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1、-让我们做时间的小主人主题班会教案设计-第 4 页让我们做时间的小主人主题班会教案设计作者：佚名 来源：网络 更新：2014/3/26 栏目：小学班会教案让我们做时间的小主人主题班会教案设计【摘要】：教育目标 1.通过活动,使学生懂得时间的宝贵和珍惜时间的重要性。 2.教育学生珍惜时间,学习有效地利用时间,合理地安排时间,做时间的小主人。精品 源自3 e d u 英 语 让我们做时间的小主人主题班会教案设计 设计背景 现如今,不管是城市还是农村,独生子女较多,孩子们有着优越的物质条件,有着家长的关怀呵护,不少孩子不懂得珍惜时间。他们做事拖拉、懒散,没有时间观念,不会有效地利用时间,不会合理地安
2、排时间。为此,我班开展了“让我们做时间的小主人”的主题班会。教育目标 1.通过活动,使学生懂得时间的宝贵和珍惜时间的重要性。 2.教育学生珍惜时间,学习有效地利用时间,合理地安排时间,做时间的小主人。 活动准备 1.学生搜集名人珍惜时间的故事,准备小品。 2.班主任准备视频阅读材料以及名人名言。 活动过程 一、谜语导入 师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?那我来出几个谜语吧!你们猜猜这是什么呀? 1.世界上有一样东西,它最长又最短,最伟大而又最渺小,最珍贵而又最易被人忽略。当它快到极限时,人们才发现它的重要!2.看不见,摸不着,没有脚,却能跑,只见匆忙过,不见奔回头。 同学们,你们可能猜不出,这些谜
3、语说的都是时间。 二、通过活动感受时间的重要性 1.讨论1秒钟可以做什么 师:(放大秒针走动的声音)听!时间正一刻不停地向前走着。请你试一试,给你1秒钟的时间,你可以做些什么? 学生交流回答 师:好。同学们谈了自己可以做的事,也谈了自己的困惑。确实,1秒钟的时间很短,似乎做不了什么事。可是,就是这短短的1秒钟,人们也可以利用它创造出奇迹。 2.阅读1秒钟可以创造的奇迹 (1)电脑1秒钟可以完成3万亿次运算。 (2)跳水运动员1秒钟可以完成空中动作。 (3)光1秒钟可以传播30万千米,大约绕地球8圈。 (4)发电厂1秒钟的发电量可供一户家庭用3个月。 师:看到这些数字,你是不是又重新认识了这短短
4、的1秒呢?要是能抓紧1秒钟,也能做许多事情。 3.通过活动体会1分钟的重要性 师:时间就在我们身边,有时你会觉得时间很漫长,有时你又会觉得时间很短暂,我们来做个小实验吧! 活动:同样是1分钟的时间,全班5个组,各完成不同的事情:(1)做口算;(2)下棋;(3)玩扑克;(4)跳绳;(5)踢毽子。 你做了些什么?对1分钟有怎样的感觉?(学生汇报,交流体会) 三、通过身边浪费时间的现象,体会珍惜时间的重要性 师:同学们,现在请你们闭上眼睛,仔细听一听,这是什么声音?(播放时钟走动的画面和声音)时间正一分一秒地从我们身边走过。在我们平时的学习中,它就在你不经意间流逝了! 活动:小品AB剧时间在我们身边
5、。 主要内容:表演班中同学在生活中的不同表现: (1)早读时间:A、抓紧时间预习;B、和同学说话。 (2)上课:A、专心听讲,不做其他事情;B、上课玩东西,想其他事情。 (3)课间:A、准备学习用具,做好课前准备;B、先玩,上课铃声响后才想起要去厕所。) 师:小品中发生的事情就存在于我们的身边,让我们来听听同学观后感吧! (学生谈感受) 四、学习名人珍惜时间的故事,激励自己珍惜时间 师:只有做了时间的主人,才能做学习的主人,才能更好地合理安排学习的时间。凡是在事业上取得成功的人,都是在一分一秒中认真学习,认真研究的。 活动:讲述鲁迅的故事: 鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家,是世界知名的
6、文豪。鲁迅成功,有一个重要的秘诀,就是他非常珍惜时间。鲁迅12岁在绍兴读私塾的时候,父亲正患着重病,两个弟弟年纪很小,鲁迅不仅经常上当铺、跑药店,还得帮助母亲做家务。为了不影响学业,他必须作好精确的时间安排。此后,鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过:时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。鲁迅读书的兴趣十分广泛,又喜欢写作、绘画。所以时间对他来说,实在是非常重要。在鲁迅的眼中,时间就如同生命。因此,鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑,西家坐坐,浪费时间的人,在他忙于工作的时候,如果有人来找他聊天,即使是很要好的朋友,他也会毫不客气地谢绝。 五、学会合理安排利用、时间 1.珍惜时间小测试 师:既然同学们都
7、认为时间这样宝贵,那我们应该如何珍惜时间,合理地安排和利用时间呢? 活动:小组合作完成小测试: 任务:假如有客人来你家做客,你一定会热情地招待他们,我们都需要做些什么呢? 任务表如下: 任务内容 所需要的时间 用水壶烧水 5分钟 刷洗茶壶、茶杯 1分钟 洗水果 2分钟 准备客人爱吃的零食 2分钟 师:谈一谈,你是怎样安排时间的? 学生交流自己完成任务的顺序 师:看来,小明同学安排得最合理。只用了5分钟的时间就把所有的任务都完成了,做了时间的小主人。 2.联系自身的不足,立下新目标 师:一寸光阴,一寸金;寸金难买寸光阴。在我们的日常生活、学习中有没有浪费时间的现象呢?今后你打算如何去做呢? (学生谈自己的新目标) 师:从古到今,许多名人警句都教育我们要学会珍惜时间,我们要认真学一学。(发给每位学生一张写有名人名言的小书签) 六、班主任小结