官、免疫器官胸腺胸腺淋巴结淋巴结骨髓骨髓现在学习的是第9页，共39页 T T淋巴细胞淋巴细胞吞噬细胞吞噬细胞B B淋巴细胞淋巴细胞2 2、免疫细胞、免疫细胞现在学习的是第10页，共39页淋巴细胞的起源和分化淋巴细胞的起源和分化转移到淋巴器官中转移到淋巴器官中转移到淋巴器官中转移到淋巴器官中胸腺胸腺 细胞细胞T T细胞细胞现在学习的是第11页，共39页睫毛上的细菌睫毛上的细菌毛囊毛囊蠕螨蠕螨牙垢牙垢牙菌斑牙菌斑金黄色葡萄球菌金黄色葡萄球菌现在学习的是第12页，共39页第一道防线第一道防线第
4、二道防线第二道防线第三道防线第三道防线特异性免疫特异性免疫（获得性）（获得性）非特异性免疫非特异性免疫（先天性）（先天性）免疫系统的防卫功能免疫系统的防卫功能现在学习的是第13页，共39页人体的防卫机制（第一道防线）人体的防卫机制（第一道防线）皮肤的保护作用皮肤的保护作用 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 人体的皮肤和黏膜等组成人体的第一道防线人体的皮肤和黏膜等组成人体的第一道防线.现在学习的是第14页，共39页人体的防卫机制（第二道防线）人体的防卫机制（第二道防线）溶菌酶的作用溶菌酶的作用 吞噬细胞的作用吞噬细胞的作用 现在学习的是第15页，共39页人体的防卫机制（第三道
5、防线）人体的防卫机制（第三道防线）人体第三道防线主要由人体第三道防线主要由免疫器官免疫器官和和免疫细胞免疫细胞借助血液借助血液循环和淋巴循环而组成的循环和淋巴循环而组成的现在学习的是第16页，共39页现在学习的是第17页，共39页第三道防线的第三道防线的“作战部队作战部队”主要是众多的淋巴细胞主要是众多的淋巴细胞 B B淋巴细胞主要靠产生抗体淋巴细胞主要靠产生抗体“作战作战”，这，这种方式称为种方式称为体液免疫体液免疫 T T淋巴细胞主要靠直接接触靶细胞淋巴细胞主要靠直接接触靶细胞“作作战战”，这种方式称为，这种方式称为细胞免疫细胞免疫免疫作用的过程免疫作用的过程现在学习的是第18页，共39页
6、阅读教材阅读教材P37关于体液免疫的内容和图关于体液免疫的内容和图2-15：（1）什么是抗原？大多数抗原进入内环境后首先被什）什么是抗原？大多数抗原进入内环境后首先被什么细胞处理？么细胞处理？（2）抗体的本质是什么？它是怎么产生的？它是如何）抗体的本质是什么？它是怎么产生的？它是如何起作用的？起作用的？（3）当相同的抗原再次侵入机体时，机体的反应速度为）当相同的抗原再次侵入机体时，机体的反应速度为什么比第一次的时候更迅速、高效？什么比第一次的时候更迅速、高效？现在学习的是第19页，共39页定义定义：可使机体发生特异性免疫反应的物质。可使机体发生特异性免疫反应的物质。如病毒、细菌及病原体表面的蛋
7、白质或肿瘤细胞等如病毒、细菌及病原体表面的蛋白质或肿瘤细胞等抗原和抗体抗原和抗体抗原抗原 抗体抗体定义：能与该抗原发生特异性结合的具定义：能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的有免疫功能的球蛋白球蛋白。现在学习的是第20页，共39页体体液液免免疫疫过过程程抗原抗原吞噬细胞吞噬细胞T T细胞细胞B B细胞细胞浆细胞浆细胞记忆细胞记忆细胞抗体抗体抗体与抗原结合抗体与抗原结合现在学习的是第21页，共39页 二次免二次免疫疫 分泌淋巴因子分泌淋巴因子现在学习的是第22页，共39页抗体数量抗体数量初次抗原刺激初次抗原刺激二次抗原刺激二次抗原刺激时间时间记忆细胞迅速分裂产生新的记忆细胞迅速分裂产生新的浆
8、细胞和新的记忆细胞。浆细胞和新的记忆细胞。记忆细胞记忆细胞对抗原十分敏感，能对抗原十分敏感，能“记住记住”入侵的抗原。对抗原入侵的抗原。对抗原的记忆可保持数月甚至终生的记忆可保持数月甚至终生。现在学习的是第23页，共39页 HIV能攻击人体的能攻击人体的免疫系统，特别是能够免疫系统，特别是能够侵入细胞侵入细胞，使，使细胞细胞大量死亡大量死亡，导致人体免疫，导致人体免疫系统瘫痪。各种传染病将系统瘫痪。各种传染病将乘虚而入，使人感染发病乘虚而入，使人感染发病。现在学习的是第24页，共39页环境中存在着各种各样的抗原，可以刺激我们的机体环境中存在着各种各样的抗原，可以刺激我们的机体产生相对应的抗体，
9、如果太爱干净，使我们无法经常产生相对应的抗体，如果太爱干净，使我们无法经常接受抗原的刺激，因而体内的抗体种类和数量都相对接受抗原的刺激，因而体内的抗体种类和数量都相对较少，抵抗力也就较弱。较少，抵抗力也就较弱。思考题：思考题：某大学教授，担心他儿子患病，十分注某大学教授，担心他儿子患病，十分注重小孩的个人卫生，小孩用的餐具，玩重小孩的个人卫生，小孩用的餐具，玩具，衣裤通通都是高压灭菌处理，然而具，衣裤通通都是高压灭菌处理，然而上学时，他儿子却比其它同学更容易患上学时，他儿子却比其它同学更容易患病，你认为可能的原因是什么？病，你认为可能的原因是什么？现在学习的是第25页，共39页课堂练习课堂练习
10、1、下列不属于免疫器官的是（、下列不属于免疫器官的是（ ） A、脾、脾 B、淋巴结、淋巴结 C、扁桃体、扁桃体 D、肝脏、肝脏2、下列属于免疫活性物质的是（、下列属于免疫活性物质的是（ ） A、抗体、抗体 B、抗原、抗原 C、淋巴因子、淋巴因子 D、溶菌酶、溶菌酶 E、淋巴细胞、淋巴细胞3、特异性免疫的物质基础不包括（、特异性免疫的物质基础不包括（ ） A、免疫器官、免疫器官 B、免疫细胞、免疫细胞 C、各种抗体和淋巴因子、各种抗体和淋巴因子 D、唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸、唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸DACDD现在学习的是第26页，共39页 现在学习的是第27页，共39页现在学习的是第28
11、页，共39页 红丝带红丝带的含义的含义 她象征着她象征着我们对艾我们对艾滋病病毒感染者和病人滋病病毒感染者和病人的关心与支持的关心与支持 她象征着她象征着我们对生我们对生命的热爱和对平等的渴命的热爱和对平等的渴望望 她象征着她象征着我们要用我们要用“心心”来参与预防艾滋来参与预防艾滋病的工作病的工作现在学习的是第29页，共39页1、查阅各种有关艾滋病的、查阅各种有关艾滋病的相关知识。相关知识。2、免疫是不是越强大越好、免疫是不是越强大越好呢？呢？现在学习的是第30页，共39页现在学习的是第31页，共39页抗原抗原吞噬细胞吞噬细胞T T细胞细胞效应效应T T细胞细胞记忆细胞记忆细胞被抗原被抗原侵
12、入的侵入的组织细胞组织细胞效应细胞与靶效应细胞与靶细胞紧密接触细胞紧密接触靶细胞破裂死亡靶细胞破裂死亡抗原被消灭抗原被消灭细胞免疫的过程细胞免疫的过程现在学习的是第32页，共39页体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫作用作用对象对象作用作用方式方式细胞外液中的抗原细胞外液中的抗原被病原体侵入的宿主细胞被病原体侵入的宿主细胞（即靶细胞）（即靶细胞）浆细胞产生的抗体与浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结相应的抗原特异性结合。合。效应效应T T细胞与靶细胞密切接细胞与靶细胞密切接触触靶靶细胞裂解死亡细胞裂解死亡细胞免疫与体液免疫细胞免疫与体液免疫体液免疫与细胞免疫之间，体液免疫与细胞免疫之间，既各自有其
13、独特的作用既各自有其独特的作用，又可以相互配合共同发挥免疫效应。，又可以相互配合共同发挥免疫效应。现在学习的是第33页，共39页现在学习的是第34页，共39页体液免疫体液免疫增殖增殖分化分化抗原抗原吞噬细胞吞噬细胞T细胞细胞B细胞细胞记忆记忆B细胞细胞效应效应B细胞细胞形成沉淀或细胞集团形成沉淀或细胞集团抗体抗体抗体与抗原特异性结合抗体与抗原特异性结合被吞噬细胞被吞噬细胞吞噬吞噬消灭消灭 识别、识别、吞噬吞噬和处理呈递和处理呈递识别识别识别和呈递识别和呈递识别和分化识别和分化感应阶段感应阶段反应阶段反应阶段效应阶段效应阶段现在学习的是第35页，共39页细胞免疫细胞免疫增殖增殖分化分化记忆记忆T
14、细胞细胞效应效应T细胞细胞靶细胞靶细胞靶细胞裂解靶细胞裂解淋巴淋巴因子因子抗体与抗原特异性结合抗体与抗原特异性结合（释放抗原）（释放抗原）被吞噬细胞消灭被吞噬细胞消灭识别和分化识别和分化形成沉淀或细胞集团形成沉淀或细胞集团抗原抗原吞噬吞噬细胞细胞T细胞细胞攻击宿主细胞攻击宿主细胞感应阶段感应阶段反应阶段反应阶段效应阶段效应阶段现在学习的是第36页，共39页体液免疫与细胞免疫的关系体液免疫与细胞免疫的关系现在学习的是第37页，共39页（发挥免疫作用（发挥免疫作用的细胞）的细胞）T细胞细胞B细胞细胞（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）现在学习的是第38页，共39页现在学习的是第39页，共39页