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小学四年级语文教案习作教学要求：能读懂例文，指导例文的内容和层次结构，体会作者的心情。借助习作要点提示，通过欣赏优秀日记，明确日记在选择材料方面的要求。写出一篇符合要求的日记。教学重点、难点：选择生活中一件使自己动情的事。注意表达真情实感。教学过程：一、复习旧知，导入新课1、还记得日记的格式吗？2、日记的内容包括哪些？3、是不是生活中的大大小小的事情都要记下来？4、小结日记的格式、内容和选材要求。二、阅读例文、感知写法1、怎样写好这篇日记呢？2、这则日记主要记叙了一件什么事？3、作者是按照什么样的顺序写的？表达了作者什么样的心情？4、检查阅读思考情况。5、讨论、交流。分组讨论，明确写法6、组织欣赏，指导选材1），写什么事？2），表达什么样的心情？3），按什么顺序写？7、学生习作，巡回指导。内容总结（1）小学四年级语文教案习作教学要求：能读懂例文，指导例文的内容和层次结构，体会作者的心情（2）借助习作要点提示，通过欣赏优秀日记，明确日记在选择材料方面的要求（3）教学重点、难点：选择生活中一件使自己动情的事（4）3、是不是生活中的大大小小的事情都要记下来（5）4、小结日记的格式、内容和选材要求（6）二、阅读例文、感知写法1、怎样写好这篇日记呢（7）3、作者是按照什么样的顺序写的（8）5、讨论、交流3